
- •Структура текста
- •Виды и средства связи предложений в тексте
- •Признаки текста
- •Типы речи (текста)
- •Стили речи(текста)
- •Средства выразительности речи
- •Анализ текста Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Текст 6
- •Текст 7
- •Текст 8
- •Текст 9
- •Текст 10
- •Текст 11
- •Текст 12
- •Текст 13
- •Текст 14
- •Текст 15
- •Текст 16
- •Текст 17
- •Текст 18
- •Текст 19
- •Текст 20
- •Текст 21
- •Текст 22
- •Текст 23
- •Текст 24
- •Текст 25
- •Текст 26
- •Текст 27
- •Текст 28
- •Текст 29
- •Текст 30
- •Текст 31
- •Текст 32
- •Текст 33
- •Текст 34
- •Текст 35
- •Текст 36
- •Текст 37
- •Текст 38
- •Текст 39
- •Текст 40
- •Текст 41
- •Текст 42
- •Текст 43
- •Текст 44
- •Текст 45
- •Текст 46
- •Текст 47
- •Текст 48
- •Текст 49
- •Текст 50
- •Текст 51
- •Текст 52
- •Текст 53
- •Текст 54
- •Текст 55
- •Текст 56
- •Текст 57
- •Текст 58
- •Текст 59
- •Текст 60
Текст 22
...
(1)… (2) Это явление, называемое фотоэффектом, было объяснено А. Энштейном на основе допущения о прерывном характере электромагнитного поля. (3) Это означает, что свет испускается, распространяется и поглощается веществом в виде «частиц» – квантов или фотонов, обладающих конечными энергетическими порциями.
(4) Несколько ранее М. Планк вынужден был «проквантовать» энергию излучающих и поглощающих атомов, чтобы объяснить законы равновесного излучения. (5) Правда, гипотеза Планка ограничивалась предположением, что свет лишь поглощается и излучается в виде энергетических порций – квантов. (6) Так через полтора века физика излучения снова вернулась к корпускулярным представлениям.
(Н.Г. Басов, Ю.В. Афанасьев «Световое чудо века»)
1. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Одной из наиболее сложных, многообразных и в то же время «привычных» и легко ощутимых форм материи является свет, или – в широком смысле – электромагнитное излучение.
2) В конце XIX в. в опытах Г. Герца, А. Столетова и В. Гальванса было обнаружено явление эмиссии электронов из металла под действием коротковолнового излучения, например, ультрафиолета.
3) «Укрощение» света не было в полной мере завершено наукой вплоть до начала 60‑х гг. XX века, когда были созданы принципиально новые источники света.
4) На протяжении многих веков человек постепенно проникал в тайны видимых лучей, учился управлять световыми процессами, создавал разнообразные источники света.
2. Определите тип текста. 4) рассуждение
1) описание
2) повествование с элементами рассуждения
3) описание с элементами рассуждения
3. Определите стиль текста. 4) художественный
1) публицистический
2) научный
3) официально‑деловой
4. В тексте преобладают: 4) слова в переносном значении
1) слова с высокой (книжной) стилистической окраской
2) просторечия
3) научные термины
5. Какое предложение связано с предыдущим с помощью указательного местоимения и лексического повтора? 4) 6
1) 2
2) 3
3) 4
6. Какое предложение связано с предыдущим с помощью вводного слова и лексического повтора? 4) такого предложения нет
1) 2
2) 3
3) 5
Текст 23
...
(1)… (2) В самом деле, никто из поэтов наших не выше его и не может более назваться национальным; это право решительно принадлежит ему. (3) В нем, как будто в лексиконе, заключилось все богатство, сила и гибкость нашего языка. (4) Он более всех, он далее раздвинул ему границы и более показал все его пространство. (5) Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа; это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет. (6) В нем русская природа, русская душа, русский язык, русский характер отразились в такой же чистоте, в какой отражается ландшафт на выпуклой поверхности оптического стекла.
(Н.В. Гоголь «Несколько слов о Пушкине»)
1. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Ничья слава не распространялась так быстро.
2) При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте.
3) Поэт даже может быть и тогда национален, когда описывает совершенно сторонний мир, но глядит на него глазами своего народа.
4) Сочинения Пушкина, где дышит у него русская природа, так же тихи и беспорывны, как русская природа.
2. Определите тип текста. 3) рассуждение
1) описание
2) повествование
3. Определите стиль текста. 4) художественный
1) разговорный
2) научный
3) официально‑деловой
4. Какое предложение связано с предыдущим с помощью вводного слова и лексического повтора? 4) 5
1) 2
2) 3
3) 4
5. В каких предложениях автор использует сравнение? 4) 6
1) 2
2) 3
3) 4
6. В каком предложении автор использует синекдоху? 4) 5
1) 1
2) 2
3) 4
7. Какие средства выразительности не использованы в шестом предложении? 4) оксюморон
1) повтор
2) многосоюзие
3) сравнение