Западно-казахстанская государственная медицинская университет им. Марата оспанова методические рекомендации для практических занятий

Специальность: общая медицина

Дисциплина: физиология - 2

Кафедра: нормальной и патологической физиологии

Курс: III

Тема №1: Основные физико- химические константы крови.

Составитель: Балмаганбетова Ф.К.

Должность: ст. преподаватель

_________________________Ф.И.О.

(для подписи)

Актобе – 2009 г.

Ф ЗКГМУ 703-06-09. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание первое.

Обсуждено на заседании кафедры

«______»_________200_г

Утвержден

на заседании кафедры

Протокол № _____

от "____" _________ 200_ г.

Руководитель кафедры (курса) ----------------- Исаев Г.И.

ученая степень, ученое звание ------------------ к.м.н.,доцент

Ф ЗКГМУ 703-06-09. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание первое.

1. Тема 1 : Основные физико- химические константы крови.

2. Цель: Изучить физико- химический и морфологический состав крови; научить понимать физиологические процессы, регулирующие деятельность органов кроветворения; научить исследовать состав крови, интерпретировать полученные результаты.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

- физико-химические константы крови;

-функции эритроцитов;

-роль гемоглобина, виды соединения гемоглобина.

Студент должен уметь:

-взять капиллярную кровь для анализа;

-подсчитать количество эритроцитов в счетной камере;

-определить содержание гемоглобина;

-подсчитать цветной показатель.

4. Основные вопросы темы:

1. Понятие о системе крови (Т.Ф.Ланг). Функции крови.

2.Состав и количество крови. Физико- химические свойства крови.

3.Электролитный состав плазмы.

4.Онкотическое и осмотическое давление.

5.Эритроциты. Количество, строение, функции. Эритропоэз, понятие об эритроне.

6.Гемоглобин, количество, виды и его соединения, их физиологическое значение.

7.Соотношение объема плазмы и форменных элементов (гематокрит)

8.Цветной показатель. СОЭ, его определение. Виды гемолиза, его механизмы.

9.Физико-химические особенности крови новорожденных.Особенности красной крови у детей.

10. Регуляция кроветворения и кроверазрушения.

5. Методы обучения и преподавания: выполнение лабораторных работ

1) взятие крови на анализ и подсчет эритроцитов в камере Горяева

2) определение гемоглобина крови по Сали и с помощью фотоэритрогемометра

3) определение цветного показателя

4) определение осмотической резистентности эритроцитов

5) определение СОЭ у человека

Методика проведения занятия:

1)Подсчёт форменных элементов в камере Горяева . Практикум Г.И.Косицкого стр.125 работа 31

2) Определение количества гемоглобина по Сали. Работа в практикуме Г.И.Косицкого

на стр 132 работа 34

3) определение цветного показателя (ЦП)

ЦП определяют по формуле: гемоглобин г/л

--------------------------------------------------------* 3

3 первые цифры содержания эритроцитов

4) определение осмотической резистентности эритроцитов «Методы исследования физиологических функций» стр 15 раб 10.

5) Определение СОЭ у человека эритроцитов «Методы исследования физиологических функций» раб 16,стр 19