
- •Байланыс телефоны: 56-24
- •5.3. Оқу пәнінің міндеттері.
- •5.4. Оқу пәнінің мазмұны:
- •Іі семестр
- •6. Негізгі және қосымша әдебиет тізімі
- •7. Білімді бағалау
- •Глоссарий – сөздік
- •І семестр бірінші сабақ (1 сағат)
- •1. Отан – отбасынан басталады.
- •Сәлем - сөздің анасы
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.1.2. Қазақ тілінде амандасудың бірнеше нұсқасы бар.
- •1.1.3. Еске түсіріңіз.
- •1.1.4. Келесі сөздерді оқуға жаттығыңыз. Дыбыстардың үндесуіне назар аударыңыз.
- •1.1.5. Оқып, есте сақтаңыз. Өз сөзіңізбен мазмұндап айтыңыз.
- •1.1.6. Төмендегі сәлемдесу үлгілері кімдерге арналатынын анықтаңыз.
- •1.1.7. Төмендегі сәлемдесу ұнамды әдетке жата ма?
- •1.1.8. Мақалдарды еске сақтаңыз
- •1.1.10. Бос орындарға а, ә, о, ө, і, и, ұ, ү дауысты дыбыстарын қойыңыз, аудармасын есте сақтаңыз.
- •1.1.11. Танысу.
- •1.1.12. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.1.13. Төмендегі сөз тіркестерінің мағынасын анықтаңыз.
- •1.1.14. Cұрақтарға, жақшадағы сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, жауап беріңіз.
- •1.1.16. Жіктеу есімдіктері және жіктелу үлгілеріне мысалға назар аударыңыз.
- •1.1.17. Төмендегі көмекші етістіктерді жіктеп жаттығыңыз.
- •Бірінші сабақ (2сағат)
- •1.2. Отбасы – шағын мемлекет.
- •1.2.1. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.2. Мәтінді оқып, мазмұндап айтыңыз.
- •1.2.3. Сұраққа жауап жазыңыз.
- •1.2.4. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.2.5. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.6. Көп нүктенің орнына тиісті ы, і әріптерін қойып, сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •1.2.7. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.8. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •1.2.9. Сұрақтарға иә, жоқ, емес сөздерін қосып, жазбаша жауап беріңіз.
- •1.2.10. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •1.2.16. Мәтінді оқыңыздар, көп нүктенің орнына тәуелдік жалғауларын жалғаңыздар.
- •1.2.17. Мәтіннен алынған синонимдес сөздердің артығын сызып тастаңыз.
- •1.2.18. Төмендегі суретке қарап, сұрақтарға ііі жақтан жауап беріңіз.
- •1.2.19. Мәтінді оқып, мағынасын өз сөзіңізбен баяндаңыз.
- •1.2.20. Жағдаяттық тапсырма.
- •1.2.21. Пікірталас өткіземіз.
- •1.2.22. Мәтінді оқып, өз ойыңызды айтыңыз.
- •1.2.23. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •Екінші сабақ
- •2. Жас отбасы және дәстүр (3-4 апта).
- •2.1. Қазақстан Республикасындағы демографиялық мәселелер. Қр отбасын әлеуметтік қорғау жүйесі.
- •2.1.1. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз. Қазақстандағы демографиялық мәселелер
- •2.1.2. Мақал-мәтелдерді есіңізде сақтаңыз.
- •2.1.3. Оқып, мағынасын анықтаңыз. Осы сөз тіркестерімен сөйлем құраңыз.
- •2.1.4. Сұхбатты толықтырыңыз.
- •Жаңа дәстүр, жаңа салт
- •2.1.18. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз. Неке тазалығы
- •2.1.19. Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •2.1.20. Жазушы ғ.Мұстафиннің аталы сөздеріне назар аударыңыз.
- •2.1.21. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •2.2. Қазақстандағы некеге тұру жүйесіндегі ұлттық салт-дәстүрлер. Жас отбасының бюджеті.
- •2.2.1. Мәтінді оқып, мазмұнын ұғып алыңыз.
- •2.2.8. Төменде берілген сөздермен сөз тіркестерін жасаңыз.
- •Неке қию
- •2.2.9. Мақалдарға мән беріңіз. Олар адамды неге шақырады?
- •2.2.10. Сұрақтарға нақты мысалдармен жауап беріңіз.
- •2.2.11. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз.
- •2.2.12. «Анасына қарап, қызын ал» деген мақалды қалай түсінесіз? деген сұраққа жазбаша жауап беріңіз.
- •2.2.13. Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •2.2.14. Отбасылық бюджет туралы.
- •Үшінші сабақ
- •3. Қазіргі тұрғын үй (5-апта)
- •3.1. Тұрғын үй түрлері, дизайны. Қаладағы және ауылдағы тұрғын үй құрылысы
- •3.1.1. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз. Қазақстан Республикасындағы тұрғын үй мәселесі
- •3.1.2. Жаңа сөздермен таныс болыңыз.
- •3.1.3. Сұхбаттасыңыз.
- •Біздің ауыл
- •3.1.8. Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін біліп алыңыз.
- •3.1.9. Төмендегі өлеңнен сілтеу есімдіктерін табыңыз.
- •3.1.10. Суретке қарап, мәтіннен құрыңыз. Мәтінде ілік, барыс, табыс және жатыс септігіндегі сөз тіркестері болсын.
- •3.1.11. Сөйлемнің дұрыс нұсқасын табыңыз.
- •3.1.12. Мәтінді оқып, баяндап беріңіз.
- •3.1.13. Төмендегі сұрақтарға өз сөзіңіхзбен толықтырып жауап беріңіз.
- •Өзара сөйлесіңіз, барыс және жатыс септіктеріндегі сөздерді атап көрсетіңіз.
- •Төртінші сабақ
- •4.1.1.Мәтінді оқып, мағынасын сөздіктің көмегімен ұғып алыңыз. Мінез – адам сыны
- •4.1.1.Жаңа сөздерді біліп алыңыз.
- •Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •Етістіктерді тиісті шақ формасына қойыңыз.
- •Үлгі бойынша сөйлем құраңыз.
- •Төменде берілген сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып, сөйлемдер құраңыз.
- •Мәтінді оқып, өз ойыңызды айтыңыз.
- •Мәтіннен сын есімдерді табыңыз.
- •Сұраққа жауап беріңіз.
- •Мәтінді оқып, мазмұндаңыз. Әдеп жайлы біліп алыңыз.
- •Берілген сөздерді құрамына қарай талдаңыз.
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Сұхбатты оқып, өзара сөйлесіңіз.
- •Төмендегі фразеологиялық тіркестермен танысып, олармен сөйлем құраңыз.
- •Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •4.2.1. Төмендегі сын есімдерді төрт шырайда түрлендіріп жазыңыз, олармен сөйлем құраңыз (ауызша)
- •4.2.2. Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен мазмұнын ұғып алыңыз. Сұлулық жайлы
- •4.2.3. Жаңа сөздердің баламасын сөздіктен қарап, жазыңыз, біліп алыңыз.
- •4.2.4. Сұрақтарға жақша ішіндегі сөздерді пайдалана отырып жауап беріңіз.
- •4.2.5. Жағдаяттық тапсырманы орындаңыз.
- •4.2.6. Оқыңыз, қызық! Табиғат пен тағам арасындағы байланысты оқып, сын есімдерге мән беріңіз.
- •4.2.7. Есте сақтаңыз.
- •4.2.8. Сөйлемдерді сын есімдермен толықтырыңыз.
- •4.2.9. Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен мазмұнын ұғып алыңыз. Замандастарымыз арамызда жүр
- •Адамды тани аласың ба?
- •4.2.15. Жаңа тіркестерге сұрақ қойыңыз, сөздіктің көмегімен орыс тіліне аударыңыз.
- •4.2.16. Өзара сөйлесіңіз.
- •4.2.17. Берілген сөздердің антонимдерін табыңыз.
- •4.2.18. Фразеологиялық тіркестерді біліп алыңыз.
- •4.2.19. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •4.2.20. Мағыналары бір-біріне қарама-қарсы және бір-бірімен мағыналас тұрақты тіркестерді ажыратып жазыңыз.
- •Бесінші сабақ
- •5. Уақыт және адам (8-апта).
- •5.1.Уақыт алтыннан да қымбат.
- •5.1.2.Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •5.1.3. Мәтінді оқып, өз сөзіңізбен мазмұндаңыз. Уақыт алтыннан да қымбат
- •5.1.4. Мәтінді жоспар бойынша мазмұндаңыз.
- •5.1.5. Мәтінде кездесетін жаңа сөздерді біліп алыңыз.
- •5.1.6. Сан есімдерге тиісті қосымшалар жалғап, сұхбаттасыңыз. Дара, күрделі сын есімдерді табыңыз.
- •5.1.7. Өлеңді оқып, мазмұнын ұғып алыңыз.
- •5.1.8. Төмендегі сөз тіркестерінің мағынасын жазыңыз.
- •5.1.9. Сұхбаты толықтырып жазыңыз.
- •5.1.10. «Біз уақытты қадірлейміз бе?» деген тақырыпта эссе жазыңыз. Жоспары:
- •5.1.11. Мәтінді оқып, мазмұндаңыз. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •Есте сақтаңыз:
- •Үлгіге сәйкес сұхбат құрыңыз.
- •Досыңызбен сөйлесіңіз. Сіз досыңызбен келісесіз бе?
- •5.1.16. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •5.2.Студенттің бос уақыты. 50 минуттық дәріс және студент.
- •5.2.2.Төмендегі сан есімдерден реттік сан есімдер жасап, олармен ауызша сөйлем құраңыз.
- •5.2.3. Жинақтық сан есімдерді табыңыз.
- •5.2.4. Мәтінді оқып, сөздіктің көмегімен аударыңыз, мағынасын өз сөзіңізбен айтыңыз. Студенттің бос уақыты
- •5.2.5. Жаңа сөздермен танысыңыз.
- •5.2.6. Сұрақтарға жауап жазыңыз.
- •5.2.7. Сөйлесіңіз.
- •5.2.8. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз, баяндаңыз.
- •Алтыншы сабақ Бос уақыт және қызығушылық
- •Кездесуде
- •Еуропадағы ең жалқау халық
- •Ұлылардың хоббиі
- •2. Ұлы адамдардың жинаған заттарын сызба түрінде көрсетіңіз.
- •3. Өзіңіз бос уақытыңызда немен айналысатыныңызды/шұғылданатыныңызды әңгімелеп беріңіз. Жетінші сабақ
- •7.1. Дені саудың – жаны сау
- •7.1.1. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •7.1.1. Жаңа сөздермен танысыңыз.
- •7.1.2. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.1. Оқып жаттығыңыз. Асты сызылған сөздерге назар аударыңыз.
- •7.1.2. Сөйлесіңіз, қажетті жалғауды қойыңыз.
- •7.1.4. Мақалдарды, ғұламалардың сөздерін еске сақтаңыз
- •7.1.5. «Иә» және «жоқ» сөздерін пайдалана отырып, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.7. Сұхбатты оқыңыз және еске сақтаңыз.
- •7.1.8. Мәтінді оқып, ауызша талдаңыз.
- •7.1.9. Тірек сөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.1.10. Сөйлемдердегі сөздерді, тиісті септік жалғауларын қойып, толықтырыңыз.
- •7.1.11. Берілген сөздермен барыс септігінде сөйлем құраңыз.
- •7.1.12. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •7.1.13. Сұхбатты, сөйлемдерді толықтырып оқыңыз. Жаңа сөздерді есте сақтаңыз.
- •7.1.14. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыз.
- •7.1.15. Сұхбаатты толықтырыңыз.
- •7.1.16. «Отбасындағы бақытты өмір» деген тақырыпқа эссе жазыңыз.
- •7.2. Ауру – астан. Тазалық – денсаулық кепілі
- •7.2.1. Мәтінді оқыңыз, баяндаңыз. Қимылдың шағын анықтаңыз.
- •7.2.9. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7. Мақалдар мен мәтелдерді еске сақтаңыз.
- •7.2.11. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз.
- •7.2.12. Сұхбатты толықтырыңыз.
- •7 Сабақ
- •7.2.18. Мәтінді оқып, мағынасын ұғып алыңыз. Қымыз
- •7.2.19. Жаңа сөздермен таныс болыңыз.
- •7.2.20. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •7.2.21. Тест тапсырмаларын орындаңыз.
- •Сегізінші сабақ (1-сағат)
- •Жалпы және жалқы есім
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Сегізінші сабақ (2-сағат) Менің Отаным – Қазақстан
- •Сегізінші сабақ (3-сағат)
- •8 Сабақ
- •Тоғызыншы сабақ (1-сағат)
- •Тәуелсіздік жолында
- •9 Сабақ
- •Тәуелсіздік тұғыры
- •О ныншы сабақ (1-сағат) Халықаралық қатынастар
- •1. Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Жаңа сөздермен танысыңыз. Мына сөздердің мағына-сын білесіз бе?
- •3. Сөйлемдерді оқыңыз. Қарамен берілген сөздерге мағы-насы жақын сөздерді белгілеңіз.
- •7. Мына сөз тіркестерін қалай түсінесіз?
- •8. Мына жоспар бойынша мәтіннен абзацтарды белгілеңіз. Әр абзацтың негізгі идеясын анықтаңыз.
- •9. А) Үлгі бойынша бірнеше сөз тіркестерін жасаңыз.
- •Қазақстанның дипломатиясы (2)
- •8. Мәтіннен мына сөз тіркестері кездесетін сөйлемдерді тауып оқыңыз.
- •9. Қазақстанның төмендегі елдермен ынтымақтастығы елімізге қандай мүмкін-діктер береді деген сұраққа жауап беріңіз.
- •10. Сөйлемдерді оқыңыз. Жақшаның ішіндегі етістіктерді осы, өткен, келер шақтарда көрсетіңіз.
- •10 Сабақ
- •11. Қ.Тоқаевтың “Қазақстан Республикасының дипломатиясы” деген кітабын пайдалана отырып, “Қазақстан және Еуропа елдері” деген тақырыпта ауызша ақпарат дайындаңыз.
- •Қазақстан жӘне халықаралық ұйымдар
- •2. А) Мәтіннен тірек сөздер мен сөз тіркестерін тауып жазыңыз.
- •Он бірінші сабақ (1-сағат)
- •Мен қазақ елінің патриотымын
- •Сабақты пысықтау сұрақтары:
- •11 Сабақ
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Екінші сабақ (2-сағат)
- •Елордасы – Астана
- •Екінші сабақ (3-сағат) Астананың үш ерекшелігі
- •12 Сабақ
- •Он үшінші сабақ (1сағат)
- •Жалғаулықтар
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Ұлттық тіл
- •13 Сабақ
- •Он төртінші сабақ (1-сағат)
- •Он төртінші сабақ (2-сағат)
- •Ұлттық дәстүр
- •14 Сабақ
- •Қос сөз және біріккен сөздер
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Он бесінші сабақ (2-сағат)
- •Ұлттық мәдениет
- •Он бесінші сабақ (3-сағат) Мәдени мұра
- •2 Сабақ
- •Іі семестр бірінші сабақ (1- сағат)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Бірінші сабақ (2-сағат)
- •Екінш сабақ (1-сағат)
- •Септеулік шылаулар
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Екінші сабақ (2-сағат)
- •Екінші сабақ (3-сағат)
- •Үшінші сабақ (1-сағат)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Үшінші сабақ (2-сағат)
- •Классикалық әдебиет
- •Төртінші сабақ (1-сағат) Адам мен табиғат егіз
- •Семей сынақ алаңының зардаптары
- •Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Мәтіннен шылауларды тауып, тіркескен сөздерге қандай мағына үстеп тұрғанын байқаңыз.
- •3. Септеулік шылау арқылы байланысып тұрған сөздерді септеулігімен бірге теріп жазыңыз. Арал теңізі
- •Сұрақты топ болып талқылаңыз.
- •Аралға арналған халықаралық конференция материалдарын жинап, қысқаша мәлімет жазыңыз.
- •Көсемше
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Бесінші сабақ (2-сағат)
- •Адам және табиғат
- •Бесінші сабақ (3-сағат)
- •Алтыншы сабақ (1-сағат)
- •Лексика-грамматикалық тапсырмалар
- •Жиырма бірінші сабақ (2 сағат)
- •Саяхат және туризм
- •Алтыншы сабақ (3-сағат)
- •Саяхат. Қазақстанның көрікті жерлері
- •1 . Сұрақтарды топ болып талқылаңыздар.
- •2.Берілген сөздердің мағынасын түсіндіріп, сөйлем құраңыз.
- •3.Сөйлемдерді толықтырыңыз.
- •Туризмнің даму тарихы
- •Төмендегі сұрақтарға қатысты деректерді табыңыз.
- •6. Сөздерді тиісті орнына қойыңыз.
- •7. «Әлемдегі туристік орталыққа» саяхат жасаңыз.
- •9. Берілген есептік сан есімдерден реттік, топтау, жинақтық, болжалдық сан есімдер жасап, сөзбен жазыңыз.
- •Қазақстандағы туризм
- •Сұрақтарға толық жауап беріңіз.
- •4. Мәтін құрамындағы сан есімдерге толық талдау жаса-ңыз. Яғни құрамына, мағынасына, сұрағына, атқаратын қызме-тіне қарай табыңыз.
- •Сөйлемдерден сан есімдерді тіркескен сөзімен бірге теріп алып, сөзбен жазыңыз.
- •6. Қазақстанға шетелден досыңыз (туысыңыз, танысыңыз) келді, қайда апарар едіңіз?
- •7. Алматыға ауылдан досыңыз келді, саяхатты неден бастайсыз? Сұхбат құрастырыңыз.
- •8. Мына сұрақтардың жауаптарын жазыңыз.
- •7 Сабақ
- •Сегізінші сабақ
- •8 Сабақ
- •9 Сабақ
- •10 Сабақ
- •Он бірінші сабақ Қазақстан – әлемдік кеңістікте Шартты бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем
- •Қазақстан – Азия барысы
- •11 Сабақ
- •Он екінші сабақ Тәуелсіз Қазақстанның жарқын бейнесі Сабақтас құрмалас сөйлем
- •Жаса, Қазақстан
- •12 Сабақ
- •Он үшінші сабақ Қазақстандағы білім беру жүйесі Себеп бағыныңқы сабақтас
- •Білім беру жүйесіндегі тың серпіліс
- •13 Сабақ
- •Білім де бәсекеге түседі
- •1 . Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •2. Сөздердің мағынасына мән беріңіз-дер:
- •3. «Елдің мақсаты – елулікке жету» туралы пікіріңіз қандай?
- •6. А) Сөз тіркестерін пайдаланып сөйлем құраңыздар.
- •Сөйлемдегі әрбір мүшеге сұрақ қойыңыздар?
- •8. Сөйлемнің құрылысын өзгертіңіздер.
- •1 . Сұрақтарға жауап беріңіз.
- •2. Сөз тіркестерінің мағыналарына көңіл аударыңыз.
- •3. Жоғарыдағы сөз тіркестерімен жай сөйлем құрастырыңыз.
- •6. А) Сөйлемнен жай және тәуелді септеліп тұрған сөздерді табыңыз.
- •14 Сабақ
- •Ғылым мен техника Мақсат бағыныңқы сабақтас
- •Ғылым – инновациялық экономиканың негізі
- •15 Сабақ
- •1 Семестрдегі аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
- •2 Семестрдегі аралық бақылау жұмысының тапсырмалары
- •20. Нұсқау: сөз тіркестерінің аудармасын көрсетіңіз.
|
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті |
Күні: _______ 2011 ж. |
Баспа: екінші |
Пәннің оқі-әдістемелік кешені |
ЕҰУ С |
205
беттің
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Кафедра: Практикалық казақ тілі
(кафедра атауы)
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
K (R) Ya 1105 Қазақ тілі
(оқу жұмыс жоспарына сәйкес пәннің коды мен толық атауы)
Барлық мамандықтың студенттеріне арналған
(мамандық атауы және шифрі)
Астана
2012
1. Курс оқытушысы: практикалық қазақ тілі кафедрасының ф.ғ.д., доценті А.О.Тымболова, кафедра доценттері, ф.ғ.к. А.А.Мұсабекова, Қ.Е.Тілешова, аға оқытушы Ә.Қ.Мағзұмбекова.
Байланыс телефоны: 56-24
2. Курс атауы: Қазақ тілі. Курстың коды: K (R) Ya 1105. Кредит саны – 6
3. Оқу пәнінің мен орны: кесте бойынша
4. Оқу пәнінің пререквизиттері «Қазақ тілі» пәні студенттердің орта мектепте мемлекеттік тіл бойынша игерген білім, білік дағдыларын одан әрі толықтырып, дамытады. Және студенттердің таңдап алған мамандықтарына сай кәсіби тілдің өзіндік ерекшеліктерін үйретіп, оны қатынас құралы ретінде меңгертуге бағытталады.
Постреквизиттері (деректемелері): «Қазақ тілі» пәні студенттердің орта мектепте мемлекеттік тіл бойынша игерген білім, білік дағдыларын одан әрі толықтырып, дамытады. Және студенттерге қазақ тілінің өзіндік ерекшеліктерін үйретіп, оны қатынас құралы ретінде меңгертуге бағытталады.
5. Оқу пәнінің сипаттамасы.
5.1. Оқу пәнінің мазмұны: Практикалық қазақ тілі пәні жоғары оқу орнында оқитын студенттердің мемлекеттік тілді жетік меңгеруіне толық жағдай жасау үшін, оларды грамматикалық және лексикалық тұрғыда толық сауаттандыру үшін жүргізіледі. Қазақ тіліне қатысты теориялық мәселелерге қоса, қазақша сөйлеу дағдысын қалыптастыру, мәтіндермен жұмыс жасау, көркем әдебиеттерден үзінділер оқытып, мемлекеттік тілде еркін және сауатты жазуға төселдіру. Аударма жұмыстарына дағдыландыру.
5.2. Оқу пәнінің мақсаты: Қазақ тілін оқытудың жалпы мақсаты – жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру олардың өздерінің сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте , қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде еркін пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс береді.
5.3. Оқу пәнінің міндеттері.
- мемлекеттік тілді меңгеру азаматтық борыш екендігін ұғындыру;
- қазақ тілінің өзіндік ерекшеліктерін, қажетті сөздік қорын ұғына білу-тілді еркін меңгеруге жетелейтіндігін дәлелдеу;
- қазақ тілі – көркем, оралымды, бай тіл екендігін таныту.
5.4. Оқу пәнінің мазмұны:
І семестр
Апта |
Тақырып аты |
Сағат саны |
БӨЖ тапсырмалары |
1 |
Отан отбасынан басталады. Фонетика. Орфография. Екпін. Үндестік заңы. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Отан, ел туралы мақал-мәтелдер. |
2 |
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.). |
Әдептілік әлемінде. |
3
|
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Ұлттық киіз үй жабдықтары. |
4 |
Мінез және келбет. Етістіктің шақтары.
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Адамның сыртқы келбеті. |
5 |
Уақыт және адам. Есептік сан есім.
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Уақыт алтыннан қымбат. Эссе. |
6 |
Бос уақыт және қызығушылық. Реттік сан есім. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Ұлылардың хоббиі. |
7 |
Денсаулық – зор байлық Есімшенің өткен шағы.
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Салауатты өмір салты. |
|
Аралық бақылау. Тест тапсырмалары |
|
|
8 |
Менің Отаным Қазақстан. Жалпы және жалқы есімдер.
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Менің туған қалам. Эссе. |
9 |
Тәуелсіздік тұғыры. Шылау, оның түрлері. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Тіл туралы заңдар. |
10 |
Халықаралық қатынастар. Сын есім, оның түрлері. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Қазақстанның сыртқы саясаты. |
11 |
Мен елімнің патриотымын. Есімдік, оның түрлері.
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Патриоттық өлеңдер (жаттау) |
12 |
Елордасы Астана. Етіс, оның түрлері. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Астана қаласына арналған өлеңдер |
13 |
Мемлекеттік тіл. Жалғаулықтар. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Тіл туралы ғалымдар пікірі. |
14 |
Ұлттық дәстүр. Зат есім тудырушы жұрнақтар.
|
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Ұлттық дәстүріміз туралы не білеміз |
|
Аралық бақылау. Тест тапсырмалары. |
|
|
15 |
Ұлттық мәдениет. Қос сөз және біріккен сөздер. |
Практ.- (3 сағ.) БОӨЖ – (3 сағ.) БӨЖ – (3сағ.) |
Қаладағы ұлттық мұражайлар
|
Барлығы практ. 45 сағат., БОӨЖ-45 сағ., БӨЖ-45 сағ.