1.3. Методика социологического исследования досуга пенсионеров.

В социологии под методикой понимается средство адаптации теоретических и методологических принципов социологического исследования к уникальным особенностям конкретной исследовательской ситуации или какому-либо классу таких ситуаций, к специфике решаемых исследователем задач, к особенностям изучаемого предмета и объекта⁶². Методическая часть исследования включает в себя сбор первичной социологической информации, правила осуществления выборочных исследований, способы построения показателей и индикаторов, специализированные процедуры эмпирического исследования и методику анализа данных. Этот этап предполагает проведение подготовительных работ с целью определения социальной проблемы, которая требует дальнейшего исследования. Определяется объект исследования и его предмет.

Так, проблемная ситуация - потребность современных пенсионеров в проведении досуга с одной стороны и недоступность многих форм проведения досуга по ряду причин - с другой. А проблема – незанятость досугового времени пенсионеров.

Объект исследования – пенсионеры города Воронеж.

В Российской Федерации пенсии по возрасту имеют право получать граждане, достигшие 55 лет (женщины) и 60 лет (мужчины). Но у отдельных категорий граждан имеется право на досрочное получение пенсии, предоставляемое ст. 28 Закона N 173-ФЗ⁶³. Этих категорий граждан немало, что заметно может усложнить наш объект, так как найти респондентов, входящих в вышеперечисленные категории затруднительно. Помимо пенсий по старости существуют еще: пенсия по случаю потери кормильца и пенсии по инвалидности. В данном случае интерес представляют только пенсионеры по возрасту, так как особенности организации и проведения досуга у различных возрастных групп неодинаковы, о чем свидетельствуют результаты проводимых ранее исследований. В заключение определим, что объектом исследования являются пенсионеры города Воронеж, женщины по достижении 55 лет, мужчины по достижении 60 лет.

Для более точного определения объекта исследования рассмотрим диаграмму половозрастного распределения населения города Воронеж на первое января 2011 года, составленную по данным Федеральной службы государственной статистики по Воронежской области. Где на оси абсцисс указано количество человек, а на оси ординат – возрастные группы населения.

Общая численность населения старше трудоспособного возраста составила 239917 человек, из которых 67224 – женщины и 17269 – мужчины⁶⁴.

Четкое и правильное определение объекта способствует правильному определению предмета исследования.

Предмет исследования – досуг современных пенсионеров г. Воронеж.

Опрос всей совокупности, составляющей объект исследования, проводить нерационально, поэтому большинство исследований имеют выборочный характер, где в соответствии с установленными правилами отбирается определенное количество людей, отражающие социально-демографические признаки и другие характеристики этого объекта.

Выборочный метод применяется тогда, когда объект исследования насчитывает пятьсот и более человек. В данном исследовании объем генеральной совокупности составил 239917 человек.

В исследовании можно использовать следующие виды выборки:

1. Вероятностная (случайная) - это выборка, для которой каждый элемент генеральной совокупности имеет определенную, заранее заданную вероятность быть отобранным⁶⁵.

2. Невероятностная (неслучайная выборка) - это способ отбора единиц, при котором невозможно заранее рассчитать вероятность попадания каждого элемента в состав выборочной совокупности.

Для отбора респондентов среди пенсионеров будет использоваться невероятностная, квотная выборка. Квотами будут служить пол, возраст и образование. Данный выбор обусловлен тем, что, пол и возраст и образование, на наш взгляд, оказывают наибольшее влияние на досуговые предпочтения пенсионеров. Так, досуговые предпочтения женщин и мужчин неодинаковы согласно ряду проведенных ранее исследований. Зависимость досуговых предпочтений от возраста в большей мере будет оправдываться состоянием здоровья пенсионера, уровнем его физической активности. А уровень образования, в свою очередь значительно влияет на предпочтения при выборе наиболее подходящей формы проведения досуга.

Процедура расчёта выборочной совокупности:

Генеральная совокупность (женщины от 55 лет и мужчины от 60 лет) на 1 января 2011 года составила 239917 человек, из которых 172693 – женщины и 67224 - мужчины⁶⁶. По расчётам, выборочную совокупность должны составить 207 респондентов, при данных условиях доверительная вероятность составит 85%, а доверительный интервал составит около 5%.

Расчет осуществлялся по формуле: SS= Z²*(p)*(1-p)/c²,где:

Z = Z фактор (1,44 для 85% доверительной вероятности), p = процент интересующих респондентов или ответов, в десятичной форме (0,5 по умолчанию), c = доверительный интервал, в десятичной форме (0,05 = ±5%)⁶⁷.

Далее производится расчёт количества опрашиваемых в зависимости от пола. В генеральной совокупности женщины составляют 72,2%, мужчины – 27,8. При сохранении процентного соотношения в выборочную совокупность попадает 149 женщин и 58 мужчин. Расчёт количества респондентов в зависимости от возрастных групп представлен в таблице 2.

Таблица 2.

Распределение мужчин и женщин по возрастным группам.

Возрастная группа		Количество мужчин в генеральной совокупности	Удельный вес возрастной группы (%)		Мужчин, попавших в выборку		Количество женщин в генеральной совокупности		Удельный вес возрастной группы (%)		Женщин, попавших в выборку
55-59	-			-		-		41442		24		36
60-64	24435			36		21		36834		21		31
65-69	10724			16		9		18626		11		16
70-74	16238			25		15		32292		19		28
75-79	7493			11		6		17996		10		15
80-84	6035			9		5		16616		10		15
Старше 85	2299			3		2		8887		5		8

Для произведения квотирования по признаку образования вернемся к изначальной численности мужчин и женщин и рассчитаем, какое количество женщин и мужчин должны: иметь высшее образование и не иметь высшее образование. Произведение данного расчёта вне связи с возрастными группами обусловлено тем, что количество респондентов в отдельных возрастных группах так мало, что не представляется возможным, а в больше мере даже рациональным разделение этих респондентов еще и по образовательному признаку.

Напомним, что в выборочную совокупность попадает 149 женщин и 58 мужчин. Расчёт количества респондентов в зависимости от уровня образования представлен в таблице 3. Данные по уровню образования приведены по состоянию на 1 января 2010 года в силу того, что найти более позднюю информацию по данному вопросу не представлялось возможным. Была проанализирована статистика образования по Воронежской области за 2001-2010 года, в результате чего выявили, что соотношение населения, имеющего высшее образование и не имеющего высшее образование, для Воронежской области за период 2-3 года изменяется незначительно. Поэтому было решено пренебречь разницей в уровне образования за 2010 и 2011 годы. (в приложении эти цифры показать?)

Таблица 3.

Распределение мужчин и женщин по уровню образования.

	Количество человек, имеющих высшее образование68	Процент, который составляют пенсионеры с высшим образованием от общей численности населения, пенсионного возраста,	Количество человек, с высшим образованием попавших в выборку	Количество человек, не имеющих высшего образования69	Процент, который составляют пенсионеры, не имеющие высшего образования от общей численности населения пенсионного возраста	Количество человек, без высшего образования, попавших в выборку
Мужчин	27317	26	15	77146	74	43
Женщин	54352	27	40	144165	73	109

Таким образом, нам необходимо опросить 15 мужчин и 40 женщин, имеющих высшее образование, а также 43 мужчины и 109 женщин без высшего образования.

В исследовательской практике социолог использует следующие основные методы сбора информации: опрос, изучение и анализ документов, наблюдение, эксперимент⁷⁰.

Наиболее распространенным методом сбора социологической информа­ции является опрос, представленный, прежде всего, в виде ан­кетирования и интервьюирования. Анкетирование предполагает самостоятельное заполнение анкеты респон­дентами. Интервьюирование представляет собой личное общение социолога с респондентом, когда он задает вопросы и записывает ответы респондента.

В исследовании досуга пенсионеров будет использоваться формализованное интервью с пенсионерами и традиционный анализ документов. Традиционный анализ документов использовался нами на этапе разработки инструментария анкеты. Были проанализированы: литература монографического характера, затрагивающая вопросы досуга и в частности, досугового времяпрепровождения пенсионеров (например, работы: Г.А.Пруденского, Б.А.Грушина, М.Я. Сонина, А.А.Дыскина, В.Д.Шапиро, А.В.Дмитриева и др.), журнальные статьи, затрагивающие проблемы пенсионеров, проблемы организации досугового времени и др. (среди авторов статей можно назвать: Л.С. Ржаницына, Т.З.Козлова, В.Г. Доброхлеб). Раздаточное анкетирование с пенсионерами - неподходящая форма получения данных, так как людям пенсионного возраста будет сложно самостоятельно заполнить анкету. Так, известно, что самостоятельность работы респондента с анкетой заставляет социолога делать ее более простой по сравнению с вопросником, заполняемым интервьюером⁷¹. В данном случае это не представляется удобным. Формализованное интервью - наиболее подходящая форма получения данных, так как интервьюер сделает возможным работу с инструментарием анкеты. Еще одним преимуществом является то, что обработка полученной таким образом информации не сложная. Таким образом, проведенное формализованное интервью даст информацию о мнениях, суждениях, знаниях пенсионеров, относительно проведения досуга. А также позволит определить их отношение к доступности различных форм досуговой деятельности, определить досуговые предпочтения и выявить уровень удовлетворенности досугом. Также следует отметить, что данное исследование первое в своем роде, поэтому использование более трудоемких и дорогостоящих методов сбора первичной информации не представляется нам целесообразным. Однако при развитии темы досуга современных пенсионеров в дальнейшем могут использоваться иные методы сбора информации.

План обработки полученных данных предусматривает выбор соответствующих математических и теоретических методов, технических средств и метода обработки.

В случае традиционного анализа документов исследователь имеет дело с неструктурированными данными и отсутствием гипотез. Таким образом, общей стратегией анализа данных в рассматриваемом случае будет восходящая стратегия. При которой традиционно выделяют различные смысловые блоки идей, и утверждений в соответствии с целями анализа. Неформализованный анализ документов основан на общих логических операциях анализа, синтеза, сравнения, определения, оценивания, осмысления. Использовав данный тип анализа , мы предполагаем обнаружить основные виды и формы проведения досуга пенсионерами, наиболее освещенные формы организации и проведения досуга.

Обработка анкет будет происходить при помощи компьютера, после предварительной процедуры шифрования. Измерение понимается как процесс соотнесения эмпирической системы с некоторой числовой системой⁷². То есть для процедуры измерения характерно числовое выражение объекта в определенном масштабе или шкале.

Существуют определенные разновидности шкал, используемых в социологии:

1. Упорядоченная номинальная шкала (шкала Гутмана) предназначена для измерения субъективного отношения к объекту, установок субъекта. Эта шкала обладает такими важными достоинствами, как кумулятивность и репродуктивность⁷³.

2. Ранговая шкала включает ранжированное распределение ответов в порядке убывания или увеличения интенсивности исследуемого признака. Для измерений порядкового уровня центральную тенденцию частотного распределения можно оценивать как с помощью моды, так и с помощью медианы – категории, к которой принадлежит серединное наблюдение.

В данной работе было использовано несколько типов шкал. Чаще всего нами использовалась номинальная шкала. Номинальная шкала - шкала наименований, включающая перечень качественных объективных характеристик респондента (пол, национальность, образование, социальное положение) или мнений, установок, оценок. Данные, полученные по этой шкале, обычно резюмируются с помощью простого частотного распределения. Для данных номинального уровня измерение центральной тенденции производится с помощью определения моды . Мода - значение переменной, которое встречается среди данных наиболее часто. Помимо центральной тенденции измеряют дисперсию данных – разброс значений переменной. С помощью этой шкалы можно выявить основные формы проведения досуга пенсионерами, восприятие пенсионерами домашних обязанностей, ряд социально-демографических характеристик респондентов и проч. Также была использована порядковая шкала, при помощи которой можно рассчитать ранговую корреляцию. Этот тип шкал был использован при рассмотрении важности досуга в жизни пенсионера, отношения к условиям проведения досуга. С помощью шкалы Лайкерта можно измерить уровень удовлетворенности проведением досуга по его различным формам и выявить общий уровень удовлетворенности проведения досуга.

Для описания количественных характеристик досуга пенсионеров необходимо подобрать совокупность эмпирических показателей и индикаторов. Индикатор — элемент или характеристика объекта, которые доступны наблюдению и измерению. Каждое исходное понятие описывается совокупностью показателей как объективного, так и субъективного характера. Показатель - характеристики изучаемого или управляемого социального объекта, которые опосредствуют связь между ненаблюдаемыми и наблюдаемыми характеристиками объекта. Индикаторы конкретизируют показатели и позволяют непосредственно проводить процедуру измерения.

В ходе разработки методики изучения досуга пенсионеров было описано 43 показателя с соответствующими индикаторами (см. прилож.4).

Обработка первичной социологической информации будет осуществляться с помощью пакета прикладных программ SPSS . Пакет включает в себя команды определения данных, преобразования данных, команды выбора объектов. В нем реализованы следующие методы статистической обработки информации: расчёт суммарных статистик по отдельным переменным; частот, суммарных статистик; построение N-мерных таблиц сопряженности и получение мер связи; расчет средних, стандартных отклонений и сумм по группам; дисперсионный анализ и множественные сравнения; корреляционный анализ; дискриминантный анализ; факторный анализ; кластерный анализ; иерархический кластерный анализ и т.д. Кроме того, пакет позволяет получать разнообразные графики - столбиковые и круговые, ящичковые диаграммы, поля рассеяния и гистограммы и др.

Процесс обработки информации с помощью компьютера включает в себя следующие этапы:

1. Редактирование и кодирование информации. На данном этапе происходит унификация и формализация информации полученной в результате опроса. На этом же этапе происходит группировка кодирование открытых вопросов.

2. Перенос данных на машинные носители. Применение средств вычислительной техники требует того, чтобы обрабатываемая информация находилась на специальных носителях - перфокартах, магнитных лентах и т. п. Перенос данных с анкет на такие носители информации составляет содержание этой процедуры⁷⁴.

3. Ввод данных в ЭВМ. Находящиеся на носителях информации данные исследований вводятся в ЭВМ и организуются в ней в соответствии с требованиями используемого пакета программ обработки социологических данных.

4. Проверка качества данных и коррекция ошибок. Введенная в ЭВМ и соответствующим образом организованная информация исследования во многих случаях содержит более или менее серьезные ошибки. Причины их возникновения разнообразны - это и ошибки опрашиваемых при заполнении анкет, и ошибки перенесения кодов на машиночитаемые носители информации, и ошибки технических устройств ЭВМ и т.д. Однако независимо от их источника необходимо выявить и исправить все ошибки сразу после ввода данных в ЭВМ, до перехода к этапу анализа информации⁷⁵.

5. Создание переменных. Собранная на основании анкет информация в ряде случаев прямо не отвечает на вопросы, которые необходимо решить в исследовании. Связано это со сложностью измерения изучаемой характеристики. Для ее получения может потребоваться выполнение ряда преобразований собранных данных.

6. Статистический анализ. Это ключевой этап в процессе анализа социологических данных. В ходе данного этапа выявляются искомые статистические закономерности и зависимости.

Полученные данные можно анализировать с применением следующих методов:

1. Метод статистической группировки. Применяется для установления численности каждой отдельно взятой части совокупности, расчленённой в соответствии со значениями одного или нескольких признаков и для изучения влияния причин и зависимости явлений. При этом признаки, на основе которых ведется группировка, должны быть строго обоснованными.

2. Ряды распределения. С их помощью можно рассчитать частоту значений признака в исследуемой совокупности (абсолютное число респондентов, отметивших тот или иной вариант ответа).

3. Статистические таблицы, используются для обобщения исходных данных. Они помогают устанавливать, измерять и анализировать связи между признаками объектов исследуемой совокупности. При этом очень важно точно сформулировать подлежащее и сказуемое таблицы. Так же важно соблюдать точность и единство единиц измерения.

4. Средние величины (мода, индексы значимости и удовлетворенности). С их помощью можно представить общую характеристику реальной совокупности единиц наблюдения в одной величине. При этом каждое среднее должно характеризовать такую совокупность единиц, которая в отношении усредняемых значений признака была бы качественно однородной. Целесообразность использования того или иного типа средней величины зависит от цели усреднения, вида распределения, уровня измерения.

5. Графический метод. Позволяет наглядно показать тендерную симметрию или асимметрию по тем или иным вопросам.

Важно, чтобы при использовании математического формализма социолог шел не «от метода», а «от задачи». Формализм должен «подгоняться» под задачу. Только в таком случае от применения математических методов будет практическая польза⁷⁶. Таким образом, важно комплексное использование методов, в том числе математических.

На основе анализа полученных результатов может строиться выработка практических рекомендаций по поводу того, каким образом и с помощью чего можно привести досуг пенсионера в соответствии с их ожиданиями.

В данной главе нами была представлена важность изучения досуга пенсионеров, обусловленная тем, что доля людей пенсионного возраста с течением времени все более и более возрастает. При этом их активность в целом возрастает, а также увеличивается степень заинтересованности проведением досуга. Многие ученые отмечают положительное влияние некоторых форм организации досугового времени на состояние здоровья пенсионеров.

Выше были раскрыты теоретические аспекты проблемы досуга современного пенсионера г.Воронеж. Понятие досуга было рассмотрено с различных точек зрения, а также было выведено рабочее определения термина «досуг». Итак, досуг - время, свободное от работы и рутинных домашних обязанностей и пригодное для восстановления, расслабления, хобби, отдыха, а также культурных и художественных занятий⁷⁷. В данном определении учитываются занятия, направленные на восстановление и отдых. С одной стороны это положительное дополнение, однако, для данного исследования такие виды восстановления, как сон и пассивное созерцание чего-либо (например, рыбок в аквариуме, пламени огня и т.д.) не интересны и будут вынесены за пределы деятельности, относящейся к досугу. Отдельно было выведено рабочее понятие «досуг пенсионеров». Досуг пенсионеров - совокупность видов деятельности, предназначенных для удовлетворения физических, духовных и социальных потребностей людей пенсионного возраста в свободное время. При этом очень важно желание и готовность пенсионера участвовать в организации и проведении досуга. Также в этой части были проанализированы основные теоретические подходы к пониманию феноменов старости и досуга, что в свою очередь явилось методолого-теоретической базой данного исследования.

Нами была рассмотрена возможная структура досуговой деятельности пенсионеров, при этом все разновидности досуговой деятельности были разделены на группы: досуг, требующий умственной активности; досуг, требующий физической активности; досуг, требующий как умственной, так и физической активности. Это разделение во многом можно считать условным, однако оно значительно упростила нашу работу при выявлении факторов, влияющих на досуговую деятельность пенсионеров и составление инструментария. Каждая из вышеназванных групп, в свою очередь включала в себя ряд групп-типов досуговой деятельности, среди которых можно назвать, например: физкультура и спорт, домашние дела, посещение культурно-зрелищных мероприятий, общественная работа, художественное творчество, хобби, техническое творчество и многое другое.

Как уже упоминалось выше, структурирование досуговой деятельности позволило упростить выявление факторов, в различной степени влияющих на организацию и проведение досуга пенсионерами. В случае с досугом пенсионеров наиболее важными будут являться специфические объективные факторы, влияющие на каждого отдельного пенсионера, но не зависящие от его воли и желания или зависящие лишь в незначительной степени. Это демографические характеристики, состояние здоровья, образование, занятость, наличие свободного времени и т.д. Среди общих объективных факторов наиболее значимыми на наш взгляд, является наличие культурных учреждений и их направленность, размер пенсионных выплат, а также наличие нормативно-правовых актов, регулирующие вопросы проведения досуга, в том числе досуга людей пенсионного возраста.

Заключительным этапом данной главы стала разработка методики исследования досуга современного пенсионера. Была поставлена проблема, определена цель, задачи, объект и предмет исследования. В данной главе нами был определен объект исследования. Определение объекта вызвало необходимость уточнения ряда вопросов, так как традиционное понятие «пенсионер» слишком широко для нашего исследования. Выделение объекта исследования - важный этап в составлении программы исследования, его четкое и правильное определение способствует правильному определению предмета исследования. В ходе разработки методики изучения досуга современного пенсионера Г.Воронежа было описано 43 показателя с соответствующими индикаторами.

Также нами был определен метод сбора первичной информации – формализованное интервью, проведение которого предполагает наличие разработанного инструментария анкеты. Нами была разработана анкета, на основе которой будет опрошена та часть объекта, которая попала в выборочную совокупность. Кроме того, были описаны методы обработки и анализа первичной информации.

Выполненная нами работа позволит перейти непосредственно к проведению исследования, так как нами были выполнены основные подготовительные этапы. Нами был составлен инструментарий, при помощи которого мы получим данные, отвечающие цели и задачам исследования. В работе также были определены объекты - носители информации: пенсионеры - информацию от которых мы предполагаем получить с помощью формализованного интервью.