Научение поведению в организации

98. Задание {{ 98 }} ТЗ 98 Тема 5-0-0

Человек, не приемлющий ценностей организации, но соблюдающий нормы и формы поведения, являет собой следующий тип поведения: а)бунтарь;

 бунтарь;

 приспособленец;

 оригинал.

99. Задание {{ 99 }} ТЗ 99 Тема 5-0-0

Человек, приемлющий ценности организации, но не приемлющий существующие в ней нормы поведения, являет собой тип поведения:

 приспособленец;

 бунтарь;

 оригинал.

100. Задание {{ 100 }} ТЗ 100 Тема 5-0-0

Человек в организации учится:

Правильные варианты ответа: своей функциональной роли;; выполнению формально-процедурных действий;; понимать и занимать своё место в организации;; решать свои собственные задачи в организации.;

101. Задание {{ 101 }} ТЗ 101 Тема 5-0-0

Автором теории закреплённого поведения является:

 Баррес Скиннер;

 Абрахам Маслоу;

 Виктор Врум;

 Фред Фидлер.

102. Задание {{ 102 }} ТЗ 102 Тема 5-0-0

Рефлекторный тип научения поведению связан с учением:

 Ивана Павлова;

 Владимира Бехтерева;

 Ивана Сеченова;

 Альфреда Адлера.

103. Задание {{ 103 }} ТЗ 103 Тема 5-0-0

Поведение, которое может быть осуществлено, но не осуществляется в практике поведения, получило название:

 реального поведения;

 потенциального поведения;

 осуществлённого поведения;

 предполагаемого поведения.

104. Задание {{ 104 }} ТЗ 104 Тема 5-0-0

Ситуационные типы поведения человека с точки зрения принятия им норм поведения и ценностей организации принято выделять:

 преданный и дисциплинированный член организации;

 конформист;

 адаптивный индивидуалист;

 приспособленец;

 оригинал;

 бунтарь.

105. Задание {{ 105 }} ТЗ 105 Тема 5-0-0

Компенсация в процессе научения поведению означает:

 человек что-то приобретает;

 человек что-то теряет;

 человек ничего не теряет и не приобретает.

106. Задание {{ 106 }} ТЗ 106 Тема 5-0-0

Выделите типы научения поведению:

 рефлекторное поведение;

 поведение, основанное на последствиях предыдущего опыта;

 поведение, основанное на наблюдении за другими людьми;

 импульсивное поведение.

107. Задание {{ 107 }} ТЗ 107 Тема 5-0-0

Типы компенсации в научении поведению:

 положительная компенсация;

 отрицательная компенсация;

 наказание;

 игнорирование поведения.

108. Задание {{ 108 }} ТЗ 108 Тема 5-0-0

### - устойчивый во времени процесс изменения поведения человека на основе опыта, отрицающего действия человека и реакцию окружения на эти действия.

Правильные варианты ответа: научение поведению ;

109. Задание {{ 109 }} ТЗ 109 Тема 5-0-0

Тип поведения, когда индивид не приемлет ни норм поведения, ни ценностей организации:

 приспособленец;

 бунтарь;

 оригинал.

110. Задание {{ 110 }} ТЗ 110 Тема 5-0-0

Суть ### компенсации заключается в том, что осуществляется вознаграждение, приводящее к приятным для человека последствиям.

Правильные варианты ответа: положительной;

111. Задание {{ 111 }} ТЗ 111 Тема 5-0-0

Тип компенсации, при котором происходит прекращение нежелательных действий индивида после прекращения поступления положительной реакции окружения на эти действия.

Правильные варианты ответа: гашение;

112. Задание {{ 112 }} ТЗ 112 Тема 5-0-0

### - обман, тщетное ожидание, расстройство, психическое состояние, возникающее вследствие реальной или воображаемой помехи, препятствующей достижению цели.

Правильные варианты ответа: фрустрация;

113. Задание {{ 113 }} ТЗ 113 Тема 5-0-0

Реакции, возникающие в ответ на определенные внешние стимулы, Б. Скиннер назвал ###

Правильные варианты ответа: ответными;

114. Задание {{ 114 }} ТЗ 114 Тема 5-0-0

Реакции, которые самопроизвольно вырабатывают организм, Б. Скиннер назвал ###

Правильные варианты ответа: оперантными;

115. Задание {{ 115 }} ТЗ 115 Тема 5-0-0

### - побуждение к действию, побудительная причина.

Правильные варианты ответа: стимул;

116. Задание {{ 116 }} ТЗ 116 Тема 5-0-0

### - действие, возникающее в ответ на то или иное воздействие.

Правильные варианты ответа: реакция;

117. Задание {{ 117 }} ТЗ 117 Тема 5-0-0

Суть ### компенсации заключается в том, что желаемое поведение сразу же приводит к устрашению нежелаемых для человека обстоятельств или раздражителей.

Правильные варианты ответа: отрицательной

;