«Узнай себя»

Цель: коммуникативная игра, развивает умственные возможности, логическое и образное мышление, способствует сплочению группы.

Вид деятельности: умственная.

Время проведения: 15-20 минут.

Количество игроков: 10-12 участников.

Необходимое снаряжение: карточки с названиями исторических лиц, кино- и мульти- героев (в зависимости от возраста участников), скотч.

Описание игры: каждому участнику игры ведущий на спину прикрепляет карточку, которую сам игрок не видит, а все остальные напротив – в ходе перемещения способны наблюдать. Каждый игрок должен при помощи вопросов, задаваемых окружающим, догадаться о своем имени. Вопросы должны быть требующими только ответа либо «да», либо «нет».

«Передача маски»

Цель: коммуникативная игра, развивает логическое и образное мышление, способствует сплочению группы.

Вид деятельности: умственная.

Время проведения: по усмотрению ведущего, но достаточно, чтобы каждый поучаствовал по одному разу.

Количество участников: 10-12 участников.

Необходимое снаряжение: не требует особого снаряжения.

Описание игры: все участники игры встают в круг. Ведущий изображает необычное выражение на своем лице и при помощи руки, как бы снимая его, перебрасывает это выражение на своего соседа. Тот мгновенно должен повторить изображение, после чего превратить его в какое-нибудь новое, чтобы передать дальше по кругу.

«Пантомима с предметом»

Цель: коммуникативная игра, развивает логическое и образное мышление, способствует сближению группы, повышению эмоционального уровня.

Вид деятельности: умственный.

Время проведения: по усмотрению ведущего.

Количество участников: не ограничено.

Необходимое снаряжение: по усмотрению ведущего.

Описание игры: ведущий берет в руки любой выбранный им предмет, например, лопату и с его помощью изображает что-либо: коня, штангу, меч, гитару, скрипку и пр. Затем передает лопату следующему, чтобы другой изобразил что-либо. Предмет может ходить по кругу достаточно долго, так как участники могут придумать бесконечное число вариаций.

Предмет необходимо подбирать так, чтобы он предоставлял наибольшие возможности для пантомимы.

«Обставим комнату»

Цель: коммуникативная игра, развивает логическое и образное мышление, память, способствует сближению группы, повышению эмоционального уровня.

Вид деятельности: умственный.

Время проведения: 15-20 минут.

Количество участников: 8-10 участников.

Снаряжение: не требует особого снаряжения.

Описание игры: определяются границы комнаты и обозначается воображаемая дверь. Каждый входит в комнату только через дверь, внося в нее какой-нибудь предмет обстановки (стол, стул, вазу, телевизор и пр.) и располагая его в комнате. Причем участники должны запоминать месторасположение уже стоящего в комнате предмета, чтобы потом не поставить на одно и тоже место две вещи. Предметы могут добавляться друг к другу (ваза может быть поставлена на стол, цветы в вазу, еда в холодильник и т.д.)

В конце игры у участников можно поинтересоваться, вспомнят ли они все предметы, находящиеся в комнате.

«МПС»

Цель: коммуникативная игра, развивает логическое и образное мышление, сообразительность, способствует сплочению группы.

Вид деятельности: умственная.

Время проведения; 25-30 минут.

Количество участников: 10-12 участников.

Необходимое снаряжение: не требует особого снаряжения

Описание игры: участники игры садятся в круг. Доброволец (или несколько добровольцев) выходят из комнаты играющих на несколько минут. За это время все участники договариваются, что на вопросы они отвечают честно, но задумывает каждый своего правого соседа. Отсюда и название игры МПС – мой правый сосед Задача игры – выяснить ведущему при помощи самых разнообразных вопросов, какого участника задумала группа, при условии, что на вопросы ведущего группа отвечает честно. В случае, если ведущий с третьей попытки не отгадывает, он садится в круг, а на «арену» выходит следующий.