
- •Задание по теме «Социализация человека»
- •Задание по теме «Адаптация как социально-педагогическая категория»
- •Задание по теме «Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантного поведения»
- •Задание по теме «Социально-педагогическая коррекция аддиктивного поведения»
- •Список литературы
- •Задание по теме «Социально-педагогическая поддержка и социально-педагогическое сопровождение»
- •Социально-педагогическая поддержка детей из неблагополучных семей.
- •Вопросы к экзамену по курсу «социальная педагогика»
Список литературы
Войскунский А.Е, Феномен зависимости от Интернета // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. М, 2000. С 100-131.
Дети цифровой эры : [пер. с англ.] / Джон Палфри. - Москва : Эксмо, 2011. - 364 с.
Интернет-зависимое поведение у подростков. Клиника, диагностика, профилактика : пособие для школьных психологов / [В. Л. Малыгин и др.] ; под ред. В. Л. Малыгина. - Москва : Арсенал образования, 2010 (Ульяновск). – 134 с.
Интернет-зависимость. Психологическая природа и динамика развития : [сб. ст.] / сост. и ред. А. Е. Войскунский. - Москва : Акрополь, 2009. - 279 с. : ил.
Интернет-сообщество с чертами тотального института как фактор десоциализации / Л. Н. Королькова, К. В. Корольков. - Ставрополь : Мысль, 2010. - 151 с.
Педагогические условия профилактики виртуальной аддикции старших школьников / В. А. Фролов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Владимир. гос. гуманитар. ун-т. - Москва : Центр современных образовательных технологий, 2011. - 198 с. : ил.
Профилактика компьютерной и интернет-зависимости школьников : учеб.-метод. пособие для слушателей курсов повышения квалификации / А. М. Обжорин ; Челяб. ин-т переподгот. и повышения квалификации работников образования, каф. педагогики. - Челябинск : Образование, 2011. - 61 с. : ил.
Психическая саморегуляция как средство гармонизации Я-концепции личности с виртуальной аддикцией / О. В. Дубровина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Ишим. гос. пед. ин-т им. П. П. Ершова. - Ишим : Изд-во Ишимского гос. педагогического ин-та, 2012. - 133 с.
Психология и Интернет / А. Е. Войскунский. - Москва : Акрополь, 2010. - 439 с. : ил.
Психолого-педагогическое сопровождение интернет-зависимых в юношеском возрасте / И. Л. Васильева ; Вост. экон.-юрид. гуманитар. акад. (Акад. ВЭГУ). - Уфа : Академия ВЭГУ, 2010. - 71 с.
Задание по теме «Педагогика социальной реабилитации
Прочитайте учебное пособие З.И. Лаврентьевой «Педагогика социальной реабилитации» и разработайте программу социальной реабилитации лиц, отбывших сроки наказания в исправительных учреждениях.
Цель программы - реализация государственной политики в организации системы административных, социально-экономических, медицинских и психологических мероприятий, направленных на восстановление социального статуса освободившихся лиц и их способности к неконфликтной жизнедеятельности в социальной среде.
Задачами программы являются:
совершенствование работы по содействию осужденным, готовящимся к освобождению из исправительных учреждений, в успешной адаптации по избранному месту жительства;
улучшение медико-социальной адаптации освободившихся лиц, прежде всего решение проблем их трудоустройства и жилья;
профилактика и предотвращение повторной преступности, в том числе среди несовершеннолетних освободившихся лиц, оказание им действенной социально-психологической помощи.
Научно-методическое и организационное обеспечение социальной реабилитации и адаптации освободившихся лиц
В рамках данного направления предусматривается:
подготовка и повышение квалификации специалистов, занимающихся социальной реабилитацией и адаптацией освободившихся лиц;
обобщение и распространение положительного опыта работы;
совершенствование механизма принятия и реализации органами местного самоуправления муниципальных программ взаимодействия с уголовно-исполнительными инспекциями Федеральной службы исполнения наказаний по вопросам подготовки нормативных актов, определяющих перечень предприятий и организаций, на которых будут отбывать наказание осужденные к исправительным и обязательным работам, а также регламентирующих деятельность общественных формирований, осуществляющих функции социальной адаптации освободившихся лиц.
Мероприятия по подготовке лиц, отбывающих наказание в исправительных учреждениях, к адаптации по избранному месту жительства
Реализация мероприятий данного направления предполагает:
оказание лицам, готовящимся к освобождению из мест лишения свободы, профориентационных услуг;
профессиональное обучение осужденных специальностям, востребованным на рынке труда;
оформление паспортов заключенным до их освобождения;
решение вопросов о временном или постоянном месте проживания осужденного после отбытия наказания.
Развитие сети социальных институтов и структур, способствующих адаптации освободившихся лиц
В рамках данного направления предусматривается:
создание общественных формирований при органах местного самоуправления, осуществляющих функции по социальной адаптации освободившихся лиц и осужденных без изоляции от общества;
развитие сети специализированных учреждений социального обслуживания, реабилитации и адаптации освободившихся лиц.
Реализация мер государственной поддержки освободившихся лиц
Направление предполагает:
содействие в трудовом, жилищном и бытовом устройстве;
обеспечение временного проживания и регистрационного учета;
обучение профессиям, востребованным на рынке труда;
оказание психологической, юридической, материальной и иной помощи;
профилактику социально опасных заболеваний, алкоголизма и наркомании.