
- •Содержание. Пояснительная записка.
- •Тематический план учебной дисциплины «Менеджмент».
- •Требования по выполнению контрольной работы.
- •Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы.
- •Раздел 1. Эволюция концепций менеджмента.
- •Тема 1.1. Сущность менеджмента.
- •Тема 1.2. Методологические основы менеджмента.
- •(A)Классическая административная школа управления
- •Раздел 2. Организация как система управления.
- •Тема 2.1. Теория и сущность организации.
- •Тема 2.2. Виды организационных структур управления.
- •Раздел 3. Функции и принципы менеджмента.
- •2.Функция планирования.
- •1. Функция организации.
- •Раздел 4. Среда организации.
- •Тема 4.1. Внешняя среда организации.
- •Организация
- •Тема 4.2. Внутренняя среда организации.
- •Раздел 5. Основы теории принятия управленческих решений.
- •Тема 5.1. Содержание и виды управленческих решений. Процесс принятия решений.
- •3.Процесс принятия решения
- •Вопросы для повторения.
- •Тема 5.2. Модели и методы принятия решений.
- •Раздел 6. Стратегический менеджмент.
- •1 Группа Стратегии концентрированного роста.
- •2 Группа Стратегия интегрированного роста.
- •3 Группа Стратегия диверсионного роста.
- •4 Группа Стратегия сокращения.
- •Раздел 7. Система мотивации труда.
- •Раздел 8. Управление рисками.
- •4.Финансовые риски
- •5.Внутрифирменные риски
- •6.Риски вложений в ценные бумаги
- •1. Валютные риски
- •Раздел 9. Управление конфликтами.
- •Раздел 10. Психология менеджмента.
- •Раздел 11. Этика делового общения.
- •Слово (речь)
- •5 Принципов общения с людьми.
- •Раздел 12. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
- •Ситуация 1.
- •Ситуация 2.
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Список литературы.
Раздел 12. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
Практика показывает, что одни руководители умело ведут людей за собой, успешно преодолевая возникающие трудности, другие же в подобных условиях вызывают лишь недоверие со стороны подчиненных и терпят неудачу. Неумение убедить, мотивировать действия подчиненных, наконец, повлиять на человека, чтобы он захотел выполнить решение, которое принял менеджер, - свидетельство того, что у лидера нет полного набора качеств, необходимых менеджеру.
Эффективное руководство предполагает способность разделить свое видение проблем с другими, мотивировать их для достижения поставленных целей, т.е. управлять вместе с людьми, а не управлять людьми.
Формирование коллектива – процесс сложный и противоречивый. Это прежде всего связано с тем, что коренные интересы и цели его членов имеют различия и противоречия. Поэтому в зависимости от степени единства индивидуальных целей и установок группы можно говорить о степени коллективности, или степени социальной зрелости трудового коллектива. Руководителю необходимо иметь в виду, что в своем формировании и развитии трудовой коллектив происходит три основных этапа.
На первом этапе, когда коллектив только создан, происходит взаимное знакомство его членов. Руководителю важно присмотреться к людям и попытаться определить наиболее влиятельных и авторитетных работников с тем, чтобы привлечь их на свою сторону и правильно расставить в коллективе.
На втором этапе завершается взаимное знакомство и изучение членов коллектива. Происходит дружеское сближение людей в соответствии с их интересами и склонностями. В общих чертах складывается неофициальная структура коллектива, образуется актив, может образоваться и пассив.
На третьем этапе сознательность и активность работников достигают приблизительно одинаково высокого уровня, подчиненные хорошо понимают своего руководителя и без административного нажима выполняют свои обязанности
Когда руководителю не удается превратить группу в квалифицированный и результативный коллектив, говорят, что такого менеджера ограничивает низкое умение формировать группу.
Управление развитием производства – это вид деятельности по регулированию процесса производства в целях повышения его эффективности, роста производительности труда, улучшения качества продукции. Основная цель менеджмента в управлении производством состоит в том, чтобы добиться рационального функционирования производственных подразделений через руководство «сверху» путем создания адаптивных информационных систем, использования сложного набора оптимизационных моделей и количественных методов, способных быстро обнаружить и предложить вариант ликвидации незапланированного отклонения на любом этапе производственного цикла.
Литература к теме.
Л1. стр. 228-237
Л2. 241-269
Л5. 246.
! Проверь себя.
Ситуация 1.
У вас напряженный рабочий день, Вы много сделали, но ещё больше предстоит сделать. Вы выделили немного времени для отдыха, но пришел Ваш подчиненный, которому срочно нужна помощь в решении проблем личного характера. Как Вы поступите в данной ситуации?