Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

“Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого”

Институт экономики и управления

Факультет управления Кафедра управления и делового администрирования

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора ИЭУ

К.э.н., доцент

_________________ Т.В.Кудряшова

" ___" ___________ 2011 г.

Единая программа практик

Направления 080500.62 - «Менеджмент»

Специальности 080507.65 – «Менеджмент организации»

Согласовано Начальник УО ИЭУ К.э.н., доцент _________________Е.Ю.Квасова "____"_____________ 2011г.	РАЗРАБОТАЛ Д.э.н, профессор кафедры, ____________ Р.А. Тимофеева "____"_____________2011 г.
	Принята на заседании кафедры ________ протокол № _________ 3аведующий кафедрой, Д.т.н., профессор _______________ Е.А.Бондаренко "____"______________ 2011г.

1 Общие положения; виды и цели практик

Единая программа практик (далее – Программа) студентов направления 080500.62 - «Менеджмент» и специальности 080507.65 «Менеджмент организации» подготовлена в соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) высшего профессионального образования, утвержденного приказом ректора НовГУ №36 от 27.09.2011.

Программа содержит описание общего порядка прохождения и задания практик и подразделяется на следующие основные виды практик:

1 - учебно-ознакомительная практика – первый курс

2 – производственная (экономическая) практика – второй курс

3 – производственная практика (по менеджменту) – третий курс

4 – преддипломная практика – пятый курс

Регламентация практик государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (далее – ГОС ВПО):

Для направления 080500.62 «Менеджмент»:

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель, в том числе:

практики - не менее 6 недель, включая:

ознакомительную практику - не менее 2 недель.

производственную практику - не менее 4 недель.

Для специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки менеджера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

 Практики: учебно-ознакомительная - 2 недели

 экономическая и практика менеджмента - 6 недель

 преддипломная - 8 недель

 Всего 16 недель.

Сроки проведения практик устанавливаются в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком.

Практика в целом направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами умениями и навыками профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ГОС ВПО к уровню подготовки выпускника по направлению 080500.62 «Менеджмент» и специальности 080507.65 «Менеджмент организации» .

Цели учебно- ознакомительной практики – первичное знакомство студентов с предприятиями, учреждениями и организациями (проводится в виде групповых экскурсий), подготовка студентов к осознанному и углублённому изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, приобретение первого практического опыта путём знакомства с малоизученными проблемами организации на примере описания конкретной ситуации управления.

Цели производственной (экономической) практики - ознакомить студентов с экономикой предприятия и экономикой отрасли, организацией производства и управления отдельных предприятий и отраслей экономики, подготовить к будущей самостоятельной профессиональной деятельности. Задачи практики: изучение блока экономических действий менеджера в организации, сбор и обработка данных согласно задания.

Теоретические знания в области профессиональной подготовки, закрепленные во время прохождения производственной (экономической) практики служат базой приобретения специальных знаний, изучаемых на последующих курсах (стратегический менеджмент, инновационный менеджмент, управление персоналом, исследование систем управления разработка управленческих решений, информационные технологии управления). Производственная (экономическая) практика является логическим основанием и эмпирической базой для выполнения курсовых работ по указанным специальным дисциплинам.

Основная цель производственной практики (по менеджменту) – знакомство студентов с организацией управления отдельных отраслей региональной экономики и подготовка к будущей самостоятельной работе в рамках отдельной отрасли. Задачи практики: изучение особенностей управления одной из отраслей региональной экономики; сбор и обработка данных согласно заданию

Цель преддипломной практики – обобщение теоретических знаний и приобретение студентами практических навыков работы, подготовка к выполнению выпускной квалификационной работы по организации управления отдельных отраслей региональной экономики и подготовка к работе в качестве менеджера низового и среднего звена.

2 Требования к рабочим программам по видам практик

2.1 Учебно-ознакомительная практика:

2.1.1 Задание по практике подразделяется на общее и индивидуальное.

Общее задание – собрать краткие сведения об организации. Во время лекции, бесед и ознакомительной экскурсии освещаются вопросы, касающиеся общей характеристики организации, политика, миссия, цели, функции, структура, место и роль организации в системе рыночной экономики в России, на Северо-Западе, в Новгородской области, в Великом Новгороде, связи и взаимодействие с контрагентами, в том числе с государственными органами.

Индивидуальное задание – описать конкретную ситуацию управления; тематика выбирается студентами, исходя из материалов, собранных при выполнении общего задания, знакомства с организацией, бесед с ее руководителями и сотрудниками.

2.1.2 В результате прохождения учебно-ознакомительной практики студент

должен иметь представление: об общей характеристике организации как хозяйствующем субъекте, об основных законодательных и нормативных актах, регламентирующих её права и обязанности;

должен знать: основные функции структурных подразделений, с которыми он ознакомился в ходе практики, обязанности отдельных сотрудников, вытекающие из должностных инструкций, назначение технических средств управления и область их применения; информационные технологии, используемые в организации;

должен уметь: выявлять насущные проблемы организации и связанные с ними конкретные ситуации управления.

2.2 Производственная (экономическая) практика:

2.2.1 Общее задание – собрать и проанализировать материал по следующим вопросам:

• оказываемые услуги и продукция, производимая организациями и предприятиями отрасли;

• структура отрасли;

• размещение предприятий отрасли;

• организационно-правовые формы предприятий отрасли, принципы организации управления ими, схема управления конкретным предприятием;

• формирование производственной программы предприятия отрасли;

• финансирование предприятий отрасли;

• структура и планирование себестоимости продукции (услуг) предприятий отрасли;

• ценообразование на продукцию (услуги) предприятий отрасли;

• качество работы на предприятиях отрасли: показатели, обеспечение и управление;

• материальные, трудовые и финансовые ресурсы предприятий отрасли;

• экономическая и социальная эффективность деятельности предприятий отрасли.

Индивидуальное задание – описать конкретную ситуацию, разработать проект решения и поставить соответствующую экономическую задачу, привести контрольный пример её решения по реальным или моделируемым данным организации.

2.2.2 В результате прохождения экономической практики студент

должен иметь представление: об экономике организации как хозяйствующего субъекта, её специфические особенности;

должен знать: основные функции структурных подразделений экономической службы, с которыми он ознакомился в ходе практики, обязанности отдельных сотрудников, вытекающие из должностных инструкций;

должен уметь: выявлять экономические проблемы организации и описывать связанные с ними конкретные ситуации управления.

2.3 Производственная практика (по менеджменту)

2.3.1 Общее задание – собрать и проанализировать материал по следующим вопросам:

• общие сведения об организации;

• cтратегическое управление в организации: стратегические цели, задачи организации, наличие прогнозов, перспективных планов, целевых программ развития, их роль и значение в текущей деятельности;

• разработка и принятие управленческих решений: состав специалистов и работников аппарата управления, участвующих в подготовке решения на разных уровнях управления; в виде каких документов оформляются (планы, программы, комплексы мероприятий, протоколы, акты, приказы, указания и т.д.); используемые методы (расчеты, обоснования, обсуждения);

• организационные структуры как системы принятия решений: распределение принятия решений по уровням и звеньям системы управления, их оценка по преобладанию и важности функций, для которых они реализуются;

• организационные структуры и распределение полномочий: схемы организационной структуры и ее фрагментов, положения о структурных подразделениях, должностные инструкции, совмещение должностей;

• диапазон контроля и число уровней иерархии: число подчиненных одному руководителю; функционализация - разнообразие заданий; территориальное разделение труда; масштаб (количество, объем) и глубина работ; потребность в контактах; образование и подготовленность подчиненных;

• распределение функций и эффективность: состав конкретных функций и распределение по звеньям организационной структуры; состав входящих работ, процедур, операций, их трудоемкость; корректирующие коэффициенты занятости работников управления обязанностями специалистов; затраты на выполнение функций;

• информационное обеспечение и коммуникации: информационные системы управления, их структура (персонал, финансы, маркетинг, ресурсы, учет, процессы обслуживания); обеспечивающие средства (технические, программные, информационные); базы данных и базы знаний; совместимые АРМ; информационная система документооборота;

• технология управления: по каждой функции управления выделение работ, процедур, операций (организационно-административных, аналитических, конструктивных, информационно-технических), их элементов;

• управление персоналом: состав подсистем, охватывающих основные функции; методы управления (административные, экономические, социально-психологические); управление карьерой;

• управление организационными изменениями: методы (принудительный, адаптивный, "аккордеона"); процедуры (диагностика стратегии, анализ проблем снижения сопротивления персонала, подготовка плана изменений).