
- •"Институт управления"
- •"Институт управления"
- •Волгоград
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика»
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тематический план практических (семинарских) занятий.
- •Тема 4. Основные макроэкономические показатели.
- •Тема 5. Безработица и инфляция: сущность и причины.
- •Тема 6. Государство: его роль в экономике.
- •Тема 7. Финансовая и кредитно-банковская система. Денежно-кредитная политика.
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические материалы по дисциплине. Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации для подготовки семинарских занятий
- •2.4. Рекомендации по работе с литературой
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •2.5. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Конспект лекций по дисциплине
- •Конкурентное преимущество и конкурентоспособность
- •Раздел 4. Материалы тестовой системы
- •Текущий контроль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Итоговый контроль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Раздел 5. Словарь основных терминов (глоссарий
- •Раздел 6. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Раздел 7. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Раздел 8. Программы ознакомительной, производственной и преддипломной практик студентов введение
- •График прохождения практики
- •Программа ознакомительной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки
- •VI. Обязанности студентов в период практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении ознакомительной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
- •Программа производственной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки
- •VI. Обязанности студентов в период прохождения практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении производственной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
- •Программа преддипломной практики
- •I. Цели и задачи практики
- •II. Руководство практикой
- •III. Содержание практики
- •IV. Организация и порядок проведения практики
- •V. Критерии оценки прохождения практики
- •VI. Обязанности студентов в период практики
- •Образец
- •Заявление
- •Образец
- •Требования к отчету о прохождении преддипломной практики
- •I. Общие положения
- •II. Структура отчета
- •Кафедра «Менеджмента и финансов»
Вариант 2
81. Если объем номинального ВНП и уровень цен повысились, то:
а) реальный ВНП не изменился;
б) реальный ВНП увеличился, но в меньшей степени, чем цены;
в) реальный ВНП сократился;
г) эта информация не позволяет определить динамику ВНП;
д) все предыдущие ответы неверны.
82. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения
а) имеет положительный наклон;
б) имеет отрицательный наклон;
в) представлен вертикальной линией;
г) представлен горизонтальной линией;
д) все предыдущие ответы неверны.
83. Если правительство предполагает повысить уровень реального ВНП, оно может:
а) снизить налоги;
б) снизить государственные закупки товаров и услуг;
в) уменьшить трансфертные платежи;
г) снизить уровень бюджетного дефицита;
д) верны ответы а) и г).
84. Что изучает экономическая теория?
а) технику и технологию изготовления экономических благ
б) социальные отношения между людьми
в) политические отношения, возникающие при воздействии государства на экономику
д) экономические отношения между людьми
85. Что создает современное производство?
а) производство создает только материальные блага
б) современное производство создает нематериальные блага и услуги
в) материальное производство не оказывает услуг
г) современное производство включает сферу материальных благ и нематериальных благ и сферу услуг.
86. Приватизацией можно считать:
а) покупку акций акционерного общества, конкретный пакет которых принадлежит государству;
б) продажу государственного имущества товариществу, кооперативу;
в) аренду государственного имущества частным лицам;
г) продажу государственного имущества местным органам власти (муниципалам).
87. Краткосрочные займы чаще всего используются для:
а) покупки оборудования;
б) строительства новых заводов и зданий;
в) покрытия затрат по выплате зарплаты;
г) финансирования научных исследований и опытно-конструкторских разработок.
88. Что утвердилось на рынках России благодаря реформам 90-х годов?
а) свободная конкуренция;
б) естественные монополии;
в) сочетание конкуренции и регулируемых монополий;
г) все вместе взятое.
89. Что является барометром рынка?
а) спрос;
б) цена товара;
в) предложение.
90. Кто такой менеджер?
а) предприниматель;
б) бизнесмен;
в) работник, способный управлять фирмой.
91. Кто относится к наемным работникам?
а) синие воротнички (фабричные – заводские рабочие физического труда);
б) серые воротнички (рядовые работники подсобного обслуживания);
в) белые воротнички (работники умственного труда: служащие, инженерно-технический персонал и т.д.);
г) все вместе взятые.
92. Какой рынок сложился в России?
а) свободный;
б) монополистический;
в) регулируемый государством.
93. При каких условиях возможна свободная торговая сделка?
а) цены продавцов и покупателей равны;
б) цены продавцов и покупателей совсем не совпадают;
в) высокие цены продавцов совпадают только с ценами некоторых потребителей, имеющих большие доходы.
94. Выгодно ли получать высшее образование, если оно:
а) ведет к удорожанию образования;
б) возрастанию цен на высококвалифицированную рабочую силу;
в) к повышению цен на продукцию;
г) как доказать, что оно выгодно обществу в целом?
95. какие показатели позволяют судить о степени доходности предприятия?
а) прибыль – конечный финансовый (денежный) результат;
б) рентабельность продукции – соотношение между величиной прибыли и затратами на производство продукции;
в) рентабельность активов – отношение прибыли к средней стоимости активов предприятия;
г) все вместе взятые.
96. Куда выгоднее вложить свободные деньги?
а) на депозит в сберегательный банк;
б) на покупку акций;
в) на приобретение иностранной валюты;
г) на покупку лотерейных билетов.
97. Какие две из следующих мер увеличивают численность занятых в стране (остальные величины остаются без изменений?
а) расширение экспорта;
б) увеличение импорта;
в) повышение уровня налогообложения;
г) увеличение государственных расходов.
98. саморегулирующаяся рыночная система гарантирует:
а) отсутствие дефицита товаров;
б) невозможно избытка товаров;
в) возможность избытка товаров;
г) дефициты и излишки товарной массы, которые быстро исчезают в результате действия ценового механизма.
99. Понижение курса национальной валюты способствует:
а) выгодному экспорту;
б) дешевому импорту;
100. Повышение курса национальной валюты ведет к:
а) дорогому импорту;
б) невыгодному экспорту.