
- •Тема 1. Социология-наука об обществе. Социальные процессы в строительной сфере.
- •Предмет социологии. Социология в системе наук об обществе. Функции социологии. Общество как социальная реальность. Социологические теории обществ.
- •Типология обществ. Модерн и постмодерн.
- •Структура социологического знания: макро и микро-социология.
- •Роль социологии в изучении социальных процессах
- •Тема 3. Социальные изменения и функционирование в строительной сфере.
- •Социальные изменения: сущность, формы и факторы.
- •Понятие социальной структуры общества.
- •Социальная стратификация и ее исторические типы.
- •.Классовая система и социально-стратификационные.
- •Социальное расслоение общества: процессы обуржуазивания, пролетаризации, пауперизации, деклассирования. Маргиналы.
- •Влияние социальных изменений на экономические и организационные процессы в строительной сфере.
- •Тема 4. Социальная мобильность и ее влияние на основные сферы общества социальная мобильность и ее влияние на основные сферы общества.
- •Понятие и типология мобильности.
- •Миграционные процессы в современном обществе: внутренняя миграция, рынок иностранной рабочей силы, «утечка мозгов», вынужденная миграция и беженцы.
- •Социальная политика государства и занятость населения.
- •Мобильность рабочей силы в строительной сфере российского общества.
- •Тема 5. Социологическое изучение города.
- •Специфика города как пространства взаимодействия.
- •Факторы формирования городской среды.
- •Изменение уровня потребностей в процессе урбанизации.
- •Градостроительство и основные принципы градообразования.
- •Тема 6.Семейная политика и жилищное строительство.
- •Семья как социальный институт. Функции семьи. Классификация и жизненный цикл семьи. Брак и развод.
- •Семья и домохозяйство. Жилищное строительство в русле современных тенденций развития семьи.
- •Реализация экономических, социально-статусных и духовных потребностей семьи в характеристиках жилого пространства.
- •Социальный подход к жилищному строительству и формированию качеству жилья. Престижное и социальное жилье.
- •Тема 7. Социология организаций.
- •Основные подходы к понятию «организация».
- •Бюрократия как общественное явление. Учение м.Вебера о бюрократии.
- •Бюрократизация и дебюрократизация организационных сторон профессиональной деятельности в современных условиях.
- •Принципы функционирования формальных и неформальных организаций.
- •Трудовые коллективы в строительной сфере: типология, структура и групповые процессы.
- •Тема 8. Кадровая политика и качество трудовых ресурсов в строительной сфере.
- •Тенденции развития строительной отрасли.
- •Подготовка квалифицированных кадров в строительной сфере. Образование и качество трудовой деятельности.
- •Мотивация кадров на предприятии.
- •Социологический подход к проблемам социального взаимодействия в строительной сфере.
- •Тема 9. Личностный фактор в управлении строительной сферы.
- •Понятия «лидер» и «руководитель». Теории лидерства.
- •Тема 10. Конфликты: стратегии предупреждения и разрешения.
- •Типология социальных конфликтов: межличностные, групповые, социальные, региональные, политические и др.
- •Развитие конфликта, структура и функции конфликта
- •Основные стратегии конфликтного взаимодействия: компромисс, уклонение, доминирование, интегрирования. Понятие «цена конфликта».
- •Конфликты в строительной сфере. Стратегии разрешения.
- •Тема 11. Культура как фактор модернизации строительной сферы
- •Понятие и типологии культур. Роль культуры в формировании личностных и общественных ценностей. Социокультурная норма.
- •Взаимодействие культур в современном обществе. Культурная диффузия
- •Тенденции развития культуры России в условиях глобализации всех сфер общественной жизни.
- •Особенности кросс культурных взаимодействий в строительной сфере.
- •Тема 12. Социальные нормы, отклоняющееся поведение и социальный контроль.
- •Социальное поведение. Социализация , ресоциализация.
- •Девиантное поведение. Типология девиации. Социологические теории девиации.
- •Социальный контроль как институт, обеспечивающий нормативное регулирование человеческого поведения. Формальный и не формальный социальный контроль.
- •Тема 13. Социологические исследования в строительной сфере: качественные и количественные исследования.
- •Теоретические и прикладные исследования в строительной сфере.
- •Организация социологических исследований. Выбор исследовательских стратегий. Типы социологических исследований.
- •Программа теоретико-прикладного исследования.
- •Количественные и качественные методы исследования.
- •Анализ и интерпретация первичных данных. Отчет по результатам исследования.
- •Тема 14. Социальные коммуникации и информационные технологии в строительной сфере.
- •Понятия «социальные коммуникации» и «информационные технологии»: их характеристика и типология.
- •Изучение социальных коммуникаций и информационных технологий в социологической науке.
- •Проблемы взаимосвязи социальных коммуникаций, информационных технологий и строительной сферы.
- •Тема 15. Прогнозирование социальных процессов в строительной сфере
- •Сущность социальных процессов, их классификация
- •Прогностика, футурология как наука, научная дисциплина в прогнозах будущем. Понятия «прогноз», «прогнозирование» и их виды.
- •Методы прогнозирования социальных процессов: аналогия, экспертная оценка, статические методы прогнозирования и др.
- •Социальные процессы в строительной сфере, проблемы прогнозирования.
Тема 3. Социальные изменения и функционирование в строительной сфере.
Социальные изменения: сущность, формы и факторы.
Социальные изменения - одно из наиболее общих и широких социологических понятий. В зависимости от исследовательской парадигмы, под социальным изменением понимается переход социального объекта из одного состояния в другое, смена общественно-экономической формации, существенная модификация в социальной организации общества, его институтах и социальной структуре, изменение установленных социальных образцов поведения, обновление и рост многообразия институциональных форм и др.В социологии, с начала ее возникновения, выделяются и исследуются, как правило, два типа социальных изменений - эволюционные и революционные.
В классической социологии вплоть до нач. ХХ века оба эти подхода были основаны на признании объективности социального знания, что соответствовало общенаучной парадигме XVIII-XIX вв., согласно которой научное знание опирается на объективную реальность. Законы последней, как считалось, могут и должны быть поняты, открыты и использованы для практического употребления. Разница была лишь в том, что мыслители - приверженцы эволюционизма полагали, что объективное знание о природе социальной действительности помогает разумно ориентироваться в социальных действиях, и что не следует насиловать общественную природу; а сторонники революционных изменений исходили, наоборот, из концепции необходимости переустройства мира в согласии с его внутренними закономерностями. Отсюда и два подхода к анализу и сущности социальных изменений - эволюционных, совершаемых «без насилия» или революционных, при которых социальные субъекты переустраивают общественный порядок. Эволюционный подход берет свое начало и методологические опоры в исследованиях Ч. Дарвина. Основной проблемой эволюционизма в социологии стало выявление определяющего фактора социальных изменений. О. Конт в качестве такого решающего звена видел прогресс знания. Развитие знания от его теологической, мистифицированной формы к форме позитивной обусловливает переход человека от военного общества, основанного на подчинении обожествляемым героям и вождям, к индустриальному обществу, что осуществляется благодаря человеческому разуму. Спенсер усматривал сущность эволюции и социальных изменений общества в его усложнении, усилении его дифференциации, которое сопровождается ростом интеграционных процессов, восстанавливающих единство социального организма на каждом новом этапе его развития. Социальный прогресс сопровождается усложнением общества, ведущим к росту самостоятельности граждан, к росту свободы индивидов, к более полному обслуживанию их интересов со стороны общества.
Представители эволюционного подхода они полагали свои схемы верными в отношении всех обществ, которые проходят (или должны проходить) один и тот же путь от исходного, менее развитого состояния к более развитому, современному. Поэтому эти классические социологические теории рассматриваются как теории модерна, для которых очевидна предпосылка о том, что в процессе социальных изменений стандарты модерна рано или поздно будут приняты всеми модернизирующимися странами. В социологических исследованиях рассматриваются насильственные и добровольные, обратимые и необратимые изменения. Изменения могут быть планируемыми или непредвиденными, осознанными или неосознанными. Целесообразно отличать организованные изменения от стихийных изменений, возникших под воздействием процессов самоорганизации. При построении глобальных теорий социологи стараются выявить одну-две ведущие (главные) причины социальных изменений. Однако построение реалистических моделей социальных процессов требует, как правило, мульти казуального подхода и учета сети взаимосвязанных причин. Перечислим основные типы причин социальных изменений.
1. Природные причины - истощение ресурсов, загрязнение среды обитания, катаклизмы.
2. Демографические причины - колебания численности населения, перенаселенность, миграция, процесс смены поколений.
3. Изменения в сфере культуры, экономики, научно-технический прогресс.
4. Социально-политические причины - конфликты, войны, революции, реформы.
5. Социально-психологические причины - привыкание, насыщение, жажда новизны, рост агрессивности и т.д.
Перечисленные причины социальных изменений могут являться как внутренними, так и внешними по отношению к данной социальной системе. П. Сорокин полагал, что основными причинами социальных изменений являются именно внутренние, имманентные причины