- •Методические рекомендации по самоподготовке для студентов лечебного факультета
- •Министерство здравоохранения российской федерации приказ n 224
- •30 Марта 2006 г.
- •Положение об организации проведения диспансеризации беременных женщин и родильниц
- •Инструкция по организации проведения пренатального обследования беременных женщин с целью выявления врожденной и наследственной патологии у плода
- •Инструкция по проведению инвазивной диагностики плода и генетического исследования биоптатов клеток
- •Инструкция о проведении верификации диагноза после прерывания беременности по медицинским показаниям или рождения ребенка после проведенной инвазивной диагностики
- •Профилактическая работа в детской поликлинике:
- •А) постоянная связь с женской консультацией, приемственность в наблюдении за беременной женщиной;
- •Б. Лечебные мероприятия
- •В. Работа с общественностью и санитарно-просветительная работа
- •Оснащение занятия
- •Вопросы по теме занятия
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Ответы к ситуационным задачам
- •Практическую значимость имеет клинический разбор больного ребенка.
- •Тестовый контроль по теме занятия
- •Список литературы
- •Методические рекомендации по самоподготовке для студентов лечебного факультета
- •Актуальность
- •Инструкция по заполнению учетной формы n 030-д/у "карта диспансеризации ребенка"
- •Положение о профилактических осмотрах детей, посещающих образовательные учреждения
- •Критерии оценки состояния здоровья детей
- •I. Показатели здоровья в детском коллективе
- •II. Показатели физического развития
- •III. Показатели физической подготовленности по физическим тестам
- •Оценка физического развития по данным темпа роста и полового созревания (по схеме Властовского)
- •Оценочная таблица индивидуального темпа полового созревания
- •Бальная значимость признаков полового созревания для мальчиков
- •Для девочек
- •Оволосение подмышечных впадин Ах
- •Менструальная функция: Ме
- •Ориентированные показатели пробы Штанге (1) и Генчи (2) (сек.)
- •Оценка результатов ортостатической пробы
- •Оценка результатов пробы с 20 приседаниями за 30 секунд
- •"Двойное произведение" в покое
- •Физическая работоспособность детей (кгм/мин.) по pwc 150-170 методом велоэргометрии или степ-теста
- •Оснащение занятия
- •Ситуационные задачи
- •Список литературы
- •4 Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 13 октября 2005 г. N 633 "Об организации медицинской помощи"
- •Порядок организации деятельности кабинета врача-педиатра, оказывающего гастроэнтерологическую помощь детям
- •Примерный перечень медицинского оборудования и инструментария, необходимых для организации деятельности кабинета врача-педиатра, оказывающего гастроэнтерологическую помощь детям
- •Положение об организации деятельности врача-педиатра, оказывающего гастроэнтерологическую помощь детям
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 13 октября 2005 г. N 633 "Об организации медицинской помощи"
- •Положение об организации медицинской помощи
- •1. Первичная медико-санитарная помощь
- •2. Медицинская помощь женщинам в период беременности, во время и после родов
- •3. Скорая медицинская помощь
- •4. Специализированная медицинская помощь
- •5. Скорая специализированная помощь (санитарно-авиационная)
- •6. Высокотехнологичная (дорогостоящая) медицинская помощь
- •Методические рекомендации по самоподготовке для студентов лечебного факультета
- •Содержание занятия
- •Приказ 28 апреля 2006 г. N 319 об утверждении примерного порядка организации деятельности и структуры детской поликлиники
- •Примерная структура детской поликлиники
- •Половозрастной и медико-социальный состав прикрепленного контингента
- •Порядок организации оказания первичной медико-санитарной помощи
- •8. Амбулаторно-поликлиническая помощь включает:
- •Оснащение занятия
- •Ситуационные задачи
- •Вопросы по теме занятия
- •Тестовый контроль
- •Список литературы
Половозрастной и медико-социальный состав прикрепленного контингента
┌──────┬────────────┬───────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────┐
│ N │Половозраст-│ 200_ г. (предшествующий отчетный период) │ 200_ г. (текущий отчетный период) │
│ п/п │ной и меди- ├──────┬────────────────────────────────────┼──────┬────────────────────────────────────┤
│ │ко-социаль- │Всего │ из них: │Всего │ из них: │
│ │ный состав │детей ├─────────────────────┬──────────────┤детей ├─────────────────────┬──────────────┤
│ │прикреплен- │(чел.)│ имеют категорию │дети-инвалиды │(чел.)│ имеют категорию │дети-инвалиды │
│ │ного контин-│ │ "льготы" │ │ │ "льготы" │ │
│ │гента │ ├──────┬──────┬───────┼──────┬───────┤ ├──────┬──────┬───────┼──────┬───────┤
│ │ │ │феде- │субъ- │муни- │всего │в т.ч. │ │феде- │субъ- │муни- │всего │в т.ч. │
│ │ │ │раль- │екта │ципаль-│(чел.)│с впер-│ │раль- │екта │ципаль-│(чел.)│с впер-│
│ │ │ │ную │РФ │ную │ │вые ус-│ │ную │РФ │ную │ │вые ус-│
│ │ │ │(чел.)│(чел.)│(чел.) │ │танов- │ │(чел.)│(чел.)│(чел.) │ │танов- │
│ │ │ │ │ │ │ │ленной │ │ │ │ │ │ленной │
│ │ │ │ │ │ │ │инва- │ │ │ │ │ │инва- │
│ │ │ │ │ │ │ │лидно- │ │ │ │ │ │лидно- │
│ │ │ │ │ │ │ │стью │ │ │ │ │ │стью │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│1. │Всего детей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│2. │от 0 до 1 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │года │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│3. │от 1 до 3 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│4. │от 4 до 6 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│5. │от 7 до 9 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│6. │от 10 до 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│7. │от 15 до │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │17лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8. │Дети из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │групп риска │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │по злоупот- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │реблениям - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.1. │алкоголем - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.1.1.│мужчины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.1.2.│женщины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.2. │курением - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.2.1.│мужчины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.2.2.│женщины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.3. │наркотиками │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │- всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.3.1.│мужчины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│8.3.2.│женщины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9. │Дети с │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │социально │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │значимыми │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │заболевания-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ми - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.1. │туберкулез -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.1.1.│мужчины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.1.2.│женщины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.2. │онкологи- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ческие за- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │болевания - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.2.1.│мужчины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.2.2.│женщины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.3. │сахарный ди-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │абет - всего│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │в том числе:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.3.1.│мужчины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────┼────────────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼───────┼──────┼───────┤
│9.3.2.│женщины │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────┴────────────┴──────┴──────┴──────┴───────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴───────┴──────┴───────┘
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 29 июля 2005 г. N 487
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
ОРГАНИЗАЦИИ ОКАЗАНИЯ ПЕРВИЧНОЙ МЕДИКО-САНИТАРНОЙ ПОМОЩИ
В соответствии с пунктом 5.2.11 Положения о Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. N 321 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 8, ст. 2898; 2005, N 102, ст. 162), и в целях совершенствования организации оказания первичной медико-санитарной помощи населению приказываю:
Утвердить прилагаемый Порядок организации оказания первичной медико-санитарной помощи.
Министр
М.Ю.ЗУРАБОВ
Утвержден
Приказом
Министерства здравоохранения
и социального развития
Российской Федерации
от 29.07.2005 N 487