
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль;
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний;
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль;
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль;
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль;
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний;
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы:
- •Тестовый контроль исходного уровня знаний;
- •«Обмен хромопротеидов. Распад гема. Определение в крови и моче желчных пигментов».
- •Задания для работы.
- •Тестовые задания.
- •10. Установите соответствие
- •«Нарушения пигментного обмена».
- •Задания для работы.
- •«Обмен нуклеопротеидов. Определение мочевой кислоты в моче (качественные реакции). Пуриновые нуклеопротеиды».
- •Задания для работы.
- •«Обмен нуклеопротеидов. Определение мочевой кислоты в моче (качественные реакции). Пиримидиновые нуклеопротеиды».
- •Задания для работы.
- •«Биохимия крови. Органический состав». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •Какие из перечисленных функций выполняет альбумин сыворотки крови:
- •4. Указать белок плазмы, отсутствующий у здоровых обследуемых.
- •Содержание общего белка в плазме составляет (г/л):
- •18. Показательной для острого инфаркта миокарда является:
- •19. Сывороточные белковые ингибиторы протеиназ выполняют функции:
- •«Биохимия крови. Электролитный состав». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •«Биохимия мочи. Органический состав мочи». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •«Биохимия мочи. Минеральные компоненты мочи. Патологические составные части мочи». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •6. При поражении почек:
- •7. Соотнести биохимические показатели мочи с соответствующими состояниями:
- •«Биохимия крови. Органический состав». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •Тестовые задания
- •1.Какие из перечисленных функций выполняет альбумин сыворотки крови:
- •2. Указать белок плазмы, отсутствующий у здоровых обследуемых.
- •3.Содержание общего белка в плазме составляет (г/л):
- •«Биохимия крови. Электролитный состав». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •«Биохимия мочи. Органический состав мочи. Минеральные компоненты мочи». Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •Исходный уровень знаний:
- •Задания для работы
- •1. При поражении почек:
- •2. Соотнести биохимические показатели мочи с соответствующими состояниями:
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия
Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
Кафедра биологической химии
Методические рекомендации
для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой
ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы СТУДЕНТОВ
К ПРАКТИЧЕСКим ЗАНЯТИям
по биологической химии
Владикавказ - 2010
СОДЕРЖАНИЕ:
ТЕМА: «Строение и свойства липидов, их классификация,
биологическая роль липидов» 4
ТЕМА: «Переваривание и всасывание липидов
в желудочно-кишечном тракте. Транспортные формы липидов 10
ТЕМА: «Окисление высших жирных кислот и кетоновых тел.
Синтез высших жирных кислот и метаболизм кетоновых тел» 14
ТЕМА: «Обмен триацилглицеридов. Биосинтез ТАГ.
Мобилизация жира из депо. Нарушение обмена ТАГ – ожирение» 18
ТЕМА: «Метаболизм холестерина и его регуляция. Нарушение
липидного обмена - атеросклероз» 23
ТЕМА: «Липопротеиновый спектр плазмы крови в норме и
при патологии. Теории развития атеросклероза.
Изменение ЛП – спектра при атеросклерозе» 28
ТЕМА: «Обмен сложных липидов. Пути биосинтеза сложных
липидов. Катаболизм фосфолипидов. Болезни накопления –
сфинголипидозы» 33
ТЕМА: «Обмен хромопротеидов. Распад гема. Определение
в крови и моче желчных пигментов». 41
ТЕМА: «Нарушения пигментного обмена». 45
ТЕМА: «Обмен нуклеопротеидов. Определение мочевой
кислоты в моче (качественные реакции). Пуриновые
нуклеопротеиды». 50
ТЕМА: «Обмен нуклеопротеидов. Определение мочевой кислоты
в моче (качественные реакции). Пиримидиновые
нуклеопротеиды». 54
ТЕМА: «Биохимия крови. Органический состав». 59
ТЕМА: «Биохимия крови. Электролитный состав». 65
ТЕМА: «Биохимия мочи. Органический состав мочи». 68
ТЕМА: «Биохимия мочи. Минеральные компоненты мочи.
Патологические составные части мочи». 72
ТЕМА: «Биохимия крови. Органический состав». 75
ТЕМА: «Биохимия крови. Электролитный состав». 79
ТЕМА: «Биохимия мочи. Органический состав мочи.
Минеральные компоненты мочи». 83
ТЕМА: «Биохимия мочи. Патологические составные
части мочи». 86
Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию по теме:
«Строение и свойства липидов, их классификация, биологическая роль липидов»
Исходный уровень знаний:
Понятие о липидах
Глицерин, его структура, значение построения простых и сложных липидов
Жирные кислоты, их классификация, структура, свойства
Биологическая роль липидов в организме человека
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Основная литература:
Дополнительная литература
|
Задания для работы:
1.Изобразите схематически классификацию липидов
2.Перечислите основной жирнокислый состав липидов тканей человеческого организма.
3.Напишите структурные формулы полиненасыщенных жирных кислот, укажите их биологическое значение
4.Дайте определение простым и смешанным ТАГ, напишите их структурные формулы, укажите биологическую роль
5.Напишите структурную формулу фосфатидной кислоты
6.Дополните определение:
Фосфолипиды это____________________________________________________
Глицерофосфолипиды это_____________________________________________
Сфингофосфолипиды это_____________________________________________
Гликолипиды это_____________________________________________________
Ганглиозиды это _____________________________________________________
7.Дайте название следующему соединению:
СН2 – О – СО – R1
СН – О – СО – R2
СН2
– О – - О - СН2
– СН – NН2
СООН