- •Содержание
- •Введение
- •Правила работы в лабораториях на практических занятиях по биоорганической химии.
- •Правила техники безопасности
- •Правила противопожарной безопасности
- •Меры оказания первой помощи при несчастных случаях
- •Оформление лабораторных работ
- •Тема 1: классификация и номенклатура органических
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Тема 2: сопряжение и ароматичность электронные эффекты
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Тема 3: пространственное строение органических соединений.Стереоизомерия.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Тема 4 реакционная способность углеводородов.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа: Опыт .№1 Бромирование алканов
- •Тема 5 контрольная работа № 1
- •Выполните письменно сарс
- •Тема 6 : реакции нуклеофильного замещения и элиминирования у насыщенного атома углерода
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Занятие № 7
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа: Опыт №1 Йодоформная проба на ацетон
- •Тема 8: реакции нуклеофильного замещения в карбоновых кислотах и их производных
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 9: окисление и восстановление в молекулах органических соединений.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 10 контрольная работа № 2
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 11: моносахариды.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 12: ди- и полисахариды.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 13: - аминокислоты.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Тема 14: пептиды и белки.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 15: омыляемые липиды.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Тема 16: неомыляемые липиды.
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Контрольная работа №3.
- •Тема №17: биологически активные гетероциклические соединения
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Лабораторная работа:
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Изучите теоретический блок
- •Выполните письменно
- •Тема №18.
- •Контрольные вопросы для самоподготовки студентов 1 курса лечебного и педиатрического факультетов к экзамену по биоорганической химии.
- •Основная
- •Дополнительная
Необходимый исходный уровень знаний
- сопряжение, ароматичность
-электронное строение пиридинового и пиррольного атома азота
-реакции электрофильного и нуклеофильного замещения
-кислотность-основность органических соединений.
Изучите теоретический блок
1. Неомыляемые липиды. Общая характеристика
2. Терпены. Изопреноиды. Каратиноиды ( - каротин, витамины группы А, Е, К).
3. Стероиды. Основы строения.
4. Стероидные гормоны.
5. Желчные кислоты.
6. Стерины. Холестерин. Витамин D, как продукт расщепления эргостерина.
Выполните письменно
1. Напишите уравнение реакции получения ретинола (витамина A1) из - каротина.
2. Изобразите формулу холестерина и покажите, где находится гидрофобная и гидрофильная части молекулы.
3. Напишите уравнение реакции холестерина с олеиновой кислотой.
4
.
К какому классу принадлежит соединение,
формула которого приведена ниже, какое
соединение является его структурной
основой?
5. Напишите уравнение реакции получения витамина D3 (кальциферола) из эргостерина:
hυ
эргостерин
6. Изобразите схему получения гликохолевой и таурохолевой кислот путем взаимодействия холевой кислоты с глицином Н2N – CH2 – COOH и таурином H2N – CH2 – CH2 – SO3H, объясните их биологическую роль.
Контрольная работа №3.
Контрольная работа включает разделы:
1. Поли-, гетерофункциональные соединения и гетероциклы биологически активного ряда.
2. Моносахариды, дисахариды, гомо- и гетерополисахариды.
3. - Аминокислоты, пептиды, белки.
4. Омыляемые и неомыляемые липиды.
Тема №17: биологически активные гетероциклические соединения
Значение темы: Гетероциклические соединения являются родоначальниками важнейших групп лекарственных и физиологически активных веществ, составляют химическую основу многих метаболических путей в живом организме.
Цель занятия:
-Сформировать знания строения и особенностей биологически важных гетероциклических соединений как химическую основу физиологически активных веществ.
Методические рекомендации по самостоятельной
аудиторной работе студентов
Необходимый исходный уровень знаний
-сопряжение и ароматичность
-электронное строение пиридинового и пиррольного атома азота
--реакции электрофильного и нуклеофильного замещения.
Изучите теоретический блок
1. Пятичленные гетероциклические соединения как основа строения:
а) гема (простетической группы гемоглобина);
б) индола и имидазола (структурных элементов триптофана и гистидина);
в) биотина (витамина Н) - бициклической системы, участвующей в реакциях переноса карбоксильных групп.
2. Шестичленные гетероциклы:
а) пиридин как структурная основа коферментов (пиридоксальфосфата, НАД+);
б) пиримидин и пурин - гетероциклические системы, гидрокси- и аминопроизводные которых являются компонентами нуклеиновых кислот (урацил, тимин, цитозин, аденин, гуанин);
в) барбитуровая кислота (гидроксипроизводное пиримидина) - основа снотворных и противосудорожных средств - барбитуратов.
3. Лактим-лактамная таутомерия пиримидиновых и пуриновых оснований.
