Тема 15
Практическая работа № 5
Возрастные особенности сенсорных систем
(Анализаторов)
Выделяют 4 вида зрительных иллюзий: иллюзии искажения или геометрические иллюзии, иллюзии двусмысленности, парадоксов и фикции
Среди геометрических иллюзий наиболее известны иллюзии Мюллера–Лайера, Болдуина, Поггендорфа, Понцо и Целльнера. Иллюзия Мюллера–Лайера – это ошибочное представление об относительной длине двух отрезков прямых, возникающее вследствие разного направления стрелок, расположенных на их концах (рис. 2).
Иллюзия Болдуина схожа с иллюзией Мюллера–Лайера (рис. 3). Фигура, вызывающая эту иллюзию, состоит из квадратов разного размера и линий одинаковой длины, расположенных между квадратами. При этом линия, проведенная между малыми квадратами, воспринимается длиннее линии между большими квадратами.
Рис. 2 Фигура, вызывающая Рис. 3 Фигура, вызывающая
иллюзию Мюллера–Лайера иллюзию Болдуина
Работа № 1
«Отверстие в ладони»
Необходимо свернуть трубочкой лист чистой бумаги и поместить на равном расстоянии перед одним глазом ладонь, а перед другим – трубочку. При этом обоими глазами нужно смотреть вдаль. Изображения сливаются, так что в ладони видно отверстие.
Объяснение:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Привести примеры других иллюзий и их интерпретации:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Работа № 2
Нахождение слепого пятна
Поместить рисунок на расстоянии 30–35 см от глаз. Закройте левый глаз, а правым фиксируйте крестик. Не сводя взгляда с крестика, медленно приближайте и удаляйте рисунок, пока круг не станет невидимым, расплываясь на черном фоне, при этом изображение попадает на слепое пятно.
Измерьте полученное расстояние.
Оценка результата:__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 3
Определение порогов тактильной чувствительности на разных участках кожи
Подушечки пальцев _______см
Кончик носа _______см
Середина ладони _______см
Тыл кисти _______см
Оценка результатов:_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 4
Определение точности движения
1. Проведение пробы с открытыми глазами
а) величина угла = , величина ошибки =
б) величина угла = , величина ошибки =
в) величина угла = , величина ошибки =
2. Проведение пробы с закрытыми глазами
а) величина угла = , величина ошибки =
б) величина угла = , величина ошибки =
в) величина угла = , величина ошибки =
Оценка результатов:_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________