
- •Б3.Дв4 Информационное обеспечение государственного и муниципального управления Методические указания по написанию реферата
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •Введение
- •1 Цель и задачи написания реферата
- •2 Методические указания по написанию реферата
- •Выбор темы реферата
- •2.2 Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов
- •2.3 Составление плана работы
- •2.4 Написание реферата
- •2.5 Рекомендуемые темы рефератов
- •2.6 Оформление реферата
- •Рекомендуемый библиографический список
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Методические указания по написанию реферата |
Б3.ДВ4 Информационное обеспечение государственного и муниципального управления |
Кафедра государственного
и муниципального управления
Б3.Дв4 Информационное обеспечение государственного и муниципального управления Методические указания по написанию реферата
Направление подготовки (специальность):
081100 Государственное и муниципальное управление
Профиль подготовки
Государственное и муниципальное управление
Квалификация (степень) выпускника
«Бакалавр»
Уфа 2012
УДК 352
ББК 67.401
М 54
Рекомендован к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления (протокол №4 от 23 ноября 2012 г.)
Составитель: к.ю.н., профессор Ханнанова Т.Р.
к.п.н., ст. преподаватель Гарифуллина А.Ф.
Рецензент: д.ю.н., профессор Муратшин Ф.Р.
Ответственный за выпуск: профессор, зав. кафедрой Ханнанова Т.Р.
г. Уфа, БГАУ, кафедра «Государственное и муниципальное управление», 2012
Введение
Курс «Информационные технологии управления» относится к циклу специальных дисциплин по программе подготовки специалистов в области государственного и муниципального управления в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 061000 «Б3.ДВ4 Информационное обеспечение государственного и муниципального управления» с квалификацией “менеджер”, утвержденным Министерством образования Российской Федерации 17.03.2000 за № 233 эк/сп и рабочим учебным планом БГАУ.
Цель преподавания дисциплины «Информационные технологии управления» - изучение студентами теории и практики основных информационных технологий, применяемых в государственных и муниципальных органах управления, и выработка практических навыков применения информационных технологий в этой сфере.
Задачи курса:
- получение системного представления об информационных технологиях обеспечения управленческой деятельности;
- получение знаний об основных направлениях информатизации государственного и муниципального управления;
- приобретение навыков по организации и созданию компьютерных информационных систем управления;
- приобретение навыков решения задач государственного и муниципального управления с использованием информационных технологий.
1 Цель и задачи написания реферата
Реферат является разновидностью научно-исследовательской работы студента в ВУЗе. Современным студентам приходится выполнять письменные работы различного характера, изучать научные статьи, труды отечественных и зарубежных авторов. Результатом данной работы должно стать написание реферата. Это индивидуальная научно-исследовательская работа студента, раскрывающая суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, с формированием самостоятельных выводов и предложений.
Научные рефераты, написанные на основе анализа и изучения десятков научных статей, монографий и других источников, можно считать научным трудом студента.
Основная цель написания реферата заключается в повышении уровня теоретических знаний, приобретении навыков эффективной работы в области исследований социально-экономических и политических процессов, овладение методами анализа, проектирования социальных систем и процессов, социологических методик научных исследований.
Для достижения поставленной цели определяются следующие задачи:
- самостоятельный поиск, изучение и анализ специальной литературы и нормативных актов по изучаемым вопросам;
- изучение общенаучных и конкретно-предметных методов исследования;
- подготовка студента к более углубленному изучению различных процессов в обществе;
- освоение электронно-правовых справочных программ с учетом рассматриваемой проблемы.