
- •Информационные технологии и базы данных
- •Введение
- •Задание к расчетно-графической работе
- •Выбор варианта расчетно-графической работы
- •Вариант 0
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Требования к оформлению и защите расчетно-графической работы
- •Вопросы к защите ргр
- •Список Рекомендуемых источников
- •Расчетно-графическая работа по дисциплине
- •Кострома - _____г.
Вариант 7
Постановка задачи
Спроектировать базу данных УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, построить программу средствами СУБД Access, обеспечивающую взаимодействие с ней в режиме диалога работника деканата.
Описание предметной области, включающее ограничения задачи, формы входных, выходных документов и пользовательского интерфейса представлены ниже.
Описание предметной области
База данных должна хранить сведения о студентах ВУЗа, собранных на основе входного документа (рисунок 47), формировать учебную карточку студента, производить анализ данных об успеваемости студентов в группе, среднем балле студента, среднем балле в группе, среднем балле по предмету, в соответствии с выходной информацией, представленной на рисунках 48 -52. Пользовательский интерфейс организовать с учетом схемы, представленной на рисунке 53.
Ограничения задачи
Студент учится только на одном курсе (база ведет учет успеваемости за 1 год) и может сдать любой предмет. Номер экзаменационной ведомости уникален. Преподаватель ведет только один предмет. Один и тот же предмет нельзя сдавать более одного раза в день.
Экзаменационная ведомость № ___________
|
Рисунок 47 – внешний вид экзаменационной ведомости
Учебная карточка студента
Выполнение учебного плана
|
Рисунок 48 – внешний вид учебной карточки студента
Отчет об успеваемости по группе________________
|
Рисунок 49 – внешний вид отчета об успеваемости по группе
Средний балл по группе
|
Рисунок 50 – внешний вид средний балл по группе
Успеваемость по предметам
|
Рисунок 51 – внешний вид группировки по предметам
Средний балл по студенту
|
Рисунок 52 – внешний вид среднего балла по студенту
Рисунок 53 – схема пользовательского интерфейса