Анализ информации, полученной посредством собеседования с соискателем должности приемного родителя

После проведения собеседования наступает этап анализа полученной информации. Для этого специалистам надо помимо слов, сказанных соискателем, подвергнуть рефлексии своё восприятие невербальных сигналов: внешности, мимики и пантомимики и т.д.

Современная психология рассматривает проблему познания личности по её внешности в рамках взаимосвязи внешности и личностных свойств. В связи с этим можно выделить четыре основных способа познания личности на основании трактовки внешности:

1. аналитический, когда каждый из элементов внешности связывается с конкретными психологическими свойствами (например, плотно сжатые губы – с «высоким уровнем волевого развития»);

2. эмоциональный – качества личности приписываются человеку в зависимости от эстетической привлекательности его внешности;

3. перцептивно-ассоциативный – человеку приписываются качества другого, внешне похожего на него;

4. социально-ассоциативный – человеку приписываются качества того социального типа, к которому он отнесён на основе восприятия его внешности (Бодалёв А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982)

Рассмотрим наиболее типичные искажения в процессе познания человека человеком:

1. «эффект ореола» означает влияние общего впечатления о человеке на восприятие и оценку частных свойств его личности. Если общее впечатление о человеке благоприятное, то его положительные качества переоцениваются, а отрицательные – либо затушёвываются, либо так или иначе оправдываются. И наоборот, если общее впечатление отрицательное, то даже благородные поступки не замечаются или истолковываются как своекорыстные. В повседневной жизни это явление называют «приклеиванием ярлыков»;

2. «эффект последовательности» состоит в том, что на суждение о незнакомом человеке наибольшее влияние оказывают те сведения, которые предъявлены в первую очередь, а если дело касается знакомого человека, - то самые последние сведения о нём;

3. «эффект проекции» - неосознаваемая тенденция переносить (проецировать) нежелательные для себя качества и свойства на другого человека;

4. «эффект снисходительности» - щедрая, излишняя благожелательность, то есть некритичность при оценке другого человека.

На точность восприятия различных объектов (в т.ч. людей) могут негативно влиять также следующие факторы:

1. отсутствие необходимой психологической подготовки;

2. недостаточное развитие внимания, памяти, мышления;

3. предвзятое, тенденциозное отношение к объектам восприятия и познания.

Поэтому уполномоченным специалистам необходимо знать закономерности восприятия и познания людей, развивать свои навыки социальной перцепции.

Приложение 6

Анкета соискателя должности приёмного родителя, родителя-воспитателя

Здравствуйте! Социально-педагогический центр _________________ района приветствует Вас!

С целью лучшего знакомства просим Вас ответить на несколько вопросов.

• Ваши фамилия, имя, отчество: _________________________________________________________

• Дата рождения: _____________________

• Образование: среднее / среднее специальное / высшее

Год начала и окончания учёбы	Место учёбы	Полученная квалификация

• Место работы, должность в настоящее время:

• Если в данный момент не работаете – последнее место работы, должность, причина увольнения:

_________________________________________________________

• Адрес регистрации:

_________________________________________________________

Адрес проживания:

_________________________________________________________

• Контактные телефоны:

_________________________________________________________

• Жилищно-бытовые условия:

очень хорошие / хорошие / достаточные / стеснённые

• Проживающие совместно члены семьи кандидата, иные лица:

  Ф.И.О.	дата рождения	степень родства	род занятий	состояние здоровья (практически здоров / имеет хронические заболевания / инвалид)

• Отдельно проживающие члены семьи (указать причины отдельного проживания):

_______________________________________________________________________________________________________________________

• Как Вы оцениваете материальное положение, достаток своей семьи на сегодняшний день? Из чего складывается семейный бюджет?

• Что Вы знаете о профессии приёмного родителя? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Имеете ли Вы какие-либо противопоказания к работе приёмным родителем:

- судимости ___________

- дети в социально опасном положении ___________

- отмена усыновления, опеки, попечительства _______________

- ограничения дееспособности __________

- другое?

_________________________________________________________

• Что Вас заинтересовало в возможности работать приёмным родителем?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Будем рады сотрудничеству с Вами!

Приложение 7