
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає:
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •9. Прогрес є найбільш очевиднішою спрямованістю історії.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести в. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає
- •Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
Тести б. Оберіть варіант правильного завершення положення та обведіть колом літеру, що його позначає.
21. Найбільш поширеним визначенням філософії постає розуміння її як:
А) науки усіх наук;
Б) теоретичної форми світогляду;
В) знання справ божественних та людських.
22. Причиною розкладу міфології як синкретичної форми світогляду є:
А) поступове накопичення знань та життєвого досвіду давніми людьми;
Б) утвердження дискурсивного типу мислення;
В) потреба давніх держав у новій ідеології.
23. Основним відкриттям філософських шкіл пізньої античності вважається:
А) відкриття геліоцентричної будови сонячної системи;
Б) запровадження теорії ідей;
В) відкриття автономії людського розуму щодо обставин життя.
24. Середньовічна християнська схоластика базувала свої твердження на:
А) приписах вселенських соборів;
Б) рішеннях Папи Римського;
В) логіці.
25. Теза «Все наше пізнання залежить виключно від діяльності розуму» відповідає позиції:
А) ірраціоналізму;
Б) дуалізму;
В) раціоналізму.
26. Принцип активності, обґрунтований у німецькій класичній філософії, передбачав:
А) визнання активного впливу зовнішнього середовища на чуття людини;
Б) визнання доцільності політичної та громадської активності людини;
В) визнання того, що пізнання постає результатом розумової активності людини.
27. Згідно «Закону Божого: Книга буття українського народу», укладеного М.Костомаровим, слов’янський світ має об’єднати:
А) православна церква;
Б) Україна;
В) Росія.
28. Поняття буття у некласичній філософії:
А) позначається через поняття субстанції;
Б) подається як горизонт людського сприйняття дійсності;
В) осмислюється через поняття Абсолюту.
29. Серед концепцій походження людини найбільше сперечання відбувається навколо:
А) ідей креаціонізму та еволюціонізму;
Б) версії інопланетного походження та божественного створення людини;
В) теорії Дарвіна та трудової концепції марксизму.
30. До найперших ознак цивілізації відносять:
А) суспільство з ефективною державною владою;
Б) наявність у суспільстві мегаполісів, індустріального виробництва та ефективної держави;
В) появу міст, писемності, оброблення металів та держави.