Заняття 4

05.10.09

«Затверджую»

Керівник практики Сойнова Н.І.

Тема: «Як домогтися, щоб тебе поважали».

Мета. Спрямувати думку і волю учня на зміцнення власного авторитету в колективі через самовиховання, подолання недоліків, ставлення особистості.

Хід заняття

І. Організаційна частина (1-2 хв.)

Привіт Сашко. Сьогодні я проведу з тобою бесіду на тему: «Як домогтися, щоб тебе поважали?»

ІІ. Основна частина (10 хв.)

Кожного дня ми спілкуємося з різними людьми, однокласниками, рідними, близькими. І від того, як ставляться до нас люди, залежить щасливі ми чи ні. бо щоб не мала людина, якими скарбами вона не володіла, щастя її не можливе, якщо нема з ким розділити щастя і горе.

У деяких учнівських колективах можна помітити таке: не з’явився один учень до школи – і всі стурбувалися: що скоїлось? чи не захворів? А іншого й кілька днів немає – і нікого це особливо не хвилює.

В чому річ? Як ти думаєш? (відповідь учня).

Відповідь проста: першого учня люблять, з ним приємно спілкуватися, його присутність потрібна; до іншого або байдуже або він їм не цікавий чи не приємний. Звичайно, нікому не хочеться бути на місці другого. Він не почувається щасливим у товаристві, де його не чекають. Врешті-решт чи не це є причиною його частих пропусків занять у школі. Людська любов, повага – це щось успадковане, їх не купиш за гроші, не завоюєш силою, їх треба заслужити чи не так?

Як ти вважаєш в тебе є вади? Якщо є, то які? Перший крок до удосконалення – це повірити в свої можливості і сили, у здатність стати кращим.

Трапляються підлітки, особливо хлопчики, які прагнуть до лідерства, полюбляють, щоб їх в усьому слухали, були на побігеньках. Це не правда. Коли свої розумом, силою, культурою хлопець чи дівчина заслуговує бути лідером, коли до нього чи її тягнуться друзі, а він чи вона не хизується цим, поводиться просто і скромно, з повагою ставиться до своїх товаришів. Це лідер.

Отже, якщо хочеш, щоб тебе поважали – формуй себе, займайся самовихованням, щоб стати особистістю.

А зараз із поданих варіантів відповідей вибери ті, які не суперечать твоїм поглядам.

1. Якби тобі довелося вибрати товариша, чому ти віддав би перевагу?

а) зовнішньому вигляду, красі;

б) доброті, лагідності;

в) сміливості, силі, спритності.

2. Перед тобою 4 завдання. Яке з них ти вибереш?

а) найлегше;

б) середньої трудності;

в) важке;

г) найтяжче.

3. Чого ти прагнеш найбільше?

а) вчитися на відмінно;

б) мати багато модних і дорогих речей;

в) утвердити в собі фізичну витривалість і духовну стійкість;

г) подобатися усім;

д) мати хороших друзів.

4. Як ти відносишся до людей, які живуть за принципом «Моя хата справа»?

а) схвалюю, таким легше жити;

б) зневажаю;

в) байдуже;

г) не хоче з такими мати діло.

5. якого товариша ти хотів би мати?

а) який би у всьому погоджувався зі мною;

б) який би мав власні погляди і вмів їх відстоювати.

6. Чи погоджуєшся до лідерства у взаєминах з товаришами?

а) я за рівноправність;

б) якщо друг сильний – він закоханий лідер;

в) не заперечую, щоб мною керував розумний;

г) прагну сам бути лідером.

7. Якби друг підштовхнув тебе на вчинок, якого ти не схвалюєш, і погрожував розірвати дружбу у разі твоєї незгоди?

а) за ради дружби піду на все;

б) постараюсь відвернути його від цього задуму;

в) послухаюсь власної совісті;

г) краще не мати друга, ніж мати поганого друга.

8. Чим, по-твоєму можна завоювати повагу до себе ( сформуй і запиши).

ІІІ. Підсумок (1 хв.)

- Ми провели бесіду та анкетування, щоб зрозуміти так, щоб тебе поважали.