Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:лысова конспекты сканированное.doc
X
- •Задание «Помоги клоуну найти игрушку».
- •3. Физкультурная минутка. Подвижная игра «Клоуны».
- •Игра «в гостах у клоунов».
- •Подведение итогов.
- •Учить моделировать простейшие пространственные отношения из игрушек (кукольная мебель).
- •Упражнять в словесном обозначении расположения предметов в реальном пространстве и на плоскости листа бумаги соответствующими терминами.
- •Развивать умение располагать игрушки но словесным инструкциям педагога.
- •Задание «Разные дома».
- •Задание «Расставь мебель в Машиной комнате так же, как в комнате Гномика».
- •Физкультурная минутка.
- •1. Учить обозначать расположение предметов в микропространстве соответствующими
- •3. Развивать зрительно-моторную координацию и прослеживающую функцию глаза.
- •«Расставь снеговиков».
- •Задание «Нарисуйте снеговика с помощью трафаретов».
- •Дидактическая игра «Украсим елочку».
- •Физкультурная минутка. Подвижная
Задание «Расставь мебель в Машиной комнате так же, как в комнате Гномика».
Педагог показывает детям макет пустой комнаты и спрашивает, чего не хватает в комнате Маши. (Мебели.)
Кукла Маша была в гостях у Гномика и видела, какая мебель стояла в комнате и как она была расставлена. Давайте посмотрим на рисунок комнаты Гномика.
Где стоит стол? А где стоит стул? Что стоит рядом со столом? * И т. д.
Ребята, вы красиво расставили мебель. Чтобы было еще уютнее, давайте украсим коврик.
Физкультурная минутка.
Аппликация из готового материала «Коврик».
Детям предлагается украсить коврик и положить его в Машину комнату. Для этого в центре наклеить круг, в уголках — квадраты, между ними — треугольники.
Задание.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]