
- •6. Әдебиеттер.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы (темы докладов)
- •7. Контроль
- •Сабақтар (практикалық, семинарлық, зертханалық) үшін әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Методические рекомендации
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы (темы докладов)
- •7. Контроль
7. Контроль
Ответьте на следующие вопросы:
Виды биологических мембран и их функции.
Химический состав мембран.
Виды мембранных липидов.
Бислойные липидные структуры.
Латеральная диффузия и трансмембранные переходы.
Виды и функции мембранных белков.
Липосомы.
Структура биологических мембран.
Свойства биологических мембран
Уравнение Фика
Уравнение Нернста
Виды транспорта
Роль и значение активного и пассивного транспорта в медицине и биологии.
Потенциал покоя.
Механизм генерации и распространения потенциала действия.
Зависимость ионных потоков и проводимости мембран от времени и от потенциалов
Каково диагностическое значение электрокардиографии
Как возникают биопотенциалы сердца?
Какова функция входного блока кардиографа?
Какова функция блока усиления?
Механические свойства живых тканей
Какие существуют модели
Какова структура поперечно-полосатой мыщцы
В чем сущность уравнения Хилла.
Как моделируют мыщечные сокращения
Что такое электромеханическое сопряжение
Какие приборы существуют для измерения функции внешнего дыхания.
Каково устройство и принцип работы прибора для измерения функции внешнего дыхания.
Как регистрируются данные функциональных исследований.
- Как понять объемную скорость кровотока.
- Каково распределение кровотока по регионам и органам.
- Какие существуют методы измерения объемной скорости кровотока
- Какова сущность метода реографии.
В чем сущность возникновения поверхностного натяжения.
Как направлены силы поверхностного натяжения.
Что такое смачиваемость и несмачиваемость жидкости
Где наблюдаются капиллярные явления
Какова формула Лапласа
Какова зависимость поверхностного натяжения от температуры и концентрации вещества
Газовая эмболия.
Сабақтарды (практикалық, семинарлық, зертханалық) өткізуге арналған әдістемелік ұсыныстардың үлгілері - арақашықтығы 1,0; қаріп №12
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ
«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК
Сабақтар (практикалық, семинарлық, зертханалық) үшін әдістемелік нұсқамалар
(әрбір сабаққа қажеттісі таңдап алынады)
Мамандығы:
Пән:
Кафедра: (соңғы бұйрыққа сәйкес кафедраның атауы)
Курс __
Тақырып № ___ (практикалық сабақ тақырыбының толық атауы)
Құрастырған:
лауазымы,
ғылыми дәрежесі,
атағы, _________________________Т.А.Ә.
(қолы)
Ақтөбе қ., 20___
Кафедра отырысында талқыланды және бекітілді:
Хаттама № _____
____ _________ 20___ ж.
Кафедра (курс) жетекшісі __________________________Т.А.Ә.
(ғылыми дәрежесі, атағы)