
- •Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» Інститут історії, політології і міжнародних відносин
- •Івано-Франківськ
- •Міжпредметні зв’язки:
- •Навчально-методичне забезпечення заняття
- •Рекомендована література
- •Хід семінарського заняття
- •Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» Інститут історії, політології і міжнародних відносин
- •Івано-Франківськ
- •Міжпредметні зв’язки:
- •Навчально-методичне забезпечення заняття
- •Рекомендована література
- •Хід семінарського заняття
- •3.Болгарія XIII в.
Державний вищий навчальний заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника» Інститут історії, політології і міжнародних відносин
Кафедра________________________________
ПЛАН-КОНСПЕКТ
семінарського заняття з курсу
на тему
Підготував (ла)
студент__________________ (групи)
________________________________
(прізвище і ініціали)
Перевірили:
Викладач кафедри Інституту______________________________
(прізвище і ініціали)
Викладач кафедри педагогіки______________________________
(прізвище і ініціали)
Івано-Франківськ
2013 рік
Дисципліна: Історія країн Центрально-Східної Європи
Вид заняття: науковий семінар
Група: І-11
Дата: 20. 02. 2013 р.
Тривалість заняття: 90 хв. Час проведення: 4 1 пара, час 8.30-9.50.
Місце проведення: 621 аудиторія
Тема семінарського заняття: «Болгарія ХІ – ХІV ст.»
Навчальна мета: систематизація знань, засвоєних під час лекційних занять та у процесі самостійної підготовки до семінару, конкретизація знань про особливості завершального етапу розвитку Першого Болгарського царства.
Виховна мета: прищеплення інтересу до вивчення історії країн Центрально-Східної Європи,виховання патріотичних почуттів (на прикладі звільнення болгарського народу з-під візантійського панування), виховання економічної, екологічної культури і мислення.
Розвивальна мета: сприяти розвиткові логічного мислення у студентів; набуття ними умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь і навичок аналізу фактів, явищ, проблем.
Міжпредметні зв’язки:
Забезпечуючі дисципліни: історія України
Забезпечувані дисципліни: нова та новітня історія країн Центрально-Східної Європи.
Навчально-методичне забезпечення заняття
Наочність: карта «Болгарія ІХ- ХV cт».
Питання для обговорення:
1. Характеристика джерел і літератури.
2. Завершальний період Першого Болгарського царства у 972-1018 р.
3. Встановлення візантійського панування.
4. Боротьба за звільнення. Проаналізувати повстання ХІ ст. (1040 р., 1072 р., 1185-1187 рр.)
Рекомендована література
Джерела:
Хрестоматія з історії західних та південних слов’ян (Давня доба, Середньовіччя) / За ред. В. І. Ярового. – К: Либідь, 2011. – С. 75-112.
Література:
Чорній В. П. Історія Болгарії. – Львів: ПАІС, 2007. – С. 84-116.
Нидерле Любор. Славянские древности. – М.: Изд-во иностранной литературы, 1956. – С. 83-92.
Всемирная история в 10 т. – Т. 3.- М., 1957. – С. 419-423.
Історія південних і західних слов’ян / За ред. І. М. Гранчака, А. Ф. Кізченка, В. П. Чорнія. – К, 1987. – С. 27-31.
История южных и западных славян. – М., 1957. – С. 37-50.
История Болгарии. – Т. 1. – Москва АНСССР, 1954. – С. 114-162.
Історія західних і південних слов’ян (з давніх часів до ХХ ст.)/За ред. В. І. Ярового. – К.: Либідь, 2009. – С.211-221.
Державин А. С. История Болгарии. – Том ІІ. – Москва-Ленинград. Изд-во АНСССР., 1946. – С. 91-161.
Краткая история Болгарии (с древнейших времен до наших дней) / Под ред..Г
Г. Г. Литаврина. – М., 1987. – С. 101-160.