Кафедра педагогіки та ґендерної рівності

ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ (ВИХОВНА РОБОТА)

V курс

Максимальна кількість балів – 20:

5 – щоденник педагогічних спестережень;

10 – методична розробка виховного заходу;

5 – характеристика класного колективу.

1. Щоденник педагогічних спостережень.

Правила ведення щоденника. Педагогічний щоденник є важливим документом вивчення й узагальнення педагогічного досвіду. У щоденнику має бути відбита вся навчальна, виховна та методична робота студента, яка проводилася протягом педагогічної практики. У щоденник занотовуються аналізи відвіданих уроків учителів-предметників, відомості про виховну роботу, про участь у нарадах і засіданнях, психолого-педагогічні спостереження за окремими учнями й класом у цілому під час уроків і позакласної роботи. Особливу увагу слід приділити власним враженням і міркуванням щодо явищ, які спостерігав студент-практикант; аналізу навчально-методичних проблем і шляхів їх розв'язання. Практикант обов'язково повинен мати щоденник із собою під час перебування на базі практики.

Оформлення титульної сторінки

Щоденник

педагогічної практики студентки V курсу

філологічного факультету

П.І.П.,

яка проходить практику в ____ класі

на базі ЗОШ № ­__

__________________________________________(вказується адреса)

протягом__________(вказується період практики).

На сторінках щоденника повинні бути такі відомості:

• адреса розташування школи;

• П.І.П. директора школи та його заступників;

• П.І.П. вчителя-предметника, за яким закріплений студент;

• П.І.П. класного керівника;

• П.І.П. голів батьківського комітету школи і класу;

• телефони школи;

• розклад уроків класу;

• розклад уроків студента-практиканта;

• розклад секційних занять студента-практиканта;

• список учнів класу, до якого закріплений студент;

• актив класу;

• розміщення учнів у закріпленому класу;

• режим роботи школи;

• систематичні записи за кожен день;

• аналіз підсумків педагогічної практики.

Розподіл балів

Критерій	Кількість балів
Наявність усіх необхідних відомостей	1
Якість систематичних записів за кожен день	2
Наявність аналізу підсумків педагогічної практики	1
Якість оформлення	1

2. Методична розробка виховного заходу.

Етапи підготовки і реалізації виховного заходу, яких варто дотримуватися:

I. Попередній етап:

– аргументація, визначення мети, завдань, форми виховного заходу

– визначення місця даного виховного заходу в системі виховної роботи школи, класу

– підбір матеріалів щодо змісту виховного заходу

– залучення учнів до підготовки, репетиції, розподіл обов'язків

II. Безпосередній етап:

– консультування у ході підготовки із класним керівником, керівниками педагогічної практики

– підготовка оформлення, обладнання

– проведення репетицій

– запрошення гостей

III. Реалізація: детальний опис виховного заходу

IV. Аналіз виховного заходу: проведення обговорення результатів виховного заходу за участі практикантів, методистів, вчителів.

Оформлення титульної сторінки

Конспект виховного заходу для ___ класу на тему

«__________________»

Захід відбувся __. _________ 20__р. у ЗОШ № __ м. _______________

Підготувала студентка групи ____

__________________ факультету

Методист_____________________

Опис заходу (друга сторінка):

1. мета;

2. завдання;

3. напрямок змісту виховання;

4. форма виховної роботи;

5. методи;

6. засоби;

7. науково-популярна та методична література.

Структура аналізу виховного заходу:

1. Мета та ступінь її досягнення.

2. Актуальність теми, її відображення у вступному слові педагога та висновках.

3. Місце теми виховного заходу в плані виховної роботи школи, плані класного керівника, доречність вибору теми практикантом.

4. Підготовка текстового матеріалу заходу (практикантом, учнями, спільно), його пізнавально-емоційна цінність.

5. Співвідношення змісту та форми виховного заходу, доцільність застосування методів і засобів, ефективність використаного часу.

6. Емоційно-комунікативна взаємодія, її результативність (якість спілкування, наявність гостей, характер виступів учасників, ступінь залучення глядачів).

7. Результативність (якість підбиття підсумків, запитання і враження учнів, відзначення дійових осіб).

8. Зауваження методистів, учителів, практикантів.

9. Перспективи вдосконалення виховного заходу.

Розподіл балів

Критерій	Кількість балів
Наявність усіх необхідних відомостей на 1 сторінці	1
Глибина теоретичного узагальнення (2 сторінка)	2
Оригінальність та доречність методичної розробки	3
Обґрунтованість аналізу виховного заходу	3
Якість оформлення	1