
- •Теми лабораторних занять
- •Загальні правила виконання лабораторного практикуму.
- •Хімічні реактиви, їх зберігання та робота з ними
- •Хімічний посуд
- •Посуд загального призначення
- •Посуд спеціального призначення
- •Мірний посуд
- •Нескляний посуд
- •Лабораторна робота № 2. Основні закони хімії. Визначення еквівалентної маси цинку
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Обробка результату
- •Контрольні питання та завдання
- •Хід виконання роботи.
- •Обробка результатів
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Обробка результатів
- •Дослід 2. Вивчення впливу каталізатора (інгібітору) на швидкість реакції
- •Хід виконання роботи.
- •1. Каталітична дія іонів купруму на швидкість окиснення калій йодиду пероксидом водню в кислому середовищі
- •2. Уповільнення взаємодії нітратної кислоти з міддю за допомогою тіосечовини.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 4. Визначення теплового ефекту реакції нейтралізації
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •2. Розрахуйте кількість речовини (кислоти) в молях, що знаходиться у заданому об’ємі розчину:
- •Обробка результатів
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 5 Приготування розчинів певної концентрації.
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 6.
- •Слабкої кислоти
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Обробка результатів
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 7. Гідроліз солей
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 8. Окисно – відновні реакції.
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 9. Вивчення методів добування неорганічних сполук різних класів та їх властивостей
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 10. Хімія елементів та їх сполуки. Елементи I та II групи, головної підгрупи.
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 11. Твердість води. Визначення зальної твердості води комплексонометричним методом.
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Обробка результатів
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 12. Хімія елементів та їх сполуки. Дослідження властивостей нітрогенвмісних сполук
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 13. Хімія елементів та їх сполуки. Дослідження властивостей сульфурвмісних сполук
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 14. Хімія елементів та їх сполуки. Дослідження властивостей сполук мангану та хрому.
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 15. Вивчення властивостей елементів підгрупи феруму. Синтез сполук феруму, кобальту, нікелю.
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 16. Комплексні сполуки. Методи отримання та їх хімічні властивості
- •Теоретичний мінімум.
- •Хід виконання роботи.
- •Контрольні питання та завдання
- •Додаток
- •Рекомендована література.
Хід виконання роботи.
Окисники – аніони вищих оксигеновмісних кислот.
1. До 1 мл розчину KMnO4, підкисленого розбавленою сульфатною кислотою, долийте розчин натрій сульфіту. Чому відбувається знебарвлення розчину? Поясніть дослід. Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу. Визначити напрямок перебігу цього процесу, визначаючи ∆G0.
2. До розчину калій біхромату, підкисленого розбавленою сульфатною кислотою, долийте розчин натрій сульфіту. Як зміниться забарвлення розчину? Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу. Визначити напрямок перебігу цього процесу, визначаючи ∆G0.
3. До невеликої кількості металічної міді додайте концентровану нітратну кислоту (тяга!). Опишіть реакцію: про що свідчить забарвлення утвореного розчину, який газ виділяється? Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу. Визначити напрямок перебігу цього процесу, визначаючи ∆G0.
Окисники – катіони металів у вищому степені окиснення
1. До розчину ферум(ІІІ) хлориду додайте такий же об’єм розчину калій йодиду. Прослідкуйте за реакцією. Доведіть утворення йоду за допомогою реакції з крохмалем: для цього кілька краплин реакційної суміші додайте в пробірку з розчином крохмалю. Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу.
Відновники – аніони нижчих оксигеновмісних кислот
До розчину натрій нітриту долийте підкислений сульфатною кислотою розчин калій біхромату. Як змінюється забарвлення розчину? Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу. Визначити напрямок перебігу цього процесу, визначаючи ∆G0.
Відновники – аніони безоксигенових кислот
1.Подійте концентрованою хлоридною кислотою на декілька кристаликів калій перманганату. Який газ виділяється? Піднесіть до отвору пробірки змочений розчином калій йодиду папір. Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу.
2.До кристалічного калій йодиду додайте концентрованої сульфатної кислоти. Як довести утворення йодиду в результаті реакції? Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу. Визначити напрямок перебігу цього процесу, визначаючи ∆G0.
Відновники – катіони металів у нижчому ступені окиснення
1.Розчин ферум(ІІ) сульфату (приготований із сухої солі) додайте до підкисленого розбавленою сульфатною кислотою розчину калій перманганату. Чому відбувається знебарвлення перманганату?
Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу.
Відновники – прості речовини
1.Кілька гранул металічного алюмінію вкиньте до розбавленого розчину лугу. Який газ виділяється?
Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу
2.Металічний цинк помістіть у розчин плюмбум(ІІ) ацетату. Прослідкуйте за реакцією. Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу. Визначити напрямок перебігу цього процесу, визначаючи ∆G0.
Сполуки, що виявляють окисно-відновну амфотерність
1.У дві пробірки налийте розчин натрій нітриту, підкислений розбавленою сульфатною кислотою. До однієї додайте розчин калій перманганату, до другої – розчин калій йодиду. Про що свідчить знебарвлення калій перманганату? На що перетворюється калій йодид (реакція з крохмалем)? Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу.
2.До гідроген пероксиду додайте в одному випадку розчин калій перманганату (підкислений розбавленою сульфатною кислотою), а в іншому – розчин калій йодиду. Прослідкуйте за реакцією. Який газ виділяється в першому досліді? Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу.
Вплив характеру середовища на проходження окисно-відновних реакцій
У три пробірки налийте розчин калій перманганату. У першій пробірці розчин підкисліть розбавленою сульфатною кислотою, у другу додайте концентрований розчин калій гідроксиду (30%), а в третій – розчин розведіть водою до такого ж об’єму. У всі пробірки додайте натрій сульфіт. Враховуйте, що солі мангану(ІІ) в розчині практично безбарвні, аніон MnO42− зеленого кольору, а MnO2 – бурий осад, зробіть висновок щодо перетворень перманганат-іона залежно від середовища.
Записати рівняння, визначити коефіцієнти методом електронно – іонного балансу.