3. Организация социологических исследований. Выбор исследовательских стратегий. Типы социологических исследований.

Под организацией социологического исследования понимается деятельность, обеспечивающая все необходимые условия для осуществления эффективного научного поиска.

Субъектом организации социологического исследования может выступать отдельный ученый или группа исследователей. Объектом организации должны выступать идеи и люди. В организации социологического исследования выделяют два аспекта: методологический и социальный.

Методологическая организация обеспечивает выработку и реализацию единого идейно-теоретического замысла исследования. Целью социальной организации является обеспечение эффективного взаимодействия исследователей в соответствии с единым идейно-теоретическим замыслом исследования и его программой.

Методологическая и социальная организация составляют единство, однако приоритет должен отдаваться методологической организации социологического исследования. Подбирать соответствующие кадры и формировать единый коллектив лучше всего тогда, когда сформулирован замысел исследования, определены научные задачи, когда ясно, куда и как направлять научный поиск.

Социологическое исследование включает в себя следующие основные компоненты.

1. Научная проблема, подлежащая изучению.

2. Объект исследования (для одной и той же научной проблемы могут быть выбраны различные объекты).

3. Предмет исследования (мыслительная конструкция, которую необходимо создать в ходе методологической организации исследования).

4. Познавательные задачи, решаемые в исследовании.

5. Гипотезы (основные и производные).

6. Методы исследования.

7. Этапы исследования.

8. Схема организации взаимодействия между участниками исследования.

9. Ожидаемые результаты исследования и формы их представления.

Выбор стратегии исследования определяется целью иссле­дования (поиск, описание, объяснение, сравнение и интер­пре­та­ция). Соответственно, существует пять разновидностей плана исследования: · поисковый принципиальный план исследования, · описательный (дескриптивный) план исследования,  · экспериментальный или квазиэкспериментальный план исследования, · сравнительный

1.Поисковый план исследования применяется, когда нет ясного представления о проблеме или объекте исследования; его цель – разведка, зондирование почвы, формулировка проблемы, выявление гипотез. Этот вид плана определяет и очередность задач, которые должен решать социолог. Применяются такие приемы, как изучение документов, проведение не стандартизированных разновидностей интервью и наблюдения. Поисковое исследование проводится в ситуации, незнакомой исследователю или когда объект относительно новый и неизученный.

2.Описательный или аналитический план. Его цель – систематическое описание, т.е. установление точных качественно-количественных характеристик объекта, расчет тесноты связей. К описательному плану целесообразно обращаться, когда есть знания о проблеме, позволяющие выделить объект, сформулировать описательную гипотезу; его цель – проверка этой гипотезы, получение точной характеристики объекта исследования. Набор средств несколько иной – выборочное исследование, анкетирование, при анализе используются статистические программы и т.д.

3.Экспериментальный является самым надежным методом проверки объяснительной гипотезы (встречается очень редко, приблизительно в 3 % всех исследований в США). Выделяют лабораторный и натурный эксперимент. Мнение о том, что лабораторный эксперимент часто используется в социологическом исследовании – заблуждение, в этом смысле он используется психологами. Другой вид эксперимента - натурный эксперимент - предполагает вмешательство экспериментатора в естественный ход событий. Например, можно изменить систему оплаты труда в отдельно взятом подразделении предприятия и «посмотреть», что из этого получиться.

Квазиэксперимент – близок к натурному эксперименту. Различие здесь в том, что вместо манипуляции с реальными объектами оперируют информацией о совершившихся событиях без вмешательства в их ход.

4.Сравнительная стратегия. По принципу сравнения выде­ляют: «срезовые» и сравнительные экспериментальные планы.