Міністерство освіти і науки України Миколаївський державний університет ім. В.О. Сухомлинського

Конспект

з дисципліни «Інтелектуальна власність»

Передмова

Навчально-методичний посібник з дисципліни «Інтелектуальна власність» написаний згідно вимог професійної програми «Інтелектуальна власність» Міжгалузевого інституту підвищення кваліфікації кадрів з нових напрямків розвитку техніки при Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут» для підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів, які залучені до освітневої діяльності, пов’язаної з викладанням дисципліни «Інтелектуальна власність», яка обговорена і узгоджена вченою радою МІПК МТУ «ХПІ» на засіданні від 23.02.2005 р. (протокол № 2) і затверджена 23.05.2005р.

Науково-методичний посібник «Інтелектуальна власність» призначений для студентів, які навчаються за освітньо-професійними програмами спеціаліста і магістра. В ньому розглядаються суспільні відносини, що виникають у зв’язку із створенням, набуттям та розпорядженням правами інтелектуальної власності на результати інтелектуальної, творчої діяльності, захистом цих прав у випадку їх порушення, а також розкриваються економічні та економічно-правові аспекти сфери інтелектуальної власності, що пов’язані із розпорядженням правами інтелектуальної власності та використання об’єктів права інтелектуальної власності.

Інтелектуальна власність як наукова дисципліна знаходиться на стику ряду самостійних дисциплін. Вона складається із розділів, яких технічний, юридичний, економічний розділи і патентна інформація мають специфічні основи. Решта матеріалу базується переважно на теорії і практиці відповідних загальних наукових дисциплін.

Навчання за науково-методичним посібником «Інтелектуальна власність» є однією із форм професійного вдосконалення студентів старших курсів і магістрантів і орієнтований на рекомендовані листом Міністерства освіти і науки України від 11 червня 2003 року №1/9-303 до варіативних частин освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійних програм підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів спеціаліста і магістра за всіма нормами та спеціальностями підготовки та наказ Міністра освіти і науки України від 20 жовтня 2004 року №811 про запровадження цієї дисципліни з 2005/2006 навчального року у вищих навчальних закладах ІІІ-ІV рівнів акредитації незалежно від їх підпорядкування і форм власності, враховуючи при цьому самостійне вдосконалення програми цієї дисципліни з урахуванням напрямків та спеціальностей базової вищої освіти студентів, а також враховувати під час такої діяльності зміни та доповнення до нормативно-правових актів у сфері охорони інтелектуальної власності в кінці науково-методичного посібника додається робоча програма з дисципліни «Інтелектуальна власність».

I. Введення в інтелектуальну власність

1.1. Інтелектуальна власність як результат творчої діяльності

Однією із найпотужніших сил є творча діяльність людини. Творчість притаманна тільки людині, оскільки передбачає творця, який є суб’єктом творчої діяльності. Творчість, це цілеспрямована пошукова діяльність людини, результатом якої є щось якісно нове, яке вирізняється неповторністю в суспільно-історичною унікальністю.

Слово «інтелект» у переводі з латинської означає пізнання, розуміння, розум. Інтелект - це є здатність до мислення, раціонального пізнання. Тобто інтелектуальна творчість – це є розумова діяльність, так як творчості без розумової діяльності бути не може . В свою чергу творчість може бути технічною, художньою, літературною, науковою тощо.

Творчість відіграє значну роль в зростанні і розширення соціально-корисної діяльності суспільства. Це роль зростання творчої діяльності, яка охоплює науку, художню літературу, музику, мистецтво та ін. Область творчості стає товаром на внутрішніх ринках.

Як приклад, можна привести вигідний і об’ємний ринок аудіовізуальної продукції, фонограм та ін. Твори прикладного мистецтва, науки, літератури, скульптури, графіки, дизайну, фотографії і так далі- є товаром, який продається.

Науково-технічні досягнення, в свою чергу, сприяють підвищенню технічного рівня суспільного виробництва, тому вони користуються аналогічним попитом. Ці досягнення є результатом науково-технічних досягнення, тому вони взаємопов’язані.

Складною проблемою, на сьогодні, є використання результатів творчої діяльності інтелектуального потенціалу України. Чим швидше буде вирішена ця проблема, тим швидше буде досягнутий високий рівень прогресу суспільства і добробуту народу, що доказано світовим досвідом.

Таким чином, згідно закону України «Про власність» об’єктами права власності громадян є продукти творчості науки, літератури, мистецтва відкриття, винаходи, корисні зразки, раціоналізаторські пропозиції, товарні знаки і знаки обслуговування та другі результати інтелектуальної діяльності.

Продукти літератури і творчості відносяться до інтелектуальної власності. Винаходи, корисні моделі, промислові зразки, товарні знаки і знаки обслуговування згідно Парижській конвенції по охороні промислової власності, яка прийнята у 1883 році, є об’єктами промислової власності.

Науково технічний прогрес не можна розглядати як відокремлене явище, так як науково-технічні досягнення і виробничий процес є єдиний процес розвитку науки, техніки і виробництва. Ці три стадії єдиного процесу взаємообумовлені, безперервні і нескінченні. Виробництво вимагає і буде вимагати від науки і науково-технічних досягнення нових рішень (обладнання, технологій, матеріалів та інших досягнень), які б підвищували ефективність суспільного виробництва.

Третьою групою об’єктів інтелектуальної власності є засоби індивідуалізації цивільного обороту, товару і послуг. Такі є своєрідним товаром, який сприяє збуту іншого товару.

Спеціальні позначення і найменування допомагають споживачеві із однорідних товарів вибрати той, який вирізняється якістю, зовнішнім оформленням, економічністю та іншими потрібними йому показниками.

Ці об’єкти інтелектуальної власності можуть давати прибуток як товар, так як є предметом ліцензійних угод на право використання іншими. Предметом торгівлі можуть бути і самі об’єкти інтелектуальної власності.

Результати інтелектуальної діяльності в гуманітарній сфері сприяють розвитку освіти, культури і мистецтва. Вони формують світогляд суспільства, рівень його цивілізованості, культуру взаємовідносин тощо.