Твори! Вигадуй! Спробуй!

Мета. Збудити прагнення учнів продемонструвати свої знання та вміння з літератури, музики, образотворчого мистецтва; розвивати уміння учнів застосовувати набуті знання в незвичайних, нестандартних ситуаціях; вчити дітей триматися перед глядачами, бути привабливими, цікавими для присутніх.

Організація: кожен клас представляє команду з 4-х чоловік. Заздалегідь обирають капітана, готують емблему. девіз та назву команди.

Вихователь. Пройшло небагато часу, як ви переступили поріг табору. Але за цей час ви познайомилися зі своїми вихователями, знайшли собі нових товаришів. Ви всі так схожі один на одного і водночас такі різні: кожен із вас неповторний, але всі разом ви – одна дружна родина.

І сьогодні ми зібрали вас на традиційному конкурсі – «Твори. Вигадуй. Спробуй.»

Мета цього конкурсу: дати змогу вам проявити себе, показати свої знання.

Я бачила, як хвилювалися команди перед початком гри. Я бачу, як чекають глядачі. Але перед тим як ми розпочнемо, я хочу познайомити вас із журі.

(Знайомство з членами журі).

«Розкажи мені про себе» - таку назву має перший конкурс. У цьому конкурсі ми дізнаємося назву кожної команди, познайомимося з капітанами і почуємо девіз наших конкурсантів.

Конкурс оцінюється в 5 балів.

(Після конкурсу – оцінки журі).

Наступний конкурс повертає нас у чудовий світ казок. Скільки їх переслухано і перечитано. Це й не дивно. Адже у казках зникає бідність, і всі стають багатими, добро перемагає зло, правда бере верх над кривдою.

Сподіваюся, що так буде і у вашому житті.

Конкурс «Казковими стежинами».

У мене є 10 запитань. Кожна команда має дати відповідь на 3, які обирає сама.

Якщо команда відразу дає відповідь на запитання, вона отримує 3 бали. У випадку, коли відповіді немає, команда може попросити у мене підказку. Я даю 3 варіанти відповіді, один з яких – правильний. За відповідь – 2 бали. Якщо відповідь на запитання дає інша команда, вона отримує 1 бал.

1.Як звати хлопчика, який ніколи не стане дорослим?

А) Олівер Твіст;

Б) Буратіно;

В) Пітер Пен.

2.Як наз0ивається казка, в якій головній героїні допомагає олень?

А) “Снігуронька”;

Б) ”Снігова королева”;

В) ”Морозко”.

3.Собака, кіт, півень… А яка ще тварина присутня в ”Бременських музикантах”?

А) козел;

Б) осел;

В) птеродактиль.

4.В кого перетворився людожер із казки ”Кіт у чоботях”?

А) кроля;

Б) кішку;

В) мишку.

5.Як звати кращого товариша Геккельбері Фінна?

А) Гаррі Поттер;

Б) Том Сойер;

В) Самюель Клеменс.

6.Як звуть няню, що вміє літати з парасолькою?

А) Есмеральда;

Б) Мальвіна;

В) Мері Поппінс.

7.Хто з казкових героїв вирощував золоте дерево?

А) Русалонька;

Б) Буратіно;

В) Червона Шапочка.

8.Яким овочем був хлопчик Чіпполіно?

А) цибулиною;

Б) морквою;

В) редькою.

9.Як загинув олов’яний солдатик?

А) втопився;

Б) у бою;

В) розплавився.

10. Хто визволив Бабусю та Червону Шапочку, розпоровши живіт Сірому Вовку?

А) мисливець;

Б) чарівник;

В) дитина.

(Журі оголошує результати конкурсу).

«Один за всіх» - це назва наступного конкурсу. Як ви вже здогадалися – це конкурс капітанів. У цьому конкурсі капітан буде заробляти бали для всієї команди.

За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.

Я називатиму шкільний предмет, а ви мені – ім’я та по-батькові вчителя, що викладає його у вашому класі.

Математика - …

Малювання - …

Природознавство - …

Зарубіжна література - …

Українська мова та література - …

Фізичне виховання - …

Англійська мова - …

Рідний край - …

Музика - …

Праця - …

Історія - …

(Результати конкурсу).

«Світ захоплень». Тепер ви можете показати свої творчі здібності. Якщо ви вмієте танцювати – танцюйте, співати – співайте, читати вірші – читайте.

Оцінюється к4онкурс в 5 балів.

(Результати конкурсу).

Залишився останній конкурс, в якому ви зможете покращити своє становище з балами. Цей конкурс адресовано журі.

«Хочу вам сподобатися». Яким чином команда вирішить сподобатися, нам невідомо, але додаткові 3 бали отримати може кожна бажаюча команда.

(Результати всього конкурсу).

Слово для нагородження надається заступнику директора з виховної роботи.

(Нагородження переможців).

Кавунник

(Творча конкурсна гра)

Підготовка. Із паперу чи картону виготовляється “кавун”, розрізається на декілька частин, на кожній з яких написано завдання. ”Кавун” збирається на підлозі або столі. Посеред кімнати або сцени встановлюється ширма, яка ділить кімнату на дві частини.

Правила гри-конкурсу. Двоє бажаючих виходять і вибирають одну на двох скибку ”кавуна”, зачитують завдання. Один стає з однієї сторони ширми, другий – з іншої. Їх задача – зобразити те, що написано в завданні, не бачачи один одного. У якої пари вийде цікавіше, та і перемагає.

Примітка. Гру можна ускладнити. Діти-глядачі не знають, що написано в завданні, так як воно зачитується не вголос, а тільки учасниками.

Завдання:

1.Покажіть, як домогосподарка ловить надокучливу муху.

2.Виконайте, не піднімаючись із стільця, танець ”Ламбада”.

3.Спробуйте прочитати вірш А. Барто ”Наша Таня громко плачет” так, наче вам придавило ногу.

4.Покажіть ходу людини, якій дуже тиснуть черевики.

5.Зобразіть людину, якому за пазуху залетіла бджола.

6.Покажіть людину, яка об’їлась.

7.Зобразіть штангіста, який не встиг відскочити від штанги.

8.прочитайте вірш А. Барто ”Наша Таня громко плачет”, наче ридає.

9.Покажіть, як клоун зміг би спародіювати канатохідця.

10.Зобразіть воротаря, який спіймав шайбу зубами.

11.Зобразіть парашутиста, який забув, за що потрібно смикати.

12.Зобразіть гірськолижника, який тікає від снігової лави.

13.Покажіть, як танцювала Попелюшка в той момент, коли витирала пил.

14.Спробуйте, як справжні артисти кіно, зобразити сцену падіння, неначе вас зрешетили кулями.

15.Заспівайте пісню ”В траве сідел кузнечик” так, неначе ви дуже замерзли.

16.Спрпобуй зобразити хворого на прийомі у зубного лікаря.

17.Зобразіть за допомогою міміки і пластики, як виглядає дерево при штормовому вітрові.

18.Зобразіть людину, яка тільки що штовхнула ногою цеглу.

Сірниковий турнір

(Веселі естафети для будь-якого віку)