
- •Лариса Александровна Малинина Вадим Васильевич Лысенко Максим Анатольевич Беляев Основы информатики: Учебник для вузов
- •Аннотация
- •Максим Анатольевич Беляев, Лариса Александровна Малинина, Вадим Васильевич Лысенко Основы информатики: Учебник для вузов Предисловие
- •Глава 1 Представление информации в эвм
- •1.1. Информатика. Предмет информатики. Основные задачи информатики
- •1.2. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
- •Информационное общество
- •1.3. Системы счисления
- •Десятичная система счисления
- •Двоичная система счисления
- •Восьмеричная система счисления
- •Шестнадцатеричная система счисления
- •1.4. Кодирование информации
- •Кодирование текстовой информации
- •Кодирование графической информации
- •Кодирование звуковой информации
- •Единицы измерения данных
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2 Структура хранения данных на внешних носителях информации
- •2.1. Единица хранения данных
- •2.2. Файловая структура
- •2.3. Имена внешних носителей информации
- •Полное имя файла
- •2.4. Файловые системы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3 Аппаратные и программные средства реализации информационных процессов
- •3.1. Поколения эвм
- •3.2. Магистрально-модульный принцип построения пк
- •3.3. Устройства персонального компьютера
- •Системная (материнская) плата
- •Интерфейсы
- •Микропроцессоры
- •Комплект системной логики (чипсет)
- •Запоминающие устройства пк
- •Оперативное запоминающее устройство (озу)
- •Постоянное запоминающее устройство (пзу)
- •Внешние устройства хранения информации
- •Накопители на гибких магнитных дисках или дискеты
- •Накопитель на жестких магнитных дисках
- •Накопители на оптических дисках
- •Сменные носители информации (флэш-карты)
- •Устройства ввода/вывода данных
- •3.4. Общие сведения о программном обеспечении
- •Пакеты прикладных программ
- •Инструментарий технологии программирования
- •3.5. Операционные системы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4 Операционная система Microsoft Windows 2000
- •4.1. Введение
- •4.2. Начало и завершение работы
- •Вход в Windows 2000
- •Выход из Windows 2000
- •4.3. Интерфейс Windows 2000
- •Управление Windows 2000
- •Рабочий стол
- •Главное меню
- •Панель задач
- •Окно Мой компьютер
- •Корзина
- •Контекстное меню
- •Структура окна в Windows 2000
- •Работа Windows 2000 в многозадачном режиме
- •Различные способы расположения окон на рабочем столе
- •Панель задач
- •Работа с панелью задач
- •Переключение между программами с помощью клавиатуры
- •Упражнение. Изучение приемов работы с объектами
- •Упражнение. Создать папки и файлы на Рабочем столе
- •Упражнение. Создать файлы и каталоги (папки) с помощью Системы окон Мой компьютер.
- •4.4. Программа Проводник Работа с содержимым окна программы Проводник
- •Кнопки Назад, Вперед и Вверх
- •Поиск папок и файлов в программе Проводник
- •Управление файлами
- •Отображение файлов и папок в окне программы Проводник
- •Отмена операций с файлами
- •Операции с файловой структурой
- •Выделение объектов
- •Выделение группы файлов
- •Выделение всех файлов и папок
- •Копирование и перемещение объектов
- •Использование буфера обмена для работы с объектами
- •Удаление файлов
- •Восстановление удаленных файлов
- •Переименование объектов
- •Отмена выполненного действия
- •Создание новой папки
- •Открытие папок
- •Упражнение. Работа в файловой структуре в программе Проводник
- •Упражнение. Создать и копировать файлы и каталоги (папки) с помощью программы Проводник
- •Работа с приложениями
- •Запуск приложений
- •Запуск приложений с помощью стартового меню
- •4.5. Настройка элементов оформления Windows 2000 Настройка фона Рабочего стола
- •Настройка экранной заставки
- •Настройка оформления элементов управления Windows
- •Настройка параметров экрана
- •4.6. Справочная система Windows 2000
- •4.7. Стандартные приложения Windows 2000
- •Программа Блокнот
- •Графический редактор Paint
- •Калькулятор
- •Упражнение. Основы работы в текстовом редакторе Блокнот
- •Упражнение. Приемы работы с графическим редактором Paint
- •Создание документа
- •Открытие документа
- •Сохранение файла
- •Упражнение
- •5.2. Основные приемы работы, элементы текстового редактора
- •Правила компьютерного набора текста
- •Элементы текстового редактора
- •5.3. Форматирование документов
- •Нейрокомпьютер
- •Упражнение
- •Упражнение «Оформление»
- •5.4. Работа со шрифтами
- •Упражнение
- •Упражнение
- •5.5. Команды редактирования
- •Работа с окнами
- •Упражнение
- •5.6. Проверка орфографии
- •Упражнение
- •5.7. Поиск и замена
- •5.8. Сервис. Автозамена. Колонтитулы
- •Упражнение
- •5.9. Создание колонок в документе
- •Упражнение «Моя газета»
- •5.10. Создание и форматирование таблиц Создание таблиц
- •Упражнение
- •Упражнение
- •История экономического развития россии до XX в.
- •Упражнение
- •5.11. Оформление списков
- •Нумерация, упорядочивание по алфавиту
- •Упражнение
- •Упражнение
- •5.12. Графические возможности Microsoft Word
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Упражнение
- •Упражнение «Приглашение»
- •Оформление титульных листов, создание обложки документов, работа с объектом Word Art
- •Упражнение
- •5.14. Дополнительные возможности текстового редактора Оформление сносок
- •Оформление примечаний
- •Создание заголовков и подзаголовков (верстка)
- •Создание оглавления
- •2. Операционная система windows
- •Работа с листами
- •Одновременный просмотр различных частей листа
- •6.2. Ввод данных Выделение ячеек на листе
- •6.3. Форматы данных ячеек
- •6.4. Ввод текста и чисел
- •Быстрое заполнение повторяющихся данных в столбце
- •Автозаполнение, основанное на смежных ячейках
- •Заполнение рядов чисел, дат и других элементов
- •Изменение способа отображения чисел, дат и времени
- •Использование рамок и фона в ячейках
- •Упражнение
- •6.6. Создание формул
- •Применение операторов в формулах
- •Порядок выполнения действий в формулах
- •6.7. Ссылки на ячейку или на группу ячеек
- •Ввод формулы
- •6.8. Функции в Excel
- •Категории функций Microsoft Excel
- •Ошибки в формулах
- •Упражнение для самостоятельной работы
- •Упражнение. Обработка данных метеостанции
- •6.9. Работа с диаграммами
- •Примеры типов диаграмм
- •Создание диаграммы
- •Изменение диаграммы
- •Упражнение для самостоятельной работы
- •Создание диаграммы
- •Выбор меток
- •Повороты и наклон диаграммы
- •Отделение или перемещение секторов на круговых диаграммах
- •Изменение цвета
- •Форматирование меток
- •Упражнение
- •Сортировка данных в списке
- •Фильтрация списка с использованием автофильтра
- •Фильтрация списка с помощью расширенного фильтра
- •Упражнение для самостоятельной работы
- •Упражнение для самостоятельной работы
- •6.11. Печать документа Microsoft Excel Задание на листе области печати
- •Изменение макета выводимого на печать листа Excel
- •Предварительный просмотр
- •Глава 7 Электронные презентации Microsoft Power Point Введение
- •7.1. Создание презентации
- •Способы создания презентаций
- •Создание презентации с использованием мастера автосодержания
- •Создание презентации с использованием шаблона оформления
- •7.2. Редактирование презентации Добавление слайда
- •Вставка рисунков
- •7.4. Оформление презентации Использование шаблонов оформления
- •Использование цветовой схемы
- •Применение эффектов анимации
- •Оформление текста
- •7.6. Режимы просмотра презентации
- •Изменение масштаба отображения презентации
- •Перемещение по презентации
- •Выделение фрагментов презентации
- •7.7. Печать документов Microsoft Power Point Возможности печати в Microsoft Power Point
- •Предварительный просмотр презентации
- •Печать презентации
- •7.8. Задание для самостоятельной работы
- •Глава 8 Алгоритмизация и програмирование
- •8.1. Алгоритм и его свойства
- •8.2. Языки программирования Виды программирований
- •Машиннозависимые языки программирования
- •Машиннонезависимые языки программирования
- •Алгоритмическое или модульное
- •Структурное программирование
- •Объектно-ориентированное программирование
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9 Моделирование и формализация
- •9.1. Понятие о моделях
- •Классификация моделей
- •9.2. Виды моделирования
- •9.3. Информационное моделирование
- •Иерархические модели
- •Сетевые информационные модели
- •9.4. Формализация
- •9.5. Компьютерное моделирование
- •Этапы и цели компьютерного моделирования
- •Контрольные вопросы
- •Глава 10 Компьютерные сети
- •10.1. Введение в компьютерные сети
- •10.2. Каналы передачи данных
- •10.3. Классификации компьютерных сетей
- •10.4. Локальные сети
- •Топология «Шина»
- •Топология «Кольцо»
- •Топология «Звезда»
- •Организация управления локальными сетями
- •Сетевые операционные системы
- •10.5. Глобальная сеть Интернет
- •Принципы построения сети Интернет
- •10.6. Службы Интернета Всемирная Паутина
- •Работа с браузером
- •Навигация
- •Работа с документом
- •Поиск информации в Интернете
- •Синтаксис запроса
- •Электронная почта
- •Общение в Интернете
- •Контрольные вопросы
- •Глава 11 Защита информации
- •11.1. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну
- •11.2. Основные направления защиты информации
- •Уровни доступа к информации с точки зрения законодательства
- •11.3. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах
- •Методы и средства организационно-правовой защиты информации
- •Методы и средства инженерно-технической защиты информации
- •Физические методы и средства защиты информации
- •Аппаратные методы и средства защиты информации
- •Программные методы и средства защиты информации
- •Основные направления использования программной защиты информации
- •Защита информации от несанкционированного доступа
- •Защита от копирования
- •Защита программ и данных от компьютерных вирусов
- •Классификация компьютерных вирусов
- •Криптографические методы и средства защиты информации
- •Общая технология шифрования
- •11.4. Информационная безопасность и ее основные компоненты
- •Категории информационной безопасности
- •Угрозы конфиденциальной информации
- •Контрольные вопросы
- •Глава 12 Базы данных
- •12.1. Понятие о базах данных
- •12.2. Типы баз данных
- •Иерархическая бд
- •Сетевая бд
- •Реляционная бд
- •Файл-сервер
- •Клиент-сервер
- •12.3. Системы управления базами данных
- •12.4. Система управления базами данных Microsoft Access Введение
- •12.5. Архитектура Microsoft Access
- •12.6. Создание базы данных
- •Создание новой пустой таблицы
- •Типы данных
- •12.7. Многотабличные базы данных. Отношения между таблицами
- •Создание связей между таблицами
- •12.8. Работа с данными при помощи запросов
- •Выбор данных из одной таблицы
- •Включение полей в запрос
- •Вычисляемые поля
- •Итоговые запросы
- •Перекрестные запросы
- •12.9. Построение и применение форм
- •Обзор форм
- •Конструктор форм
- •Панель элементов
- •12.10. Основные сведения об отчетах
- •Создание отчета
- •Разработка отчета в режиме конструктора
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Создание структуры новой таблицы
- •Заполнение таблицы
- •Создание запросов
- •Создание формы при помощи Мастера форм
- •Создание формы при помощи Конструктора
- •Создание элементов управления
- •Создание отчетов
- •Организация связей между таблицами
- •Преподаватели
- •Список подстановки
- •Выполните самостоятельно
- •Литература
Упражнение
Создайте документ.
Дизайн Web-узлов – это точное размещение компонентов HTML-страниц относительно друг друга в рабочей области окна браузера. К компонентам страницы относятся: блоки текста, графика и встроенные приложения. CSS (Cascading Style Sheets – Каскадные Таблицы Стилей) позволяет полностью переопределить форму представления элемента разметки по умолчанию. Например, <I>…</I> определяет отображение текста курсивом:
<I>Отобразим текст курсивом</I>
А теперь переопределим стиль отображения для элемента разметки I:
<I STYLE="text-decoration: underline; font-style: normal;"> Отобразим текст курсивом </I>
www.intuit.ru
Заполните сводку созданного документа следующим образом:
Заголовок: дизайн.
Содержание: каскадные таблицы стилей.
Ключевые слова: CSS.
Сохраните документ, созданный в упражнении, как:
1. Документ Word под именем дизайн. doc.
2. Только текст под именем дизайн. txt.
3. Только текст с концами строк под именем дизайн -1.txt.
Загрузите по очереди эти документы и посмотрите, в чем между ними разница.
5.2. Основные приемы работы, элементы текстового редактора
При создании документа для эффективной работы необходимо научиться нескольким основным приемам:
1. Выбор команд из строки меню, контекстных меню и панели инструментов, как мышью, так и с клавиатуры.
Контекстные меню Word облегчают работу с некоторыми часто употребляемыми командами. Контекстное меню содержит набор тех команд, которые относятся к данному элементу текущей работы. Например, вызвав контекстное меню во время работы с таблицей, вы увидите в нем группу команд, предназначенных для работы с таблицами.
Для вызова контекстного меню:
• поместите указатель мыши на тот фрагмент содержимого документа, с которым собираетесь работать;
• щелкните правой кнопкой мыши;
• из появившегося контекстного меню выберите нужную команду.
Для закрытия контекстного меню без выбора команды щелкните любой кнопкой мыши за пределами меню или нажмите клавишу Esc.
Чтобы работать с контекстным меню с помощью клавиатуры, сделайте следующее:
• поместите курсор вставки на тот материал, с которым хотите работать (или выделите этот материал);
• нажмите Shift+F10;
• нажмите первую букву нужной команды меню. Если две или более команды в меню начинаются с одной буквы, нажимайте эту букву до тех пор, пока не подсветится имя нужной вам команды. Затем нажмите Enter.
2. Быстрое перемещение по документу.
Передвигаться по тексту можно с помощью стрелок клавиатуры или указателем мыши.
К началу строки – Home;
в конец строки – End;
в начало текста – Ctrl+Home;
в конец текста – Ctrl+End.
Один из самых удобных способов перемещаться по документу Word – перетаскивание бегунка в вертикальной полосе прокрутки. При этом Word отображает подсказку прокрутки. В этой подсказке указан номер страницы документа, которая соответствует данному положению бегунка. Осторожно перемещая бегунок прокрутки, можно с легкостью перепрыгнуть точно на ту страницу, которая нужна.
3. Быстрые приемы выделения текста для правки и форматирования.
Легче это сделать мышью. Для чего поставить курсор в начало абзаца, добиться, чтобы он приобрел вид наклонной стрелки, и, не отпуская левую клавишу мыши, протащить вниз до конца абзаца (при выделении части абзаца или строки курсор не должен изменять вид на стрелку).
Второй способ – вначале абзаца поставить курсор, нажать F8, расширить стрелками выделяемую область, закончить клавишей Esc.
Третий способ – использование совместно клавиши Shift и стрелки.
Для выделения прямоугольного блока надо поставить курсор в начало и, удерживая клавишу Alt, выделить блок мышью.
Для выделения всего документа можно использовать одновременное нажатие клавиш Ctrl+Alt.
Выделение с помощью щелчков мыши:
– Чтобы выделить одно слово в строке, дважды щелкнуть его мышью.
– Чтобы выделить целиком абзац, надо произвести тройной щелчок в любом месте абзаца.
– Отдельное предложение выделяется щелчком мыши с одновременным нажатием клавиши Ctrl в любом месте этого предложения.
При перемещении указателя мыши можно подсветить нужное количество текста.
Если указатель мыши попадает на полосу выделения, которая расположена вдоль левого края окна документа, то курсор поменяет свое начертание на стрелку, указывающую вправо и вверх, и можно одинарным щелчком выделить одну строку, двойным абзац, а тройным – весь документ.
Любые последние команды можно отменить, используя меню Правка, или круглые стрелки на панели инструментов, а также многократное нажатие клавиш Ctrl+Z.
При работе с текстом для переключения клавиатуры с русского регистра на латинский и обратно надо пользоваться одновременным нажатием Shift+Alt.
Для удаления символа, на который указывает курсор, необходимо использовать клавишу Delete, а для удаления предыдущего символа – Backspace.
Клавиша Пробел учитывается как символ клавиатуры, нельзя перемещать или выравнивать текст с помощью пробелов, это надо делать, используя клавишу Tab, иначе при распечатывании текста на бумаге или дальнейшем преобразовании текста в другой формат могут возникнуть неприятности в оформлении (ненужные смещения, переносы строк и т. п.). На рисунке 5.6 можно видеть оформление документа с применением табуляции (стрелочка).
Рисунок 5.6. Пример применения табуляторов
Нерастяжимый (неразрывный) пробел (Ctrl+Shift+Пробел) не позволяет располагать на разных строчках слова, между которыми он вставлен, и сохраняет этот пробел фиксированным при любом выравнивании абзаца.
При наборе текста не надо заботиться о том, что заканчивается строка и надо произвести операцию перевода на следующую. Для этой цели есть ограничитель страницы. Он автоматически переносит слово, которое не умещается на данной строке, на следующую.