
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Краснодарский государственный университет культуры и искусств»
- •Речевые коммуникации
- •Организационно-методический раздел
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Речевая коммуникация. Основные понятия речевой коммуникации.
- •Тема 2. Слушание как вид речевой деятельности
- •Тема 3. Невербальные средства коммуникации
- •Задания для самостоятельной и практической работы студентов
- •Тема 1. Речевая коммуникация. Основные понятия речевой коммуникации.
- •Тема 2. Слушание как вид речевой деятельности
- •Тема 3. Невербальные средства коммуникации
- •Тема 4. Мимические признаки обмана и верификация лжи в речевой коммуникации
- •Тема 5. Речевые манипуляции в коммуникации
- •Тема 6. Психологические и коммуникативные особенности мужского и женского поведения.
- •Тема 7. Критика как искусство
- •Тема 8. Комплимент как подспорье для создания приятного настроения.
- •Тема 9. Роль вопросов и ответов на них в деловой беседе.
- •Тема 10. Барьеры в общении и пути их преодоления.
- •Тема 11. Основы имиджелогии: самопрезентация и компетентность
- •Тема 12. Особенности публичной речи.
- •Тема 13. Речевая гимнастика
- •Тема 14. Этикетные формулы важная составная часть коммуникативной компетенции.
- •Тема 15. Особенности телефонной комуникации
- •Тема 16. Спор как вид деловой коммуникации
- •Тема 17. Правила проведения деловых переговоров или как добиться поставленных целей.
- •Тема 18. Ведение деловых совещаний
- •Список рекомендуемой литературы
- •Емельянов с.М. Практикум по конфликтологии: учеб. Пособие для вузов. -2-е изд., доп., перераб. - сПб.: Питер, 2009. - 400 с
- •Шипунов, с. Харизматичный оратор: руководство к курсу «Словесная импровизация»/ с. Шипунов. М.: Изд-во Ун-та риторики и ораторского мастерства,2009.-288с.
- •Шостром, э. Человек-манипулятор [Электронный ресурс] / э. Шостром.- Электрон. Дан. - Режим доступ: http://www.Psylib.Ukrweb.Net
- •Тест для оценки качества знаний студентов по дисциплине
- •Глоссарий
- •Организационно-методический раздел
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Краснодарский государственный университет культуры и искусств»
Факультет экономики и управления
Кафедра управления социально-культурными процессами
Речевые коммуникации
Учебно-методические указания к практическим занятиям
и самостоятельной работе студентов
факультета экономики и управления
специальности 100100 Сервис
Краснодар 2012
Рекомендовано к использованию в учебном процессе:
Учебно-методическим Советом Краснодарского государственного университета культуры и искусств ………………………………года, протокол №………………………..
Составители:
Сологуб Г.Н. - кандидат культурологи, и.о. доцента
Рецензенты:
Г.Н. Сологуб. Речевые коммуникации. Учебно-методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов факультета экономики и управления специальности 100100 Сервис. – Краснодар, 2012.- ……с.
Организационно-методический раздел
Цель дисциплины
Учебный курс ставит своей целью сформировать совокупность теоретических знаний и практических навыков в сфере осуществления эффективных речевых коммуникаций.
Задачи дисциплины
Задачи изучения дисциплины: усвоить понятия «общение», «коммуникация», «деловая коммуникация», «коммуникативный процесс»; научить активному слушанию; дать знания об основных коммуникативных средствах (вербальных и невербальных), приемах и технологиях воздействия и влияния на деловых партнеров; знание видов манипуляторов и манипулятивных стратегий, методов воздействия и способов защиты от манипуляций, транзакционного поведения, психологических и коммуникативных особенностей мужского и женского поведения и тд
Место дисциплины в системе подготовки бакалавров
Учебная дисциплина занимает одно из центральных мест в процессе подготовки бакалавров, так как направлена на формирование и совершенствование коммуникативной компетентности, навыков овладения обязательными видами речевой деятельности в сфере общественной и профессиональной деятельности.
Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- понятие «речевая коммуникация» ее цели и задачи;
- принципы и правила организации речевой коммуникации в профессиональной сфере;
- психологические типы коммуникантов и аспекты речевой деятельности;
- принципы и способы совершенствования собственного речевого поведения в процессе профессиональной речевой коммуникации.
уметь:
- квалифицированно вести беседу в различных сферах общения;
- устанавливать контакт с партнёрами по общению;
- описывать психологические характеристики партнера по общению;
-соблюдать этику общения и эффективно взаимодействовать в процессе общения;
- контролировать и осуществлять анализ своего речевого поведения.
владеть:
- приемами эффективного слушания;
- навыком этики и психологии речевого поведения;
- навыками публичной речи и самопрезентации;
-навыком использования речевых тактик общения в профессиональной сфере;
- способами нейтрализации манипулятивных уловок.
- и т.д.
Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения дисциплины:
«Речевые коммуникации», являясь междисциплинарной сферой научного знания, базируется на положениях следующих учебных дисциплин: русский язык и культура речи, профессиональная этика и этикет, сервисная деятельность и обеспечивает изучение дисциплин специализации.