
- •"Институт управления"
- •"Институт управления"
- •Волгоград
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика»
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тематический план практических (семинарских) занятий.
- •Тема 4. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 5. Безработица и инфляция: сущность и причины.
- •Тема 6. Государство: его роль в экономике.
- •Тема 7. Финансовая и кредитно-банковская система. Денежно-кредитная политика.
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические материалы по дисциплине. Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации для подготовки семинарских занятий
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Конспект лекций по дисциплине
- •Конкурентное преимущество и конкурентоспособность
- •Раздел 4. Материалы тестовой системы
- •Текущий контроль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Итоговый контроль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Раздел 5. Словарь основных терминов (глоссарий
- •Раздел 6. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Раздел 7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 8. Программы ознакомительной, производственной и преддипломной практик студентов введение
- •График прохождения практики
- •Программа ознакомительной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки
- •VI. Обязанности студентов в период практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении ознакомительной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
- •Программа производственной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки
- •VI. Обязанности студентов в период прохождения практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении производственной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
- •Программа преддипломной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки прохождения практики
- •VI. Обязанности студентов в период практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении преддипломной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
Раздел 6. Методические указания для выполнения контрольных работ
Контрольная работа является самостоятельной работой студентов.
Работа должна быть выполнена аккуратно. Не допускается механическое переписывание текста используемых источников. Не допускается сокращение слов (кроме общепринятых). Если работа включает в себя разделы, то необходимо сделать оглавление, которое должно располагаться после титульного листа. Работа выполняется в формате А-4 в печатном варианте. Страницы работы нумеруются (кроме титульного листа). В конце работы приводится список литературы в алфавитном порядке, не менее трех источников.
Объем контрольной работы должен составлять 10-12 страниц.
Тематика контрольных работ
Экономическая теория: предмет, метод и функции.
Экономические системы: типы и модели.
Взаимосвязь экономики, политики и права.
Сущность и основные черты экономической теории К.Маркса.
Сущность и основные черты экономической теории Дж.Кейнса.
Сущность и основные черты теории предельной полезности.
Собственность: экономический и правовой аспекты.
Приватизация государственной собственности и способы ее осуществления.
Современное рыночное хозяйство.
Спрос и предложение в механизме рынка.
Теория потребительского поведения.
Издержки производства: их сущность и структура.
Издержки фирмы в краткосрочном периоде.
Издержки фирмы в долговременном периоде.
Конкуренция: понятие, виды и методы конкурентной борьбы.
Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции.
Рынок труда и заработная плата.
Рынок капитала и процент.
Предпринимательство и его организационные формы.
Основные макроэкономические показатели.
Валовой национальный продукт: его измерение и структура.
Основные модели макроэкономической политики.
Распределение доходов в рыночной экономике.
Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.
Экономический рост и его проблемы.
Государство в рыночной экономике.
Кредитно-банковская система государства.
Виды кредитных учреждений.
Кредитные операции банков.
Лизинг и факторинг.
Финансовая система и финансовая политика государства.
Налогообложение в России: понятие, функции, виды, принципы и пути совершенствования.
Проблемы бюджетного дефицита и государственного долга.
Инфляция: понятие, причины, виды, типы и последствия.
Антиинфляционная политика: цели и средства.
Социальная политика государства.
Интернационализация экономики – основа формирования всемирного хозяйства. Проблемы глобализации.
Формы международных экономических отношений.
Международная валютная система и валютный курс.
Теневая экономика.
Раздел 7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Изучение дисциплины «Экономика» предусматривает самостоятельную работу студентов (СРС). СРС регулируется «Положением о самостоятельной работе студентов», принятым и утвержденным в ВФ МИУ.
Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
1. Самостоятельная работа студента включает все виды ее, выполняемые в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС) и рабочим учебным планом:
- подготовку к текущим занятиям (лекция, практическое занятие, лабораторная работа, семинар, коллоквиум, контрольная работа, тестирование, устный опрос);
- изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку; кроме того:
- выполнение расчетно-графических работ и заданий, рефератов, домашних заданий, выполнение индивидуально полученных заданий или предложенных по личной инициативе студента, рефератов, докладов в группе, на студенческих конференциях,
- участие в олимпиадах, конкурсах и другие работы, выполняемые не в обязательном порядке под руководством преподавателя или без его руководства.
2. Основные формы организации СРС:
2.1. Аудиторная СРС под руководством и контролем преподавателя:
- на лекции;
- на практических занятиях;
- на лабораторных занятиях;
- на семинарских занятиях;
- на консультациях.
2.2. Внеаудиторная СРС под руководством и контролем преподавателя:
- дополнительные занятия;
- текущие консультации по дисциплинам;
- консультации по курсовым проектам и работам;
- консультации по выпускным квалификационным работам;
- учебно-исследовательская работа.
2.3. Внеаудиторная СРС без преподавателя:
- подготовка к аудиторным занятиям;
- изучение теоретического материала;
- выполнение курсовых и контрольных работ;
- просмотр учебных кинофильмов, видеозаписей;
- работа на ЭВМ;
- подготовка к докладу;
- подготовка к олимпиаде;
- подготовка к конкурсу;
- написание реферата;
- другие виды.
Трудоемкость самостоятельной работы студентов в часах по всем дисциплинам указывается в рабочих учебных планах подготовки специалистов с высшим образованием по специальностям и направлениям.
3. Организационно-методическое обеспечение СРС включает разработку и проведение комплекса мероприятий по планированию и организации СРС:
- планирование СРС (на всех уровнях от преподавателя до администрации вуза);
- обеспечение студентов учебной литературой, методическими пособиями и компьютерной техникой;
- создание учебно-лабораторной базы и ее оснащение в соответствии с содержанием самостоятельной работы по данным курсам учебных дисциплин;
- создание необходимых условий для СРС в библиотеках, компьютерных классах;
4. Работа по учебно-методическому обеспечению СРС включает:
- отбор учебного содержания для самостоятельного изучения;
- определение видов самостоятельной работы;
- разработку методических указаний (в целом по курсу или отдельно для - организации СР) по выполнению студентами заданий по СР;
- определение приемов контроля результатов СРС.
5. Формами контроля СРС являются:
текущий (оперативный) контроль;
рубежный контроль;
итоговый контроль;
самоконтроль.
6. Приемами контроля самостоятельной работы студентов являются:
устный контроль;
письменный контроль;
тестовый контроль;
игровой контроль.
7. Важнейшую роль в руководстве самостоятельной работой студентов играют индивидуальные собеседования преподавателя и студента. Регулярные консультации обеспечивают устойчивую обратную связь с обучаемыми и позволяют, при необходимости, быстро проводить коррекцию в организации учебного процесса по отношению к отдельному студенту или к конкретной группе.
Во время СРС студент должен в максимальной степени использовать новейшую литературу (учебную, учебно-методическую, научную, периодическую), а также Интернет-ресурсы.
План-график выполнения СРС по семестрам
№ п/п |
Тема занятия |
1 семестр |
2 семестр |
Заочное отделение |
Очное отделение |
||
1. |
Предмет и метод дисциплины «Экономика» |
6 |
6 |
2. |
Рынок: его сущность и функции, роль в современной экономике |
9 |
6 |
3. |
Спрос и предложение |
9 |
6 |
4. |
Предпринимательство: его сущность и формы |
9 |
6 |
5. |
Издержки производства. Прибыль. |
9 |
6 |
6 |
Конкуренция и ее роль в рыночной экономике |
9 |
6 |
7. |
Основные макроэкономические показатели |
9 |
6 |
8. |
Безработица и инфляция: сущность и причины |
9 |
6 |
9. |
Государство: его роль в экономике |
9 |
6 |
10. |
Финансовая и кредитно-банковская системы. Денежно-кредитная политика |
12 |
10 |
11. |
Итого часов: |
90 |
64 |