12. Эмпирический и теоретический уровни познания.

I. Эмпирическое познание:

- Средства эмпирического исследования включают в себя приборы, приборные установки и другие средства наблюдения и эксперимента.

- Знания приобретаются в результате непосредственного контакта с исследуемым объектом.

- В эмпирическом познании применяются особые понятийные средства – эмпирические объекты. Это особые абстракции, выделяющие в действительности некоторый набор свойств и отношений вещей. Реальному объекту в действительности присуще бесконечное количество признаков, а идеальные (эмпирические) объекты имеют фиксированные и конечные по числу признаки.

- На эмпирическом уровне используются следующие методы исследования: наблюдения, эксперимент, описания, измерения, аналогии.

- Эмпирическое исследование ориентировано на изучение явлений и зависимостей между ними. На эмпирическом уровне сущностные связи в чистом виде не выделяются, возможно лишь обнаружение закона в форме эмпирических закономерностей.

- Эмпирическая зависимость является результатом индуктивного обобщения опыта и представляет собой вероятностно-истинное знание.

II. Теоретический уровень:

- В процессе познания нет необходимости в непосредственном контакте с объектом, он может изучаться опосредованно, например, в мысленном эксперименте.

- В теоретическом познании применяются такие исследовательские средства как идеальные объекты, или теоретические конструкты. Это особые абстракции, в которых мы отвлекаемся от несущественных связей и признаков и строим идеальный объект, который является носителем только существенных свойств. Теоретические конструкты наделены не только признаками, которые можно обнаружить в реальном опыте, но и такими, которые выступают результатом мысленного конструирования.

- На теоретическом уровне используются такие методы исследования как идеализация (метод построения идеализированного объекта), мысленный эксперимент с идеализированными объектами, особые методы построения теории (восхождение от абстрактного к конкретному, аксиоматический, гипотетико-дедуктивный).

- На теоретическом уровне предмет исследования предстает как чистая сущность, подчиняющаяся ряду теоретических (общих) законов.

- Теоретический закон является знанием более достоверным, чем эмпирические закономерности.

Связь эмпирического и теоретического уровней.

1. Эмпирические данные не могут быть независимы от теоретических допущений. Это принцип теоретической нагруженности фактов (см. пример с опытами Бойля).

2. Новым теоретическим открытиям всегда предшествуют открытия на эмпирическом уровне.

3. Современное экспериментирование требует таких технических средств, которые сами создаются на базе теорий.

4. На основе эмпирических закономерностей могут возникать развитые теории.

14. Структура эмпирического знания.

Познание на эмпирическом уровне осуществляется сложно организованным способом и можно выделять два уровня знания и познавательных процедур:

I. Непосредственное наблюдение и эксперименты, результатом которых являются данные наблюдения.

II. Познавательные процедуры, благодаря которым мы переходим от данных наблюдения к эмпирическим зависимостям и фактам.

I. Данные наблюдения фиксируются в протокольных предложениях, в которых момент субъективности не исключен (они могут включать ошибки наблюдателя, наслоения внешних возмущающих воздействий, систематические и случайные ошибки приборов). Поэтому протокольные предложения не могут быть эмпирическим основанием для теории. Тогда возникает проблема: как осуществляется переход от данных наблюдения к эмпирическим фактам со статусом объективности.

Эмпирические факты являются достоверными в силу их включенности в теоретические системы. Эксперимент, как самый активный эмпирический метод предполагает конструирование условий эксперимента и использование приборов, как средство исследования. В качестве приборов могут быть использованы как искусственно созданные средства (телескоп), так и сами объекты природы.

Ситуация, в которой объекты природы предстают в виде приборов (это т.н. квазиприборы) называется приборной ситуацией.

В результате эмпирических методов могут быть получены случайные и систематизированные наблюдения.

Признаки случайных наблюдений:

1. Результаты наблюдения получены вне цели экспериментального наблюдения.

2. Экспериментальная деятельность организованна по изучению другого объекта.

3. Наблюдение за этим свойством не контролируется.

4. Выявлен лишь конечный результат.

Характеристика систематического наблюдения:

1. Обязательно конструируется приборная ситуация.

2. Есть программа исследования, которая состоит из: начального состояния, процесса изменения и конечного состояния изучаемого объекта.

3. В систематических наблюдениях выделен сам предмет исследования.

Связь случайных и систематических событий: как правило, случайное наблюдение со временем становится началом системы наблюдений.

II. Познавательные процедуры, которые превращают данные наблюдения в теоретический факт:

1. Теоретическая обработка данных наблюдения. Необходимо сравнить между собой множество наблюдений, выделить в них повторяющиеся признаки, устранить случайные возмущения и погрешности, связанные с ошибками наблюдателя.

2. Интерпретация того инвариантного содержания, которое получено при наблюдениях, с использованием ранее полученного теоретического знания.