Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Teorii_obuchenia_i_vospitania_OZO_seminary_Zach...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
91.14 Кб
Скачать

Теории обучения и воспитания

Тема 1. Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.

      1. Характеристика закономерностей целостного педагогического процесса, их психолого-педагогические основы.

      2. Закономерности и принципы обучения.

3. Закономерности и принципы воспитания.

  1. Гуманизация и личностный подход как ведущие принципы современной педагогики.

Литература.

1. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. Глава 11. Закономерности и принципы целостного педагогического процесса.

2. Харламов И.Ф. Педагогика. Глава 5. Сущность воспитания как педагогического процесса, его общие закономерности и принципы. Глава. 10.Дидактические закономерности и принципы обучения.

3. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Кн. 1. Часть 2. Тема 3. Закономерности обучения. Тема 5. Принципы и правила обучения. Кн. 2. Тема 1. Сущность и содержание процесса воспитания. Тема 2. Принципы воспитания.

Тема 2. Современные дидактические концепции и виды (технологии) обучения.

1. Методологические основы обучения.

2. Объяснительно-иллюстративное обучение.

3. Программированное и модульное обучение.

4. Проблемное обучение.

5. Развивающее обучение.

6. Компьютерное обучение.

Литература

1. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. Глава 12. § 3. Методологические основы обучения. С. 190-192. § 6. Виды обучения и их характеристика. § 7. Современные теории обучения (дидактические концепции).

2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.

3. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. Тема 7. Виды и формы обучения.

4. Харламов И.Ф. Педагогика. Гл.15. Дидактические основы компьютеризации обучения.

5. Ситаров В.А. Дидактика. – М., 2002. Глава 5. Основные направления современного обучения.

Тема 3. Содержание воспитательного процесса. Сущность и функции основных направлений воспитания

        1. Нравственное воспитание.

        2. Гражданское и патриотическое воспитание.

        3. Формирование научного мировоззрения.

        4. Трудовое воспитание.

        5. Эстетическое воспитание.

        6. Физическое воспитание.

Литература.

  1. Педагогика: / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. Глава 15. Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.

  2. Педагогика: / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов - М.: Издательский центр "Академия", 2002. Глава 16. Формирование базовой культуры личности в целостном педагогическом процессе.

  3. Харламов И.Ф. Педагогика. Раздел III. Теоретические и методические основы воспитания. Главы 20, 22, 24, 25, 26.

  4. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Раздел III. Лекции XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII.

  5. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. – Ростов-на-Дону, 2002. Ч. 2. Методика воспитательной работы.

  6. Педагогика: учебник для вузов / под ред. Л.П. Крившенко. - М.: Проспект, 2010. Глава 7. Формирование личности в процессе воспитания.

  7. Педагогика: теория воспитания: Учебное пособие / под ред. Л.Н. Коковиной, О.Е. Черствой. – Вологда, ВГПУ, 2012. Тема 4. Направления воспитания.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]