Задания студентам на практику по курсу «Педагогика»

Модуль № 9

№ п/п

Содержание педагогической

практики

Средства реализации содержания

практики

1.

Диагностика уровня профессионально-педагогической культуры личности

Диагностическая карта

Приложение 4

2.

Знакомство с деятельностью педагога в образовательном учреждении (определение ценностной основы деятельности, концептуальных основ, целей, средств достижения)

Информационная карта

3.

Анализ учебно-воспитательной системы образовательного учреждения

Аналитическая таблица

Приложение 6

4.

Провести наблюдение за организацией урока истории, математики, русского языка. Оформить таблицу «Модель организации урока» и провести анализ урока по схеме.

Модель организации урока и ее анализ

Приложение 7, 8,9

5.

Технология планирования деятельности классного руководителя

Анализ плана воспитательной работы классного руководителя

Приложение 10.

6.

Технология конструирования и проведения воспитательного дела

План-конспект воспитательного дела, фотоотчёт

Приложение 11

7.

Подведение итогов педагогической практики

Круглый стол

См. приложения №№ 4, 6, 7,8, 9,10, 11.

критерии

зачтено

незачтено

отлично

хорошо

удовлетворительно

Неудовлетворительно

научность

Обнаружено полное и глубокое освоение теоретических и ценностных основ педагогической науки

Обнаружено неполное и поверхностное освоение теоретических и ценностных основ педагогической науки

Обнаружено частичное освоение теоретических и ценностных основ педагогической науки

Не обнаружено освоение теоретических и ценностных основ педагогической науки

технологичность

Освоены и применены педагогические технологии на практике

Затруднения в освоении или применении педагогических технологий на практике

Адекватное применение педагогических технологий лишь в стандартных ситуациях

Не применены педагогические технологии на практике

Готовность к творческой деятельности

Задания педагогической практики выполнены на творческом уровне

Задания педагогической практики выполнены на алгоритмическом уровне

Задания педагогической практики выполнены на репродуктивном уровне

Задания педагогической практики выполнены на репродуктивном уровне, но с ошибками

Полнота

Обнаружено усвоение всего объема содержания практики; обязательное выполнение всех заданий психолого-педагогического практикума

Обнаружено усвоение объема содержания практики; допускает неточности в формулировке сущности педагогических явлений в ходе оформления документации; выполнение заданий психолого-педагогического практикума в неполном объеме

Обнаружено усвоение основного объема содержания практики; значимые пробелы и неточности в формулировке сущности педагогических явлений при оформлении документации; невыполнение заданий психолого-педагогического практикума

Обнаружено незнание основного содержания практики; задания педпрактики выполнены в объеме не более 50%, а также не выполнены задания психолого-педагогического практикума