САМОСТІЙНА РОБОТА

ІЗ «ЗАГАЛЬНОГО МОВОЗНАВСТВА»

ДЛЯ СПЕЦІАЛІСТІВ

(розробник – кандидат філологічних наук, доцент Д. І. Терехова)

Оцінювання знань

Перевірка підготовленості студентів з навчальної дисципліни передбачає виявлення 1) рівня теоретичних знань; 2) ступеня оволодіння уміннями лінгвістичного аналізу.

Критерії оцінювання знань студентів:

1) відповідність змісту відповіді темі;

2) повнота розкриття теми, логічність, послідовність викладу;

3) фактична точність, точність терміновживання;

4) обізнаність у літературі з предмету;

5) вміння сформулювати свою точку зору на проблему, що розглядається;

Завдання для позааудиторної самостійної роботи студентів Репродуктивний рівень

А. Відповісти на запитання, винесені для самостійного опрацювання, наприклад:

Тема: Знаковість і одиниці мови. Мова і несловесні засоби спілкування

Мета: розглянути погляди мовознавців щодо визначення знакових одиниць мови; з’ясувати роль несловесних форм спілкування.

Завдання:

– визначити, що є знаком у мові, з позицій унілатеральної та білатеральної теорій;

• характеризувати субзнаковий, знаковий та суперзнаковий рівні у мові, відповідні одиниці;

• з’ясувати невербальні способи передачі інформації, які вивчає паралінгвістика;

• з’ясувати невербальні способи передачі інформації, які вивчає паракінесика.

Форма виконання: конспект матеріалів підручників та додаткових джерел.

Питання для опрацювання:

І. Знаковість і одиниці мови.

– Вказівки щодо виконання: опрацювати відповідний матеріал підручників; дати визначення основних термінів за словниками.

Література

1. Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К., 1999. – С. 30-32.

2. Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К., 2003. – С.178-179.

3. Семчинський С.В. Загальне мовознавство. – К., 1996. – С. 46-55.

4. Кодухов В.И. Общее языкознание. – М., 1974. – С. 130-133.

5. Супрун А.Е. Общее языкознание. – Мн., 1983. – С. 130-137.

6. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. – М., 2000. –

С. 57-61.

7. Левицкий Ю.А. Общее языкознание. – М., 2008. – С. 42-65.

ІІ. Мова і несловесні засоби спілкування (паралінгвістика і паракінесика).

– Вказівки щодо виконання: опрацюйте зазначену літературу; дайте визначення основних термінів за словниками.

Література

1. Кочерган м.П. Загальне мовознавство. – к., 1999. – с. 32-34.

2. Кочерган М.П.. Загальне мовознавство. – К., 2003. – С.180-182.

3. Ганич Д.І., Олійник І.C. Словник лінгвістичних термінів, відповідні статті.

4. Лингвистический энциклопедический словарь, відповідні статті.

5. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов, відповідні статті.

6. Селіванова О.О. Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. – Полтава: Довкілля-К, 2006, відповідні статті.

Додаткова література

1. Білецький О.А. Про мову і мовознавство. – К., 1996. – С. 162-165, 176-187, 193-195.

2. Горелов И.Н. Невербальные компоненты коммуникации. – М., 1980.

3. Колшанский Г.В. Паралингвистика. – М., 1974.

4. Кочерган М.П. Мова як знакова система // Укр. мова і літ. в школі. – 1973. – № 4.

5. Маслов Ю.С. Знаковая теория языка // Вопр. общ. языкознания. – Л., 1967.

Завдання для самоконтролю

Запитання для самоперевірки:

1. Які специфічні властивості мовного знака ви знаєте?

2. Які думки існують стосовно знакових одиниць у мові?

3. Чи всі мовні одиниці можна вважати знаками?

4. У чому подібність і відмінність паралінгвістики та паракінесики?

5. Які приклади використання невербальних знаків у комунікації ви можете навести?

Оцінювання письмового домашнього завдання

5 балів виставляється за ґрунтовне висвітлення проблеми, вдале цитування та ілюстрації, встановлення зв’язків з іншими дослідженнями, точне визначення всіх термінів з ілюстрацією вживання.

4 бали виставляється за повне висвітлення проблеми, але є окремі недоліки в оформленні посилань, цитуваннях, правильному визначенні всіх термінів.

3 бали виставляється, якщо студент викладає основні положення проблеми, але послуговується одним джерелом, загалом достатнє визначення більшості термінів.

2 бали виставляється, якщо студент виклав окремі положення проблеми, скориставшись лише матеріалами мережі інтернет, визначення менше половини термінів з окремими похибками.

1 бал виставляється, якщо студент виклав поодинокі питання теми, оформлення не відповідає вимогам, визначено поодинокі терміни.

Загальна оцінка є середньою за виконання 2-х завдань.

І ВАРІАНТ