
- •Содержание
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.Содержание курса
- •Раздел 1. Россия в первой четверти XVIII в. Начало эпохи модернизации.
- •Тема 1. Реформы Петра I, их влияние на социально-экономическое и политическое развитие.
- •Тема 2. Внешняя политика в первой четверти XVIII в.
- •Раздел 2. Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725-1762 гг.)
- •Тема 3. Социально-экономическое и политическое развитие, основные проблемы внутренней политики.
- •Тема 4. Внешняя политика России во второй четверти XVIII в.
- •Раздел 3. Просвещенный абсолютизм Екатерины II.
- •Тема 5. Реформы и основные направления внутренней политики Екатерины II.
- •Тема 6. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •Раздел 4. Россия на рубеже XVIII-XIX вв. Итоги социально-экономического и политического развития к началу XIX в.
- •Тема 7. Кризис феодально-крепостнической системы и его проявления.
- •Тема 8. Внутренняя и внешняя политика Павла I (1796 – 1801).
- •Раздел 5. Культура России XVIII в.
- •Раздел 6. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •Тема 9. Завершение формирования многонационального государства, его территория и население.
- •Тема 10. Социально-экономические отношения в первой половине XIX в.
- •Раздел 7. Эволюция государственного строя, основные проблемы внутренней и внешней политики
- •Тема 11. Государственный строй и внутренняя политика в первой половине XIX в.
- •Тема 12. Внешняя политика России в первой половине XIX в,
- •Раздел 8. Официальная идеология и общественная жизнь
- •Тема 13. Развитие общественной мысли в первой четверти XIX в.
- •Тема 14. Общественно-политические движения второй четверти XIX в.
- •Тема 15. Культура России в первой половине XIX.
- •Раздел 9. Внутренняя политика во второй половине XIX в.
- •Тема 16. Внутренняя политика Александра II. Великие реформы 60-х-70-х гг. XIX в.
- •Тема 17. Внутренняя политика Александра III. Контрреформы.
- •Тема 18. Внешняя политика России во второй половине XIX в. (после Парижского мира).
- •Раздел 10. Социально-экономическое развитие России в пореформенный период. Особенности развития капитализма.
- •Тема 19. Развитие сельского хозяйства.
- •Тема 20. Развитие капитализма в промышленности. Завершение промышленной революции.
- •Тема 21. Социальная структура населения.
- •Раздел 11. Общественное движение и духовная жизнь в России в пореформенный период.
- •Тема 22. Идейные течения и общественное движение России в 60-е – 90-е гг. XIX в.
- •Тема 23. Крестьянское и рабочее движение в пореформенный период.
- •Тема 24. Культура России в 60-е-90-е гг. XIX в.
- •5.Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Реформы первой четверти XVIII в. План.
- •Тема 2. Дворцовые перевороты XVIII в. План.
- •Тема 3. Просвещенный абсолютизм на российской почве. План.
- •Тема 4. Экономическое развитие России в первой половине XIX в. План.
- •Тема 5.Эволюция социальной структуры населения России в первой половине XIX в. План
- •Тема 6. Движение декабристов. План
- •Тема 7. Отечественная общественная мысль первой половины XIX в. План
- •Тема 8. Культура России первой половине XIX в. План
- •Тема 9. Отмена крепостного права в России. План.
- •Тема 10. Буржуазные реформы 60-70-х годов XIX века и изменения в общественном и государственном устройстве России. План.
- •Тема 11. Социально-экономическое развитие России в пореформенный период. Формирование буржуазных отношений. План.
- •Тема 12. Общественная мысль и общественное движение в России XIX века в пореформенный период. План.
- •Тема 13. Культура России во второй половине XIX в. План.
- •6. Тематика сообщений и рефератов
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации преподавателю
- •8. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •Примерные варианты заданий и тестов для промежуточного контроля.
- •Вопросы для самоконтроля
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУВПО "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра: Новой и новейшей истории России
Лукьянова Лариса Анатольевна;
Женина Лариса Викторовна;
Аминова Аида Хатыповна;
Ленц Галина Тимофеевна.
Учебно-методический комплекс по дисциплине
История России XVIII-XIX вв.
Направление: 050400 Социально-экономическое образование.
Профиль: «Экономика»
Профиль: «Юриспруденция»
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.
________________________ Зав. кафедрой _________
Пермь 2008
Авторы-составители:
Лукьянова Лариса Анатольевна, старший преподаватель
Женина Лариса Викторовна, доцент;
Аминова Аида Хатыповна, старший преподаватель;
Ленц Галина Тимофеевна, старший преподаватель.
Учебно-методический комплекс «История России XVIII-XIX вв.» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования/Основной образовательной программой по специальности
(шифр)
(наименование специальности)
Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан И.О. Фамилия
Директор библиотеки
(подпись) (ф. и. о.)
Содержание
1.Цели и задачи изучения дисциплины 4
2.Требования к уровню освоения дисциплины 4
3.Объем дисциплины 4
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы 4
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы 5
4.Содержание курса 7
5.Темы семинарских занятий 17
6. Тематика сообщений и рефератов 31
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 32
7.1. Литература 32
7.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин 35
7.3. Методические указания студентам 35
7.4. Методические рекомендации преподавателю 38
8. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций 40
Вопросы для самоконтроля 43
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Цель курса – углубление и систематизация знаний по истории России XVIII-XIX вв., изучение источников и историографии по ключевым проблемам российской истории.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Требования к уровню освоения дисциплины соотносятся с квалификационными характеристиками специалиста в соответствии с ГОС ВПО. Основные знания, умения и навыки, которыми должен овладеть студент соответствуют требованиям ГОС ВПО по выбранной специальности в результате изучения дисциплины. Дисциплина, ее место в курсе определяются общим содержанием курса «История России».
Следует отметить межпредметные связи с другими учебными дисциплинами – с источниковедением и историографией по отечественной истории, а также с остальными курсами по истории России. Сравнительный анализ и обращение к мировым тенденциям предполагают реализацию межпредметных связей с курсом всеобщей истории.
В результате изучения дисциплины специалист должен:
иметь представление: о событиях и фактах социально-экономической, политической, культурной жизни России XVIII - XIX века, о тех исторических личностях, которые в разных сферах российской действительности определяли облик страны, формировали вектор её развития, о тех процессах, которые своим ходом подготавливали историческую перспективу;
знать даты важнейших событий и фактов, исторические персоналии, определения, понятия и термины, относящиеся к тому периоду, который рассматривается в курсе;
уметь излагать содержание и суть событий, явлений, процессов;
приобрести навыки анализа исторических документов, работы с исторической литературой;
владеть навыками конспектирования источников и литературы, написания рефератов по истории России изучаемого периода;
получить опыт участия в дискуссиях.
3.Объем дисциплины
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
-
Вид учебной работы
Количество часов по специальностям
Профиль «Юриспуденция»
Профиль «Экономика»
№№ семестров
3
3
Аудиторные занятия:
50
50
лекции
34
34
практические и семинарские занятия
16
16
Самостоятельная работа
50
50
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ
100
100
Текущий контроль
(количество и вид текущего контроля, №№ семестров)
Подготовка сообщений и рефератов, создание мультимедийных презентаций
Подготовка сообщений и рефератов, создание мультимедийных презентаций
Виды промежуточного контроля
(экзамен, зачет) - №№ семестров
Экзамен - 3
Зачет - 3