
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає:
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •9. Прогрес є найбільш очевиднішою спрямованістю історії.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести в. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
21. У розвитку філософії Відродження можна виділити такі три періоди:
А) гуманістичний, натурфілософський, пантеїстичний;
Б) гуманістичний; гносеологічний; натурфілософський;
В) гуманістичний; неоплатонічний; натурфілософський.
22. Основні характеристики онтологічних напрямів у філософії Нового часу:
А) філософія ніколи не була наукою, оскільки завжди шукала першопричини буття;
Б) основне завдання філософії - визначення фундаментальних засад світу і буття;
В) найперші істини людина отримує тільки через пряме божественне об’явлення.
23. До основоположних ідей елліністичної течії скептицизму слід віднести:
А) слід коритися долі, яка веде покірного;
Б) мета філософії – допомогти людині досягти стану духовної насолоди;
В) достовірне знання людини про саму себе і світ неможливе.
24. Кирило-Мефодіївці відстоювали ідею:
А) федерації усіх слов’янських народів;
Б) самостійності України, яка повинна іти своїм шляхом;
В) автономії України у складі царської Росії.
25. Співвідношення людини і суспільства передається такими положеннями:
А) людина створена Богом, тому є центром Всесвіту і суспільства;
Б) оскільки людина стає людиною лише в процесі соціалізації, то саме суспільство є першою та вирішальною силою суспільного життя;
В) ні суспільство не може існувати поза розвитком та діяльністю людини, ні людина не може набути людських якостей поза суспільством.
26. Об’єкт пізнання – це:
А) частина будь-якої реальності, на яку спрямована пізнавальна активність;
Б) предмет, який людини намагається підкорити з метою використання;
В) явище, що виявляє перед людиною свою суть, яку вона може сприймати лише тоді, коли співпадає з ним.
27. Основоположні ідеї Б.Паскаля про місце і роль людини у світі можна охарактеризувати так:
А) людина за своєю природою егоїстична і в житті керується лише власною вигодою;
Б) головне призначення у житті для людини - це принцип активізму;
В) людина перебуває на межі двох безодень: безмежного космосу та безмежної подільності речей, тому відчуває під собою порожнечу.
28. Філософія ХХ ст. виявляла підвищений інтерес до людської особистості тому, що:
А) основними проблемами були індивідуалізм та суб’єктивність;
Б) питання людини було визначальним для науки і філософії;
В) болючими постали питання про засади справжньої людяності.
29. Філософську концепцію Ф. Ніцше називають «філософією життя», бо він:
А) проводив відмінність між життям, існуванням і буттям людини;
Б) розглядав усі сфери діяльності людини як прояви життя, скерованого волею до влади;
В) спирався на теорію еволюціонізму Ч. Дарвіна.
30. Поняття цінностей передбачає:
А) ігнорування реального стану речей, внаслідок суб’єктивних зацікавлень людини;
Б) розгляд певних предметів та явищ з погляду стратегічних життєвих завдань людини;
В) фіксацію значущості будь-чого для людини, яка не може обійтися без свободи, життя.
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
ІНСТИТУТ СОЦІАЛЬНИХ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК
КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ
ТЕСТОВІ КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З ФІЛОСОФІЇ
ВАРІАНТ № 13
ТЕСТИ А. Обведіть колом варіант правильної відповіді:
Епікуреїзм, даосизм та неоплатонізм є основними напрямками елліністичної філософії.
Так Ні
Історично першою формою світогляду слід вважати релігію.
Так Ні
Ф. Бекон постає родоначальником європейського прагматизму.
Так Ні
Неотомізм постає одним з найвпливовіших напрямів наукової філософії ХХ століття.
Так Ні
Пізнання в сучасній філософії розглядається переважно як здібності, вміння, навички в певній області діяльності.
Так Ні
Наукова картина світу – це сукупність накопичених наукових знань
Так Ні
Вплив Сходу на Захід проявляється у сфері техніки, способів організації економіки та політичного життя.
Так Ні
Засновником дедуктивно-раціоналістичного методу у філософії Нового часу був Р. Декарт.
Так Ні
Патристика є пізнім, зрілим етапом розвитку середньовічної філософії.
Так Ні
Філософія ХХ – поч. ХХІ ст. вирізняється своєю одностайною відданістю традиціям класичної філософії.
Так Ні
«Все тече, все змінюється, і двічі в одну річку неможливо ввійти» – ця теза Геракліта описує буття як таке, що перебуває у становленні.
Так Ні
Внаслідок внутрішньо суперечливого характеру пізнавального процесу, пізнання розвивається по висхідній.
Так Ні
До функцій свідомості не відноситься самовиховна.
Так Ні
Історичний процес, як боротьба «граду Божого» і «граду Земного», трактував Тома Аквінський
Так Ні
Людська особистість характеризується такими якостями: це є особа, що володіє усіма правами, що декларуються в даному суспільстві.
Так Ні
Б. Спіноза вважав, що в основі світобудови перебуває безліч субстанцій.
Так Ні
До найперших ознак науки слід віднести її мову (спеціальну термінологію) та логіку (внутрішню впорядкованість).
Так Ні
Історія постає реальністю лише за наявності в ній єдності перервного і неперервного, історичної пам’яті, свідомої діяльності.
Так Ні
Франко вважав, що комунізм сприяє боротьбі народів за рівні права.
Так Ні
Серед основоположних принципів вчення Конфуція немає принципу гуманізму.
Так Ні