
- •Конструкторско-технологическая подготовка производства
- •Содержание
- •Введение
- •1 Основные правила техники безопасности противопожарной техники в лаборатории
- •1.1 Инструкция по технике безопасности и противопожарной технике в лаборатории.
- •Методические рекомендации по проведению лабораторных работ:
- •2.1 Изучение основ блочно-модульного метода проектирования одежды
- •Общие сведения о блочно-модульном методе проектирования одежды
- •Задание 1. Формирование проектного поля композиционных модулей
- •Техническое задание на разработку проектного поля композиционных модулей.
- •Вопросы для самопроверки
- •2.2 Изучение способов разработки систем моделей на одной конструктивной основе.
- •2.2.1 Разработка модифицированного ряда моделей
- •Задание 1 Разработка модифицированного ряда модели
- •Вопросы для самопроверки
- •2.3 Изучение методов оценки новизны и разнообразия моделей.
- •Общие сведения об оценке новизны и разнообразия моделей
- •Задание 1. Оценка новизны моделей одежды
- •Задание 2. Оценка разнообразия моделей одной ассортиментной группы
- •Вопросы для самопроверки
- •2.4 Основы проектирования промышленных систем моделей одежды
- •2.4.1 Изучение методов оценки производственно-технологической однородности моделей одного потока.
- •2.4.2 Изучение способов формирования систем моделей для запуска в один поток
- •Вопросы для самопроверки
- •2.5 Разработка лекал деталей одежды
- •Общие сведения о разработке лекал деталей одежды
- •Задание 1. Разработка деталировки узла изделия
- •Задание 2. Разработка лекал основных деталей верха изделия
- •Задание 3. Построение производных деталей
- •Вопросы для самопроверки
- •2.6 Изучение методов оптимизации раскладок деталей одежды.
- •Задание 1 Проработка и оценка эффективности многокомплектных раскладок деталей
- •Задание 2. Освоение и оценка эффективности локально-оптимального способа раскладки деталей
- •Выводы по работе
- •Вопросы для самопроверки
- •2.7 Изучение способов градации лекал.
- •Задание 1. Градация лекал координатным способом (цниишп)
- •Задание 2 Градация лекал способом гомотетии
- •Вопросы для самопроверки
- •2.8 Анализ проектного решения модели. Изучение основных работ технического предложения. Оценка экономичности моделей одежды.
- •Общие сведения
- •Задание 1. Оценка экономичности конструкции моделей одежды на стадии технического предложения.
- •Задание 2. Оценка экономичности конструкции моделей одежды по трудоемкости
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
Задание 2 Градация лекал способом гомотетии
Целью работы является ознакомление с технологией градации лекал способом гомотетии.
Градации выполняется одновременно по размерам и ростам для лекала спинки, разработанного в предыдущих работах. Градация выполняется в следующей последовательности.
Снять копию рабочего лекала детали.
Отметить центр гомотетии в точке пересечения линии глубины проймы и середины спинки.
Из центра гомотетии провести лучи через все характерные точки лекала, кроме плечевой точки.
Измерить длину луча, заключенного между центром гомотетии точкой лекала. Данные занести в гр. 3 табл. 7.2
Таблица 7.2 - Величина приращений
Наименование точки |
Условное обозначение точки |
Длина луча точки, см |
Коэффициент гомотетии К |
Величина, определяющая искомое положение точки |
Установить по табл. 1.17 значения коэффициента гомотетии и занести в гр. 4, табл. 1.16
Рассчитать величину, определяющую искомое положение точки (ОА) по уравнению
ОА’=(ОА)К
где ОА – длина луча исходной точки
К – коэффициент гомотетии
Данные расчетов занести в гр. 5, табл. 1.16
Найденную величину отложить вдоль линии соответствующего луча.
Из точки А2 – вершины горловины спинки провести линию, параллельную линии плечевого среза спинки, на которой откладываем новую Lн длину плечевого среза спинки.
Lн = Lб + ΔL
где Lб – длина плечевого среза базового лекала;
ΔL – величина межразмерного приращения, равная при градации по размерам 0,1 см, по ростам 0,2 см и одновременной градации по размерам и ростам – 0,3 см.
Полученную точку соединить со следующей новой точкой лекала.
Таблица 7.3 - Коэффициент градации лекал К для полнотной группы
Наименование детали и мест измерений |
Величины коэффициентов градации в зависимости от вида градации, К |
||
По размерам |
По размерам и ростам |
По ростам |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
1.1 Линия горловины
при Пс 0+2 2,1+5,9 см 6+10 см 10,1+15 15,1+ 1.3 Вершина бокового среза при Пг=0,5(1/4Шпр) 5+10(1/2Шпр) 11+20(1/2Шпр) |
1±0,011
1±0,028 1±0,023
1±0,02 1±0,017 1±0,014
1±0,029 1±0,023 1±0,02 |
1±0,028
1±0,027 1±0,023
1±0,019 1±0,016 1±0,014
1±0,028 1±0,027 1±0,022 |
|
Из точки вершины бокового среза, полученной при градации, провести вниз линию бокового среза параллельно аналогичному срезу базового лекала.
Приращение к длине изделия составляет 2 см. На эту величину опускается линия низа изделия.
Полученные в результате градации точки соединить и проверить срезы лекала на сопряжение.
Задание 3. Сравнение форм деталей, полученных разными способами градации лекал.
Цель работы – устранение количественной разницы в размерах и форме детали, выполненной с помощью различных способов градации лекал (лучевым, пропорционально-расчетным, табличным, гомотетии).
Полученные исходные детали для сравнения с помощью 4-х способов градации (указанных выше) построить лекала крайних размеров спинки (или полочки), приняв за базовое одно лекало.
Сравнение лекал, полученных разными способами градации.
Определить величины отклонений контуров лекал путем наложения. За точку отсчета (базовое лекало) принять способ градации – координатный (ЦНИИШП). Данные занести в табл. 7.4. Сделать выводы о величинах отклонений и объяснить причину.
Таблица 7.4 - Анализ контуров лекал, полученных разными способами градации
Наименование способа градации |
Величина отклонения по контурам лекала, см |
Ширина детали в узком месте |
Ширина детали на уровне вершины бокового шва |
Причина отклонения |
|||
горловина |
плечо |
пройма |
Боковой шов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Требования к отчету
В отчете должен быть помещен чертеж рабочего лекала одной из основных деталей (спинки или полочки) с приведенными построениями по градации лекал на заданные размеры и роста.