- •Билет № 2
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •2.Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •Билет № 4
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •Билет № 5
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •Билет № 6
- •1. Гигиеническое и эпидемиологическое значение воды.
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •2. Манипуляция.
- •3. Ситуационная задача.
- •Билет № 8
- •2.Манипуляция.
- •2. Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •Рассчитайте калорийность блюда.
- •1.Обеззараживание воды. Достоинства и недостатки хлорирования.
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •2.Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •2. Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •2.Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •2.Манипуляция.
- •Билет № 16
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •Билет № 17
- •2. Манипуляция:
- •Билет № 18
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •Билет № 19
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •3. Ситуационная задача.
- •Билет № 21
- •2. Манипуляция.
- •3. Ситуационная задача.
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •Билет № 23
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •2. Манипуляция.
- •3. Ситуационная задача.
- •Билет № 27
- •2. Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •2. Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача:
- •Билет № 29
- •2. Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •Билет № 30
- •2. Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача:
- •Данные исследования проб воды в период вспышки дизентерии.
- •Прозрачность 18 см. 12 см.
- •Билет № 31
- •2.Манипуляция:
- •3. Ситуационная задача.
- •Билет № 32
- •2. Манипуляция:
- •3.Ситуационная задача.
- •2. Манипуляция.
- •3.Ситуационная задача.
- •1. Гигиеническое и эпидемиологическое значение воды.
- •2. Манипуляция.
- •3. Ситуационная задача.
2. Манипуляция:
Соберите систему для отбора проб воздуха на пыль. Расскажите о методике определения.
3.Ситуационная задача:
От жителей поселка «Солнечный» поступали жалобы на качество
водопроводной воды. Анализ пробы воды, взятой для исследования ЦГСЭН,
показал:
цветность воды – 180, прозрачность – 30 см., вкус – 3 балла, рН – 7, жесткость 15 мг/л., содержание хлоридов – 500 мг/л.
Задание:
Дайте гигиеническую оценку данной пробе воды.
Какие были жалобы у жителей?
Как вы думаете, какой это водоисточник?
Рассмотрено на заседании ЦПК № 2 Протокол №___ от_______________
Председатель ПЦК№2 Кузнецова Т.Н. __________
|
ГБОУ СПО города Москвы «МК имени С. П. Боткина ДЗМ» Комплексный экзамен Дисциплины: «Основы биохимии с методами клинико-биохимических исследований» и «Методы клинических лабораторных исследований» Специальность 060110 Лабораторная диагностика 51 ______3______ курс
|
«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе Самохвалова Е.Ю.________ «____» __________ 20 ___г.
|
Билет № 14
Очистка населенных мест от жидких отбросов.
2.Манипуляция:
Определите содержание хлоридов в предложенной пробе воды. Дайте гигиеническую оценку. Расскажите о значении определения.
3.Ситуационная задача:
Для оценки естественного освещения на рабочем месте учащегося, сидящего за последнем столом наиболее удаленном от окна, измерили расстояние от стола до окна и от точки пересечения этой линии с окном до верхнего края остекленной части окна. Измеряемые величины соответственно составили
2,4 м. и 1,2 м.
Задание:
Определите угол падения.
Дайте гигиеническую оценку освещения на рабочем месте.
Рассмотрено на заседании ЦПК № 2 Протокол №___ от_______________
Председатель ПЦК№2 Кузнецова Т.Н. __________
|
ГБОУ СПО города Москвы «МК имени С. П. Боткина ДЗМ» Комплексный экзамен Дисциплины: «Основы биохимии с методами клинико-биохимических исследований» и «Методы клинических лабораторных исследований» Специальность 060110 Лабораторная диагностика 51 ______3______ курс
|
«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе Самохвалова Е.Ю.________ «____» __________ 20 ___г.
|
Билет № 15
1.Задачи гигиены питания. Значение белков в питании.
2.Манипуляция.
Определите рН воды, используя шкалу Алямовского. Оцените
полученный результат. Расскажите о значении определения.
3.Расскажите о поглотительных приборах, их видах, устройстве и назначении.
Рассмотрено на заседании ЦПК № 2 Протокол №___ от_______________
Председатель ПЦК№2 Кузнецова Т.Н. __________
|
ГБОУ СПО города Москвы «МК имени С. П. Боткина ДЗМ» Комплексный экзамен Дисциплины: «Основы биохимии с методами клинико-биохимических исследований» и «Методы клинических лабораторных исследований» Специальность 060110 Лабораторная диагностика 51 ______3______ курс
|
«УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе Самохвалова Е.Ю.________ «____» __________ 20 ___г.
|