Научная организация слесаря

Учебная цель: изучить общие положения научной организации тру­да (НОТ) слесаря и научиться при­менять их практически в своей рабо­те в целях совершенствования орга­низации труда и борьбы за повы­шение его производительности и ка­чества.

Оборудование и приспо­собления: слесарный верстак; тис­ки.

Инструменты и материалы: напильники разных профилей и номеров; слесарные молотки; штан­генциркули; микрометры; угольники; зубила; крейцмейсели; чертилки; щетки-сметки; машинное масло; ветошь.

Упражнение I. Определение рабо­чих зон

А. Определение рабочих зон в горизонтальной плоскости (рис. 1, а)

Определить рабочие зоны с учетом следующих рекомендованных пара­метров:

а) оптимальная рабочая зона огра­ничивается дугой радиусом, примерно равным 300 мм (для каждой руки);

б) зона размещения вспомогатель­ных инструментов и приспособлений ограничивается дугой радиусом, при­мерно равным 430 мм;

в) зона размещения заготовок и го­товых изделий ограничивается дугой радиусом, примерно равным 650 мм.

Б. Определение рабочих зон

в вертикальной плоскости (рис. 1, б)

Определить рабочие зоны с учетом следующих рекомендованных пара­метров:

а) оптимальная рабочая зона огра­ничивается дугой радиусом, примерно равным 500 мм;

б) зона досягаемости рук ограничивается дугой радиусом, примерно равным 650 мм;

в) зона максимальной досягаемости рук ограничивается дугой радиусом, примерно равным 850 мм.

Примечание. Расположение инструмен­тов и приспособлений, необходимых для ра­боты, вне указанных пределов влечет за собой ненужные движения и большие наклоны кор­пуса работающего, что увеличит его утомляе­мость, вызовет дополнительные затраты вре­мени и снизит производительность труда.

Упражнение 2. Рациональная орга­низация рабочего места слесаря

А. До начала работы

Получи чертеж, заготовку, инстру­мент и приспособления, подготовь ра­бочее место (рис. 2, а):

разложи заготовки, инструмент и приспособления в строго определен­ном порядке;

укрепи чертеж (инструкцию) на рамке;

проверь, есть ли необходимые вспо­могательные материалы;

установи лампу так, чтобы свет па­дал на губки тисков;

установи подставку под ноги (если тиски неподъемные) и отрегулируй высоту тисков по росту.

Б. Во время работы

Сохраняй порядок на своем рабо­чем месте (рис. 2, б):

измерительный инструмент клади отдельно от рабочего на планшетку или полку;

все, чем приходится пользоваться чаще, клади ближе, а реже употреб­ляемое - дальше;

клади справа все то, что при работе приходится брать правой рукой, а сле­ва - левой;

приучи себя брать и класть инстру­мент, не глядя на него; для этого каж­дый предмет располагай всегда на од­ном и том же месте;

следи за исправным состоянием тис­ков;

не затягивай чрезмерно винт тис­ков, так как от этого быстро изнаши­вается резьба винта и гайки и тиски приходят в негодность;

при работе складывай детали в оп­ределенное место и в соответствую­щем порядке.

В. По окончании работы

Приведи в порядок рабочее место и инструмент:

вытри промасленной ветошью изме­рительный инструмент;

сдай мастеру (дежурному) изде­лие, инструмент и приспособления;

убери вспомогательные материалы в выдвижной ящик;

раздвинь губки тисков и смети опил­ки и стружки на столешницу; после этого смажь винт тисков машинным маслом и заверни его, оставив между губками небольшую щель (зазор);

смети опилки и стружки (отходы цветных металлов собирай в отдель­ные ящики).