ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. АКМУЛЛЫ

Естественно-географический факультет

Кафедра генетики

Специальность – Генетика

4 курс

ШАФИКОВА ЛЯЙСАН РАДИФОВНА

Ассоциации полиморфных вариантов генов серотонинергической системы с особенностями личности

Курсовая работа

Научный руководитель:

к.б.н., Гумерова О.В.,

Зайнуллин А.М.

Уфа- 2010

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3

Глава 1. Обзор литературы……………………………………………….6

1.1. Личностные черты и их характеристика……………………………………6

1.2. Серотонинергическая нейромедиаторная система и ее роль в формировании психологических характеристик личности………………...…12

1.3.Полиморфные варианты генов серотонинергической системы………... 13

1.3.1.Полиморфизм (5-HTTLPR) гена переносчика серотонина SLC6A….…13

1.3.2.Полиморфизм (А1438G) гена рецептора серотонина НТR2А………….15

Глава 2. Материалы и методы исследования………………..17

2.1.Материалы исследования ………………………………………………….17

2.2.Методы психологического исследования…………………………………17

2.2.1. Фрайбургский личностный опросник, FPI………………...................17

2.2.2. Личностный опросник Айзенка, EPI……………………………..…….20

2.3.Молекулярно генетические методы………………………………………..23

2.3.1.Выделение геномной ДНК …………………………………………….…23

2.3.2.Полимеразная цепная реакция синтеза ДНК ………………………...….24

2.3.3.Электрофорез в полиакриламидном геле…………………………….…..27

2.4.Методы статистического анализа результатов исследования…..………29

Глава 3. Результаты и обсуждение………………………….….…30

3.1.Анализ ассоциаций полиморфного варианта А1438G гена рецептора 2А серотонина (HTR2A) с личностными чертами………………………….…..….30

3.2.Анализ ассоциаций полиморфного варианта 5-HTTLPR гена переносчика серотонина (SLC64) с личностными чертами …………………………...……31

ВЫВОДЫ……………………………………………………………………...…34

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………35

ПРИЛОЖЕНИЕ....................................................................................................39

Введение

Актуальность проблемы

Начало изучения динамических характеристик поведения человека — свойств личности и темперамента — принадлежит Гиппократу (V-IV вв. до н.э.) и Галену (II в. до н.э.), которые охарактеризовали основные типы поведения человека. К настоящему времени существует большое число различных теорий и концепций темперамента и личности, которые связывают личностные свойства с биологическими характеристиками индивида, в частности, с особенностями функционирования центральной нервной системы. К темпераменту традиционно относят характеристики индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности составляющих эту деятельность психических процессов и состояний. Психологи различают свойства темперамента и характера, при этом темперамент определяют как совокупность наследственных свойств, рано проявляющихся в жизни, в то время как свойства характера представляют ценности и цели, формируемые в процессе индивидуального развития и социокультурного обучения.

Известно, что черты темперамента находятся под влиянием таких факторов окружающей среды как стиль воспитания, сезон рождения, социально-экономический статус. Влияние факторов наследственности на динамические характеристики поведения обнаруживается уже на первом году жизни человека. Считается, что детский темперамент является предиктором возможных поведенческих проблем. В частности, черты, ассоциированные с «трудным темпераментом» (излишней эмоциональностью, плохой адаптацией, агрессивностью, импульсивностью) являются предшественниками внутри- и внешненаправленных проблем. Кроме того, темперамент выражается в предпочтении различных сфер профессиональной деятельности во взрослом возрасте. Выбор стиля жизни, в частности, желание заниматься спортом, принимать нездоровую пищу или курить, определяется в существенной мере индивидуальными свойствами личности. Причем, ученые рассматривают предпочтительный выбор «неправильного образа жизни» как мягкую форму личностного расстройства. Таким образом, для формирования зрелой личности важным аспектом является диагностика личностных черт человека в раннем возрасте с последующим грамотным использованием достоинств и преимуществ темперамента с одновременной нейтрализацией отрицательных проявлений.

Согласно близнецовым и семейным исследованиям все вариации черт темперамента обусловлены на 40-60% различиями в факторах наследственности, причем относительно большое значение также имеет влияние индивидуальной среды. Механизм взаимодействия генов является комплексным, аддитивным и эпистатическим, причем экспрессия генов варьирует в процессе индивидуального развития индивида и находится под влиянием факторов окружающей среды. Многочисленные исследования свидетельствуют о существенном вкладе генетических факторов в формирование личностных свойств (Munafo et al., 2003).

Показано, что, одни свойства личности находятся под большим влиянием генетического компонента, в то время как другие - под влиянием среды (Reif and Lesch, 2003). Используя разнообразные молекулярно-генетические методы, исследователи показали, что свойства личности стабильны в течение всей жизни и связаны со специфическими гормонами, нейротрансмиттерами и системами активации мозга.

В последнее время в результате молекулярно-генетических исследований (в частности, полно-геномных анализов сцепления) были выявлены «локусы количественных черт» для свойств личности, в которых находятся гены, ассоциации которых с личностными 10 чертами были показаны. В частности, обнаружена ассоциация генов серотонинергической системы с чертами тревожного ряда; генов дофаминергической системы - с экстраверсией, стремлением к новизне; генов норадренергической системы - с раздражительностью и гиперактивностью.

Ранее сотрудниками кафедры генетики и психологии БГПУ им. М. Акмуллы близнецовым методом была показана генетическая детерминация таких личностных характеристик как нейротизм (66,5;) и депрессивность (68,3%) (Зайнуллин и др., 2009). Поэтому актуальным направлением дальнейших исследований является поиск генов, формирующих генетическую компоненту психологических характеристик личности.

Цель работы: исследование молекулярно-генетических особенностей личности по полиморфным вариантам генов серотонинергической нейромедиаторной системы.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Определить показатели психологических характеристик (депрессивность, экстраверсия, нейротизм) в исследуемой выборке.

2. Провести оценку частот генотипов и аллелей полиморфных вариантов генов переносчика серотонина SLC64 и рецептора 2А серотонина в исследуемой выборке.

3. Провести анализ ассоциаций данных полиморфных локусов генов с личностными чертами: депрессивностью, нейротизмом и экстраверсией.