Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
8 класс общ..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
154.35 Кб
Скачать

Часть 2 При выполнении заданий с кратким ответом (в1-в2) запишите ответ в таблицу в виде последовательности цифр

В1

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(А)Человек обладает физиологическими потребностями. (Б) Полагаем, что именно эти потребностями определяют поведение человека. (В) Многое, впрочем, дает человеку общество, взаимодействие с другими людьми. (Г)Человек действует, реализуя в своей деятельности разные потребности.

Определите, какие положения текста носят

1)

фактический характер

2)

характер оценочных суждений

Впишите полученный ответ в таблицу:

А

Б

В

Г

В2

Установите соответствие между формами общественных изменений и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ФОРМЫ ИЗМЕНЕНИЙ

А)

новые власти страны обобществили всю земельную собственность

1)

реформа

Б)

правительство одобрило повышение экспортных пошлин на энергоносители

2)

революция

В)

согласно новому закону об образовании, учителя получили право на дополнительный годичный отпуск

Г)

народ сверг диктатуру, новое правительство приступило к подготовке первых всенародных выборов

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр

А

Б

В

Г

Ответы

Часть 1

ответ

ответ

А1

2

А10

3

А2

2

А11

2

А3

3

А12

3

А4

3

А13

3

А5

3

А14

1

А6

2

А15

2

А7

4

А16

3

А8

2

А17

3

А9

2

А18

3

Часть 2

ответ

В1

1221

В2

2112

Вариант 5

Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (а1–а18) обведите кружком номер правильного ответа

А1

В отличие от природы, естественной среды обитания человека, общество

1)

включает в себя различные элементы

2)

развивается, изменяясь, порождая новое

3)

существует, подчиняясь стихийным законам

4)

выступает в качестве творца культуры

А2

Примером конструктивного взаимодействия человеческого общества с природой является

1)

нарушение экологического баланса степных районов, их опустынивание

2)

строительство атомных электростанций, создающих угрозу природной среде и людям

3)

создание природных заповедников и заказников, восстановление отдельных видов животных

4)

выведение экологически «грязных» производств в страны «третьего» мира.

А3

Президент страны П. обратился к парламенту с ежегодным посланием, в котором обратил внимание на необходимость поддержки семьи, разработки специальной программы поощрения рождаемости, помощи матерям и детям. Данным примером можно проиллюстрировать связь между такими сферами общества как

1)

экономическая, политическая

2)

экономическая, духовная.

3)

духовная, политическая

4)

политическая, социальная

А4

Правительство вводит в бюджетных отраслях новую систему оплаты труда, так называемый, эффективный контракт. Какая форма общественных изменений может быть проиллюстрирована данным примером?

1)

революция

2)

реформа

3)

интеграция

4)

стагнация

А5

Верны ли следующие суждения?

Проблема «Севера и Юга» обусловлена

А.

разрывом между богатыми и бедными странами мира.

Б.

не связана с остальными глобальными проблемами.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

А6

Какое качество свойственно как человеку, так и животному?

1)

необходимость поддерживать тепловой баланс тела

2)

формирование представлений о сверхестественном мире

3)

постановка осознанных целей в своей деятельности

4)

осмысление явлений мира в своем сознании

А7

Группа туристов прошла тяжелый горный маршрут. Добравшись до базового лагеря они, первым делом обогрелись у камина, переоделись в чистую и сухую одежду, выпили горячего чая. Какие потребности проявились в поступках туристов?

1)

идеальные

2)

естественные

3)

эстетические

4)

престижные

А8

Садовник работает в саду. Он подстригает розовые кусты, поливает их с подкормкой. Кто (что) является объектом данной деятельности?

1)

садовник, ухаживающий за цветами

2)

розовые кусты, растущие в саду

3)

средства для подкормки растений

4)

инвентарь, используемый садовником

А9

Среди межличностных отношений можно выделить неформальные (личные) и формальные (деловые). Какой из приведенных примеров иллюстрирует деловые межличностные отношения?

1)

приятели-болельщики поспорили по поводу судейства во время последнего матча их футбольной команды

2)

премьер-министр провел встречу с губернатором области по поводу чрезвычайной ситуации с паводком

3)

супруги повздорили и приняли решение пожить порознь

4)

подруги-школьницы договорились после уроков сходить на концерт любимой рок-группы

А10

Верны ли следующие суждения?

Социализация осуществляется -

А. на протяжении всей жизни человека, сопровождаясь формированием все новых и новых личностных качеств.

Б. посредством различных видов деятельности человека, его взаимодействия с обществом.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

А11

Какой признак характерен для духовной культуры общества?

1)

приносит практически-полезные результаты

2)

служит удовлетворению физиологических потребностей человека

3)

организует хозяйственную деятельность домохозяйств и фирм

4)

объясняет смыслы бытия человека и человеческих сообществ

А12

Наука находит объяснение многим явлениям природы, выдвигая гипотезы происхождения Вселенной, эволюции живой и неживой природы. Какую функцию науки можно проиллюстрировать подобным примером?

1)

мировоззренческую

2)

социальную

3)

прогностическую

4)

производственную

А13

В сложной экономической обстановке в условиях спада производства правительство страны Н. приняло решение об официальном понижении курса своей национальной валюты по отношению к валютам доллару и евро. Одна из целей данной меры – понизить стоимость своих товаров на мировом рынке. О каком экономическом явлении идет речь?

1)

девальвации

2)

либерализации цен

3)

приватизации

4)

денационализации

А14

Экономика в значении «хозяйство» включает в себя

1)

исследование путей и способов повышения эффективности общественного производства

2)

процесс производства ограниченных благ, систему их распределения, обмена и потребления

3)

принципы формирования природно-хозяйственных комплексов, специализацию регионов

4)

разработку перспективных моделей развития мирового хозяйства

А15

В стране Н. существует товарное производство и денежное обращение. Отношения работодателей и работников регулируются трудовым законодательством. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны носит командный характер?X1)

заболевшим работникам выплачивается пособие по временной нетрудоспособности

2)

между предприятиями существуют договорные отношения

3)

факторы производства распределяются специальными государственными органами

4)

большинство работников трудится на промышленных предприятиях

А16

Какой из приведенных примеров деятельности домашнего кафе «Кулебяки, пироги и сдобы» характеризует такой фактор производства как капитал?

1)

кафе закупило итальянское хлебопекарное оборудование.

2)

повара и кондитеры прошли стажировку у мастеров народной кухни.

3)

кафе находится на территории, прилегающей к городскому парку.

4)

жители близлежащих кварталов заказывают в кафе выпечку.

А17

В преддверие праздника Пасхи возрастает спрос на яйца, муку, творог. Какой фактор влияет на формирование спроса в данном случае?

1)

рекламная кампания

2)

веяния моды

3)

народные традиции

4)

рост цен на продукты

А18

Верны ли следующие суждения?

Вмешательство государства в экономические процессы определяется стремлением

А) ограничить действие закона спроса и предложения, ограничить производителя в его свободе.

Б) компенсировать для общества случаи несостоятельности рынка.

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]