Глава 2.

Формирование библиотечных фондов

§ 1. Формирование библиотечного фонда: сущность, значение, цель, критерий

Формирование библиотечного фонда — это совокупность процессов и операций, связанных с его комплектованием и организацией, а такоке управлением им (рис. 4).

Формирование фондов начинается с решения основной и наиболее ответственной задачи — отбора индивидуаль­но требующихся каждой конкретной библиотеке произве­дений печати и иных материалов. Создание и непрерывное пополнение библиотечпого фонда, а также постоянное ос­вобождение его от литературы, заслуженно не пользую-

Рис. 4. Элементы понятия «формирование библиотечного фонда»

щейся читательским спросом,— необходимое условие жиз­неспособности библиотеки.

Подобранный комплект литературы предоставляют в виде, удобном читателям для использования, а библиоте­карям — для работы. Реализация этой задачи осущест­вляется в процессе организации библиотечного фонда, ко­торая включает в себя учет, научную и технологическую обработку фонда, размещение его и обеспечение сохран­ности.

Для правильного функционирования этой системы ею необходимо управлять, т. е. непрерывно упорядочивать, регулируя состав, величину и организацию фонда. Управ­ление фондом базируется на сборе и переработке инфор­мации о его состоянии, а завершается принятием решения о ходе дальнейшего формирования фонда и выполнением этого решения.

Целыо формирования библиотечного фонда является достижение соответствия его величины и состава задачам библиотеки и интересам читателей. К формированию фонда нельзя подходить, имея в виду только задачи, решаемые библиотеками, либо только читательские интересы. Так, многие библиотековеды дореволюционной России понима­ли задачи библиотек узко — только в культурническом плане — и призывали комплектаторов слепо следовать за неразвитыми читательскими интересами и вкусами. Ре­цидивы таких взглядов встречаются и в настоящее время в отдельных работах информатиков конца 1960 — начала 1970-х гг.

С другой стороны, в многолетней практике библиотеч­ного строительства, особенно в 1930-е гг., высказывалось мнение, будто нет принципиальной необходимости изуче­ния интересов читателей и библиотекарю «нужно знать не спрос читателей, даже не интересы их, а их идеологиче­ские установки, их социальные стремления». Утвержда­лось, что центр тяжести надо перенести с вопроса о под­боре подходящих для каждого читателя книг на вопрос о том, как «каждого побудить прочесть нужную для него книгу» ⁹. Научные и технические библиотеки предлагалось формировать только производственными изданиями.

Как одна, так и другая точки зрения неправильны. Ин­тересы народа в Советской стране находятся в единстве с интересами государства. Наиболее полное удовлетворение растущих материальных и духовных потребностей людей рассматривается в Конституции СССР как высшая цель общественного производства. Поэтому между задачами библиотек и потребностями читателей нет и не может быть антагонизма. Вместе с тем между ними существует диалектическая взаимообусловленность: задачи каждой конкретной библиотеки могут быть успешно решены толь­ко на основе учета специфики интересов каждой данной группы читателей. Степень удовлетворения этих интере­сов служит критерием правильности формирования библи­отечного фонда.

Требование чутко относиться к запросам масс постоян­но звучит в партийных решениях. На необходимости удов­летворять в должной мере научные и культурные запро­сы трудящихся акцентирует внимание библиотекарей по­становление ЦК КПСС «О повышении роли библиотек в коммунистическом воспитании трудящихся и научно-тех- ническом прогрессе» (1974). Полный, всесторонний учет читательских интересов позволяет библиотеке избежать субъективизма при подборе, размещении и пропаганде фонда.

Однако соответствие между составом и величиной фон­да, с одной стороны, и задачами библиотек и интересами читателей, с другой, требует глубокого знания конкретных задач библиотеки, состава читателей, их нужд, запросов, тенденций в изменении интересов. Как писал А. А. По­кровский, при комплектовании фонда нужно исходить из разнообразия интересов читателей. Уклониться от запро­са, отмечал он, значит, искусственно сузить круг влияния библиотеки. Слепо подчиняться запросам — значит, сни­зить качество влияния библиотеки, поставить библиотеку в хвосте культурной революции, тогда как задача библио­теки — формировать из читателей преданных борцов за социализм¹⁰.

Сказанное можно распространить на всю работу библи­отеки по формированию фондов. Ставя перед собой глав­ную цель — достичь соответствия библиотечного фонда задачам библиотеки и интересам ее читателей, библиоте­кари исходят не только из сиюминутных потребностей практики, но пытаются предвидеть характер запросов по­средством соответствующего подбора и раскрытия перед читателем произведений печати, стремятся расширить ин­тересы читателей. В условиях развитого социализма ра­стущий спрос общества всегда вызывает встречные меры но его удовлетворению, а удовлетворение, в свою оче­редь, стимулирует его дальнейший рост. Это возрастание н развитие общественных потребностей В. И. Ленин рас­сматривал как объективный исторический процесс и на­зывал его законом возвышения потребностей".

Противоречия между непрерывно усложняющимися задачами библиотек, растущими интересами читателей и возможностями их полноценного удовлетворения состав­ляют движущую силу процесса формирования библиотеч­ных фондов.

Иное положение в капиталистических странах, где ин­тересы государства и господствующих эксплуататорских классов противоположны интересам и запросам трудя­щихся. Основная масса изданий, входящих в библиотеч­ный фонд, в этих условиях соответствует лишь тем зада­чам, которые буржуазия ставит перед библиотеками, но никак не классовым интересам народа. Несоответствие между задачами библиотек и интересами читателей про­является здесь как закономерность. При этом идеологи правящего класса различными методами стремятся вну­шить широким читательским массам, будто фонды подо­браны в соответствии с их потребностями,

В ярких и точных выражениях Н. К. Крупская еще в 1919 г. разоблачила эти уловки буржуазных пропаганди­стов: «Буржуазия довольпо скоро поняла, что книга мо­жет явиться прекрасным орудием буржуазного влияния на массы, и якобы в интересах масс стала открывать вся­кого рода... библиотеки для низших классов. Она сумела, не говоря этого вслух, повлиять на состав этих библиотек, подобрать их так, чтобы главная масса книг влияла впол­не определенным образом па читателей, делала их слуга­ми буржуазии не за страх, а за совесть. Американская буржуазия особенно ценит этот «культурный» способ об­рабатывания умов масс» ¹¹.

Достижение соответствия библиотечных фондов зада­чам библиотек и интересам читателей в капиталистиче­ском обществе имеет место лишь в двух случаях: в биб­лиотеках, предназначенных для привилегированных клас­сов или лиц, непосредственно обслуживающих эти клас­сы (так называемые «бизнес-библиотеки», пли «библиоте­ки для деловых людей»), п в библиотеках, создаваемых революционными партиями рабочего класса и крестьянст­ва. В дореволюционной России такие библиотеки неле­гально организовывались РСДРП (б).

Подлинно научное понимание цели формирования биб­лиотечных фондов и последовательное стремление к ее достижению — заслуга советского библиотековедения и библиотечного строительства. В громадной мере этому способствовала деятельность большевистской партии, не­посредственно В. И. Ленина по руководству культурой и народным образованием. Пропагандистам коммунистиче­ской идеологии (а библиотекари входят в их число) В. И. Ленин предлагал «жить в гуще рабочей жизни, знать ее вдоль и поперек, уметь безошибочно определить... без тени фальшивой идеализации, степень ее сознательности и силу влияния тех или иных предрассудков и пережитков старины, уметь завоевать себе безграничное доверие мас­сы товарищеским отношением к ней, заботливым удовлетво­рением ее нужд» ¹². Приобретение литературы, не отве­чающей задачам научных библиотек и интересам большин­ства читателей, он характеризовал как «неслыханное безобразие н преступление»^и. Комитет, занимающийся покупкой иностранной литературы, был по предложению В. И. Ленина распущен, так как им приобреталась «масса совершенно не представляющего чего-либо ваяшого или замечательного» ¹³.

Существенное воздействие на разработку научных ос­нов формирования библиотечных фондов оказали взгляды Н. К. Крупской, которая всемерно пропагандировала ло­зунг: дать вовремя наиболее нужную книгу тому, кому она наиболее нуяша. При этом нужды, потребности чита­телей рассматривались ею с классовых позиций. В ряде работ (особенно в статьях «Какая книга нужна деревне» (1924) и «Имеют ли право крестьяне читать марксист­скую литературу?» (1925) она осветила вопрос о содержа- пии и форме предоставляемых для чтения книг. Н. К. Крупская подчеркивала, что книги, предназначен­ные для массового читателя, по содержанию должны быть важными с нашей, коммунистической, точки зрения, а по форме (языку, стилю изложения, характеру сравнений и т. д.) — соответствовать уровню подготовки читателей. Указания Н. К. Крупской имеют методологическое значе­ние, далеко выходящее за сферу действия только массо­вых библиотек, которым они адресовались.

Необходимость достижения соответствия фондов зада­чам библиотек и интересам читателей Ю. В. Григорьев охарактеризовал как закон, который лежит в основе со­временной теории формирования книжных фондов совет­ских библиотек всех типов и видов ¹⁴.

Болгарский библиотековед М. Станчев предложил спо­соб математического выражения этого закона: fi: Ї2: їз... fn =qi: 42: Чз— qn, где fj, f 2-. fn — составные части фонда, Чь q2— Qn — читательские потребности,^ — знак соответ­ствия.

В настоящее время закон соответствия подвергается дальнейшей углубленной теоретической и методической разработке.

Для изучения своего объекта теория формирования библиотечного фонда пользуется различными методами. При исследовании социального значения библиотечных фондов применяются методы общественных наук — диа­лектического и исторического материализма, историзма, социологический, демографический. В этих же целях ис­пользуются методы педагогики и психологии. Для выяс­нения состава и величины фондов применяются обследо­вательский и статистический методы. Перспективы разви­тия фондов определяют методами прогнозирования. Для выявления внутренних закономерностей, присущих фор­мированию фондов, применяют системный анализ и ме­тоды высшей математики — теорию игр, теорию массового обслуживания, исследование операций, математическую статистику. При реализации научных рекомендаций по формированию фондов обращаются к помощи технических, биологических, медицинских, строительно-архитектурных и других паук.

Особенность формирования библиотечных фондов сос­тоит в том, что па практике по отношению к той или иной

отдельно взятой книге все процессы комплектования п ор­ганизации происходят последовательно, по по отноше­нию ко всему фонду — одновременно, поскольку и ввод и вывод произведений печати в библиотечный фонд не пре­кращается во времени, является процессом непрерывным.

Критерием, который позволяет судить о степени до­стигнутого соответствия, является использование библио­течного фонда. В. И. Ленин учил «видеть гордость и славу публичной библиотеки не в том, сколько в ней редкостей... а в том, как широко обращаются книги в народе...» ¹⁷ По степени использования фонда можно судить о его надеж­ности, т. е. качестве, полноте, оперативности. Данный кри­терий определяет сущность, цель, значение и характер формирования фонда.

Но, во-первых, стремление достичь высокого уровня ис­пользования пе должно идти в ущерб идейно-воспита­тельной работе библиотеки. Во-вторых, требуется осмот­рительный подход к понятию «неиспользуемая литерату­ра». Не всякую малоспрашиваемую книгу надо немедленно исключать из фонда.

Степень использования фонда, как правило, в значи­тельной мере зависит от оперативности удовлетворения чи­тательских требований. По тому, «как быстро удовлетво­ряется любое требование на книгу», В. И. Ленин оценивал качество библиотечной работы ¹⁸.

Несмотря на известную сложность попятия «использо­вание», уже в настоящее время имеются возможности для формализации составляющих его показателей. Наличие общего критерия формирования библиотечного фонда пред­полагает существование частных критериев для оценки от­дельных его процессов и операций.