
- •"Институт управления"
- •"Институт управления"
- •Волгоград
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика»
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тематический план практических (семинарских) занятий.
- •Тема 4. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 5. Безработица и инфляция: сущность и причины.
- •Тема 6. Государство: его роль в экономике.
- •Тема 7. Финансовая и кредитно-банковская система. Денежно-кредитная политика.
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические материалы по дисциплине. Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации для подготовки семинарских занятий
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Конспект лекций по дисциплине
- •Конкурентное преимущество и конкурентоспособность
- •Раздел 4. Материалы тестовой системы
- •Текущий контроль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Итоговый контроль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Раздел 5. Словарь основных терминов (глоссарий
- •Раздел 6. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Раздел 7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 8. Программы ознакомительной, производственной и преддипломной практик студентов введение
- •График прохождения практики
- •Программа ознакомительной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки
- •VI. Обязанности студентов в период практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении ознакомительной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
- •Программа производственной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки
- •VI. Обязанности студентов в период прохождения практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении производственной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
- •Программа преддипломной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки прохождения практики
- •VI. Обязанности студентов в период практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении преддипломной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
Раздел 4. Материалы тестовой системы
В каждом задании есть только один правильный ответ
Текущий контроль Вариант 1
1. Каковы 4 фактора производства?
А) Прибыльность, предложение, спрос, рынок
Б) Труд, капитал, земля, предпринимательство
В) Потребности, здания; редкость и предприятие
Г) Товары, услуги, кредит и доход
2. Рыночная экономика больше всего зависит от
А) Числа компаний, производящих одни и те же или похожие продукты
Б) Бизнесменов и социальных институтов, заботящихся о благе общества
В) Хорошо организованной рабочей силы
Г) Жесткого государственного регулирования
3. Экономику лучше всего можно определить как изучение
А) Того, как доход распределяется на различных уровнях государства
Б) Различных типов организации бизнеса
В) Государственного вмешательства в управление бизнеса
Г) Того, как лучше всего удовлетворять неограниченные потребности ограниченным количеством ресурсов
4. В рыночной экономике ответ на вопрос «Кто получает произведенные товары?» определяется
А) Федеральным правительством
Б) Теми, кто рекламирует продукты
В) Покупателями на рынке
Г) Предпринимателями
5. Основная цель любой экономической системы - это помогать гражданам в преодолении какой из перечисленных проблем?
А) Спрос
Б) Предложение
В) Конкуренция
Г) Редкость - дефицит
6. Человек, который начинает бизнес и сводит воедино для производства товара труд, землю и капитал называется
A) Партнером
Б) Менеджером
B) Предпринимателем
Г) Брокером
7. Какая из перечисленных проблем будет включена в учебник по микроэкономике?
А) Влияние повышения налогов на потребительские расходы
Б) Влияние повышения цен на междугородние телефонные переговоры
В) Последствия последнего скачка безработицы
Г) Шаги, которые необходимо предпринять правительству для роста национального дохода
8. Теория, показывающая зависимость инфляции от государственных расходов, является примером
A) Производственного ресурса
Б) Человеческой потребности
B) Экономической модели
Г) Редкости
9. Что из ниже перечисленного НЕЛЬЗЯ квалифицировать как капитал?
A) Деньги
Б) Машина такси
B) Инструменты и оборудование
Г) Железная руда
10. Какой из перечисленных примеров лучше всего описывает человека, получающего экономическую ренту?
А) Джон, который живет в собственной квартире
Б) Давид, который готов сдать свой гараж за S300 в месяц, но пока не нашел подходящего клиента
В) Керол, которая готова была продать билет на рок-концерт за $15, но продала его за $20.
Г) Брюс, который купил билет у Керол за S20, но готов был заплатить за него S25.
11. Что из ниже перечисленного побуждает фирмы в рыночной экономике предоставлять покупателям то, что они хотят, и по цене, которую они готовы заплатить?
A) Традиции.
Б) Законы землевладения
B) Этические соображения
Г) Прибыль
12. Алан долго разглядывал два галстука, не решаясь, какой бы купить, и, в конце концов, купил оба. Чуть позже он увидел куртку в магазине и тоже ее купил. Он все еще не оплатил счета за газ и электричество, а банк уже уведомил его о том, что он израсходовал все деньги со своего счета. Какой экономический принцип пока не может понять Алан?
A) Человек имеет неограниченные потребности и ограниченные ресурсы.
Б) Человек может свободно зарабатывать и тратить деньги в рыночной экономике.
B) Спрос и предложение зависят от изменения в потребительских предпочтениях.
Г) Покупки товара зависят от повышения и понижения цены.
13. Какова основная проблема, с которой сталкиваются все экономические системы?
A) Возможности производства
Б) Факторы производства
B) Ограниченность ресурсов
Г) Технология
14. Что из ниже перечисленного объясняет, почему проблема редкости существует во всех обществах?
А) Неэффективно осуществляется обеспечение продуктами тех, кто желает их иметь.
Б) Население растет быстрее производства.
В) Человеческие желания неограниченны, а ресурсы ограничены.
Г) Правительства покупают слишком много товаров и услуг, оставляя слишком мало покупателям.
15. Фирма продала товара, себестоимость которого 900 долларов, на 1000 долларов. Разница между себестоимостью товара и суммой вырученных денег называется
А) Непроизводственными издержками
Б) Активом
В) Продажами
Г) Прибылью
16. Что является основной движущей силой экономики свободного рынка?
А) Правительство.
Б) Конкуренция
В) Налоги
Г) Круговой поток.
17. На чем базируется экономика свободного рынка?
I. Частная собственность.
II. Система ценообразования
III. Конкуренция
А) Только I.
Б) Только III.
В) I и II.
Г) I, II и III.
18. В экономике США (и России) показатель, который показывает общую стоимость произведенных в году товаров и услуг называется
А) Валовый национальный продукт.
Б) Круговой поток.
В) Уровень жизни.
Г) Излишнее количество предложения.
19. Что за сила заставляет предпринимателей проводить свои операции таким образом чтобы снижать издержи, улучшать продукт и оставаться при этом конкурентоспособными?
A) Стремление к прибыли.
Б) Система ценообразования.
B) Цены замены.
Г) Процентная ставка.
20. Что является наиболее, показательным для экономики США?
A) Ничем не ограниченное использование частной собственности, свободного ценообразования и свободной конкуренции.
Б) Государственное планирование и отрицательный торговый баланс.
B) Смесь государственного регулирования и свободного предпринимательства.
Г) Государственный контроль за ценами и регулирование рыночной конкуренции.