5.2Задание на проектирование
5.2.1 Задание на проектирование ВКР является исходным документом, в соответствии с которым студент выполняет и защищает выпускную квалификационную работу.
5.2.2 В СТИ задание на дипломное проектирование выдается на специальном бланке единой формы, выполненном типографским способом, или представляется студенту в электронном виде.
5.2.3 Перед началом проектирования студент совместно с руководителем разрабатывает календарный план выполнения работ, связанных с проектированием. Этот календарный план, приведённый в приложении Г, является дополняющей частью задания на проектирование. Форма в виде шаблона Microsoft Word выдается каждому студенту в электронном виде.
5.2.4 Задание на дипломное проектирование подписывается руководителем проекта, студентом-дипломником и утверждается заведующим кафедрой.
5.2.5 Форма задания на дипломное проектирование приводится в приложении Д. Форма в виде шаблона Microsoft Word выдается каждому студенту в электронном виде.
5.3Техническое задание
Процесс разработки любого нового изделия, как показано на рисунке 5.1, расчленяют на два этапа: научно-исследовательская работа (НИР) и опытно-конструкторская (ОКР).
Рисунок 5.12 - Блок схема разработки нового изделия
На этапе НИР выявляется принципиальная возможность создания изделия. При положительном результате НИР заканчивается разработкой технического задания (ТЗ). ТЗ — это исходный документ, устанавливающий основное назначение, технические и тактико-технические характеристики, показатели качества и технико-экономические требования, предъявляемые к изделию. Оно определяет также выполнение необходимых стадий разработки конструкторской документации, ее состав и специальные требования к изделию. ТЗ на промышленную разработку электронной аппаратуры представляет собой объемистый документ, содержащий ряд разделов, включающих в совокупности десятки показателей, характеристик, требований и т.п.
Техническое задание на дипломное проектирование имеет несравненно меньший объем и обычно содержит:
наименование проектируемого изделия;
область его применения (может быть указана в наименовании);
основные технические характеристики (преимущественно электрические параметры);
условия эксплуатации (как правило, диапазон изменения температуры окружающей среды);
состав проекта;
перечень расчетных работ;
перечень графических работ;
сроки выполнения этапов и завершения проекта.
Указываемые в задании значения параметров разрабатываемого устройства: постоянные и переменные напряжения и токи питания, предельные отклонения от номинальных значений и др. — соответствуют стандартным, если они установлены ГОСТом или ОСТом. Другие параметры имеют реальные значения, т. е. эти значения достижимы с применением типовых функциональных элементов и устройств.
При разработке ТЗ тщательно проверяется достаточность и непротиворечивость его требований. Количество исходных данных соответствует общепринятым методам расчета.
В ряде случаев студентам не хватает исходных данных в ТЗ. Например, в ТЗ на усилитель даны значения амплитуды входного синусоидального напряжения, номинальной выходной мощности Рвых и сопротивления нагрузки. Нужно определить значение коэффициента усиления. На первый взгляд этого сделать нельзя, не указано значение выходного напряжения. В действительности же по данным ТЗ легко рассчитать амплитуду напряжения на нагрузке, а затем найти коэффициент усиления. Аналогичным путем можно определить амплитуду выходного тока, значение которого понадобится при расчете выходного каскада, коэффициента усиления тока усилителя.
Приведенный пример показывает, что в ТЗ задают минимально необходимое число технических характеристик. Другие характеристики при необходимости определяются расчетом по заданным.
Многие руководители выпускных квалификационных работ не стремятся излишне регламентировать работу студентов. Они, например, указывают в ТЗ только общее количество листов чертежей, а перечень (содержание) чертежей студент определяет сам. Принимается перечень после одобрения руководителем проекта. В ТЗ, как правило, не предопределяются структурная схема, элементная база и принципиальная схема устройства.
Особое внимание при разработке ТЗ уделяется общему объему работы над проектом. Время, затрачиваемое студентами на разработку проекта, не должно в среднем превышать фонда времени, отведенного на выполнение проекта учебным планом.
Форма технического задания на дипломное проектирование приводится в приложении Е. Форма в виде шаблона Microsoft Word выдается каждому студенту в электронном виде.