КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭКОНОМИКА ТРУДА»

ВПО

(бакалавры экономики)

Тема № 1 Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества (4 часа).

План:

1. Понятие трудовых ресурсов и рабочей силы.

2. Формирование трудовых ресурсов.

3. Методы управления трудовыми ресурсами.

1.Понятие трудовых ресурсов и рабочей силы.

Дисциплина «Экономика труда» изучает методы и способы наиболее эффективного использования кадров предприятия. Эта дисциплина имеет тесную связь с такими дисциплинами как «Социология», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Управленческая психология», «Управление организацией», «Экономика предприятия», «Экономика отрасли», «Информационные системы в экономике», «Исследование операций в экономике», «Статистика» и др.

Предметом изучения дисциплины «Экономика и социология труда» выступают экономические и социальные аспекты отношений, возникающих в процессе организации и реализации трудовых функций.

Трудовые ресурсы – это часть населения страны, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для работы в общественном производстве.

Трудовые ресурсы могут рассматриваться как факторы производства и являются одним из элементов регулирования экономики.

Понятие рабочей силы имеет несколько толкований. Оно может быть связано со способностью человека к труду. С экономических позиций рабочая сила выражает отношения по поводу развития способности к труду. Трудовые отношения, рабочая сила может рассматриваться как совокупность физических, интеллектуальных качеств, знаний, навыков, умений, необходимых для выполнения конкретных трудовых операций.

Кроме того, рабочая сила может рассматриваться как экономически активная часть населения, которая трудится или находится в поисках работы. Трудовые ресурсы превращаются в рабочую силу именно в тот момент, когда человек приступает к работе, или находится в поисках работы.

Трудовой потенциал складывается под влиянием трёх факторов:

1) качество рабочей силы: физическое состояние здоровья, возраст, уровень интеллектуального развития, уровень профессиональной подготовки, опыт;

2) нормативная величина рабочего дня;

3) творческие возможности.

В соответствии с международными требованиями население любой страны делится на экономически активное и неактивное.

Экономически активная рабочая сила – это часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.

Они делятся на занятых и безработных.

К занятым относятся:

а) выполняющие работы по найму полный или неполный рабочий день или осуществление предпринимательской деятельности;

б) временно отсутствующие на рабочем месте (болезнь, отпуск, декретный отпуск, учебный отпуск и т. п.);

в) выполняющие работу без оплаты в индивидуальных семейных предприятиях.

Экономически неактивная часть населения – это лица обоих полов до 16 лет и старше пенсионного возраста, студенты и учащиеся дневной формы обучения, инвалиды и др.

2. Формирование трудовых ресурсов.

Исходной базой для формирования трудовых ресурсов в любом регионе является фактическая численность его населения. Она определяется по переписи населения, а в промежутках между переписями выводится органами статистики исходя из количества смертей , рождения или регистрации в паспортном столе.

Изменения в структуре трудовых ресурсов связаны с демографической ситуацией, с количеством заключаемых браков, разводов, социальным составом населения и др.

Трудовые ресурсы оцениваются по количественным и качественным показателям.

Количественные показатели – это численность по полу, возрасту, месту проживания.

Качественные показатели – это уровень образования и профессиональная структура.

Формирование трудовых ресурсов предполагает наличие данных о численности населения. Численность анализируется на момент исследования и в перспективе (методом передвижки возрастов). Средняя численность населения за определённый период рассчитывается как средняя хронологическая величина.

Половую и возрастную структуру населения отражают в долях.

Прирост населения в период между переписями населения может рассчитываться по формуле:

∆N = P – У + П – В

Р- количество рождённых;

У- умершие;

П- прибывшие;

В- выехавшие в другие регионы;

∆N- прирост населения.

Таким образом, численность населения региона в отчётном периоде можно рассчитать с учётом корректировки движения населения по формуле:

N_отч = N_баз + ∆N_отч

N_отч- численность населения отчётного периода;

N_баз- численность населения базового периода.

Трудовые ресурсы характеризуются показателями половозрастной структуры. При изучении трудовых ресурсов принято выделять 4 основные возрастные группы:

1. молодёжь до 30 лет;

2. от 30 до 49 лет;

3. предпенсионный возраст 50 – 60 –мужчины, 50 – 55 – женщины;

4. пенсионный возраст: мужчины – старше 60 лет; женщины – старше 55 лет.

Различные возрастные группы различаются степенью трудовой активности. Так, группа до 30 лет в основном занимается получением образования, приобретением опыта, навыков и умений. От 30 до 45 лет – наиболее творчески активная группа населения с высокой степенью занятости. Предпенсионный возраст отличается снижением деловой активности, однако часть населения продолжает активно трудиться после пенсии. Их трудовая активность остаётся достаточно высокой в течении 5-7 лет после выхода на пенсию.

При анализе рынка труда используются абсолютные и относительные показатели состава населения. Анализируется структура населения по уровню образования, по профессионально-квалификационному составу и другим показателям. Подобный анализ позволяет планировать развитие экономики, прогнозировать уровень безработицы, проводить профориентационную работу и определять потребность в таких работниках.

Важную роль в формировании таких работников играет государственная политика в области развития образования, профессиональной подготовки кадров, переподготовки и т. п. Профориентационная работа может вестись по следующим направлениям:

1. просвещение;

2. информация;

3. консультация;

4. профессиональный отбор;

5. профессиональная адаптация.

Необходимость существенного повышения качества рабочей силы вызвана требованиями рынка.