1. Виберіть відповідне визначення поняття: Наукова ідея – це

(А) Висновок про схожість об'єктів в певному відношенні на основі їх схожості у ряді інших відносин.

(Б) Форма пізнання і наукового дослідження, що відображає таку закономірність, яка складає фундамент певної наукової теорії, синтезує знання в єдину систему, дає цілісне розуміння предмету, що вивчається, і зв'язок з практикою, реалізацію даної теорії в практичній діяльності.

(С) Метод дослідження кола явищ, процесів або систем об'єктів шляхом побудови і вивчення їх штучно сконструйованих аналогів – заступників оригінала – з метою встановлення або поліпшення їх характеристик, раціоналізації способів їх побудови, управління ними тощо.

2. Виберіть один варіант відповіді. Об'єктивна істина – це

1. результат наукового дослідження, отриманий з дотриманням всіх його норм і правил;

2. сама матеріальна дійсність, відображена як зміст людського знання;

3. всі корисні і зручні для людини уявлення, що призводять до успіху і дають бажаний ефект.

3. Виберіть 4 варіанти найбільш вірних тверджень про наукове пізнання.

1. Зміст істинних наукових теорій є об'єктивним в тому сенсі, що він не залежить від пізнання і мислення людини і людства.

2. Всезагальність – принцип науковості знання, що вимагає від науки вираження сутності явищ в тотожності їхніх відмінностей, узагальнення їх зв'язків в єдиний закон.

3. Наука залежить від волі та свідомості людей, тому вона не може давати об'єктивного знання, в її силах – дати лише ймовірнісне і можливе знання.

4. Критерій формування та самостійності будь-якої окремої науки – виокремлення та визначення її предмета та методу дослідження, вироблення понятійного апарату і відкриття закону досліджуваної області явищ, вираженого теорією.

5. Наука розвивається завдяки висуненню безлічі сміливих припущень, альтернативних теорій і їх подальшої нещадної критики.

6. Наукове пізнання є суспільно-історичним процесом розвитку знання на основі практичного перетворення світу.

4. Підкресліть поняття, якому дається таке визначення:

Вища форма узагальнення і розвитку наукового знання, що має систематизовану логічну форму та дає розуміння об'єкта в його сутності, закономірності, необхідності, виражає мету і метод його практичного перетворення, це –

(наукова гіпотеза, мета дослідження, парадигма, наукова теорія, концепція).

4. Визначте, про який метод йдеться у визначенні.

Метод дослідження об'єктів і отримання знання шляхом розділення і зведення різноманіття певного кола явищ до окремого і потім виведення з цього одного як початку різноманітного цілого в його внутрішньому зв'язку, що відтворює закон всієї даної множини явищ. При цьому в пізнанні здійснюється розрізнення, розкладання єдності, представленої безліччю явищ, і виділення узагальнюючого їх одного елемента, який утворює внутрішній зв'язок всієї множини і надає їй єдності. Цим досягається логічне об'єднання, інтеграція розділених один з одним елементів в ціле за допомогою знайденої в пізнанні генетичної «клітинки» їх єдності.

Підкресліть вірну відповідь: моделювання, аналітико-синтетичний, спостереження, статистичний.