
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 2 состоит из 2 заданий, требующих краткого ответа. Для заданий части 2 ответ записывается в работе в отведённом для этого месте.
- •Желаем успеха! Вариант 1
- •Часть 1
- •При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 3
- •Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 5
- •Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 6
- •Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
- •Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
- •Часть 1
- •Часть 2
Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр
В1
(А)Человек обладает физиологическими потребностями. (Б) Полагаем, что именно эти потребностями определяют поведение человека. (В) Многое, впрочем, дает человеку общество, взаимодействие с другими людьми. (Г)Человек действует, реализуя в своей деятельности разные потребности. |
Определите, какие положения текста носят
1) |
фактический характер |
2) |
характер оценочных суждений |
Впишите полученный ответ в таблицу:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
В2
|
ПРИМЕРЫ |
|
ФОРМЫ ИЗМЕНЕНИЙ |
А) |
новые власти страны обобществили всю земельную собственность |
1) |
реформа |
Б) |
правительство одобрило повышение экспортных пошлин на энергоносители |
2) |
революция |
В) |
согласно новому закону об образовании, учителя получили право на дополнительный годичный отпуск |
|
|
Г) |
народ сверг диктатуру, новое правительство приступило к подготовке первых всенародных выборов |
|
|
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Ответы
Часть 1
№ |
ответ |
№ |
ответ |
А1 |
2 |
А10 |
3 |
А2 |
2 |
А11 |
2 |
А3 |
3 |
А12 |
3 |
А4 |
3 |
А13 |
3 |
А5 |
3 |
А14 |
1 |
А6 |
2 |
А15 |
2 |
А7 |
4 |
А16 |
3 |
А8 |
2 |
А17 |
3 |
А9 |
2 |
А18 |
3 |
Часть 2
№ |
ответ |
В1 |
1221 |
В2 |
2112 |
Вариант 5
Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа
А1
1) |
включает в себя различные элементы |
2) |
развивается, изменяясь, порождая новое |
3) |
существует, подчиняясь стихийным законам |
4) |
выступает в качестве творца культуры |
А2
1) |
нарушение экологического баланса степных районов, их опустынивание |
2) |
строительство атомных электростанций, создающих угрозу природной среде и людям |
3) |
создание природных заповедников и заказников, восстановление отдельных видов животных |
4) |
выведение экологически «грязных» производств в страны «третьего» мира. |
А3
1) |
экономическая, политическая |
2) |
экономическая, духовная. |
3) |
духовная, политическая |
4) |
политическая, социальная |
А4
1) |
революция |
2) |
реформа |
3) |
интеграция |
4) |
стагнация |
А5
Проблема «Севера и Юга» обусловлена
А. |
разрывом между богатыми и бедными странами мира. |
|
Б. |
не связана с остальными глобальными проблемами. |
|
1) |
верно только А |
|
2) |
верно только Б |
|
3) |
верны оба суждения |
|
4) |
оба суждения неверны |
|
А6
1) |
необходимость поддерживать тепловой баланс тела |
2) |
формирование представлений о сверхестественном мире |
3) |
постановка осознанных целей в своей деятельности |
4) |
осмысление явлений мира в своем сознании |
А7
1) |
идеальные |
2) |
естественные |
3) |
эстетические |
4) |
престижные |
А8
1) |
садовник, ухаживающий за цветами |
2) |
розовые кусты, растущие в саду |
3) |
средства для подкормки растений |
4) |
инвентарь, используемый садовником |
А9
1) |
приятели-болельщики поспорили по поводу судейства во время последнего матча их футбольной команды |
2) |
премьер-министр провел встречу с губернатором области по поводу чрезвычайной ситуации с паводком |
3) |
супруги повздорили и приняли решение пожить порознь |
4) |
подруги-школьницы договорились после уроков сходить на концерт любимой рок-группы |
А10
Социализация осуществляется -
А. на протяжении всей жизни человека, сопровождаясь формированием все новых и новых личностных качеств.
Б. посредством различных видов деятельности человека, его взаимодействия с обществом.
1) |
верно только А |
2) |
верно только Б |
3) |
верны оба суждения |
4) |
оба суждения неверны |
А11
1) |
приносит практически-полезные результаты |
2) |
служит удовлетворению физиологических потребностей человека |
3) |
организует хозяйственную деятельность домохозяйств и фирм |
4) |
объясняет смыслы бытия человека и человеческих сообществ |
А12
1) |
мировоззренческую |
2) |
социальную |
3) |
прогностическую |
4) |
производственную |
А13
1) |
девальвации |
2) |
либерализации цен |
3) |
приватизации |
4) |
денационализации |
А14
1) |
исследование путей и способов повышения эффективности общественного производства |
2) |
процесс производства ограниченных благ, систему их распределения, обмена и потребления |
3) |
принципы формирования природно-хозяйственных комплексов, специализацию регионов |
4) |
разработку перспективных моделей развития мирового хозяйства
|
А15 |
заболевшим работникам выплачивается пособие по временной нетрудоспособности |
2) |
между предприятиями существуют договорные отношения |
3) |
факторы производства распределяются специальными государственными органами |
4) |
большинство работников трудится на промышленных предприятиях |
А16
1) |
кафе закупило итальянское хлебопекарное оборудование. |
2) |
повара и кондитеры прошли стажировку у мастеров народной кухни. |
3) |
кафе находится на территории, прилегающей к городскому парку. |
4) |
жители близлежащих кварталов заказывают в кафе выпечку. |
А17
В преддверие праздника Пасхи возрастает спрос на яйца, муку, творог. Какой фактор влияет на формирование спроса в данном случае?
1) |
рекламная кампания |
2) |
веяния моды |
3) |
народные традиции |
4) |
рост цен на продукты |
А18
Вмешательство государства в экономические процессы определяется стремлением
А) ограничить действие закона спроса и предложения, ограничить производителя в его свободе.
Б) компенсировать для общества случаи несостоятельности рынка.
1) |
верно только А |
2) |
верно только Б |
3) |
верны оба суждения |
4) |
оба суждения неверны |