Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Pevcova_MU_po_gramatike_2008.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
297.47 Кб
Скачать

Вариант 2

По темам: временные формы Aktiv, Passiv, распространенное определение, модальные конструкции, инфинитивные обороты, местоименное наречие, придаточные предложения.

I.Найдите правильный вариант перевода выделенного сказуемого:

1.Unser Labor für Physik hat eine neue Ausrüsting bekommen.

a)получает b)получила c)получит

2.Du antwortest besser als er.

a)отвечаешь b)ответил c)ответишь

3.Das Werk wird Meßgeräte für die elektrotechnische Industrie erzeugen.

a)производит b)производил c)будет производить

4.Wir lernten die Sehenswürdigkeiten in der Stadt Dresden kennen.

a)познакомились b)знакомимся c)познакомимся

II.Выберите подходящее сказуемое.

1.Beim Versuch morgen … zwei Kugeln in ein Glas Wasser … .

a)werden geworfen worden

b)wurden geworfen

c)ist geworfen

2.Im Januar 1946 … erstmals gerichtete Ultrakurzwellen zum Mond …

a)werden gesendet

b)werden gesendet werden

c)wurden gesendet

3.Bei der Verbrennung … die Energie des Brennstoffes in Wärme …

a)wird umgewandelt

b)wurde umgewandelt

c)werden umgewandelt

4.Komplizierte Formteile … bald in unserem Labor … .

a)sind hergestellt worden

b)werden hergestellt werden

c)war hergestellt worden

5.Der Lesesaal unserer Hochschule war am Sonntag geschlossen.

a)закрывается

b)закроется

c)был закрыт

6.An dieser Hochschule ist die Errichtung des neuen Laboratoriums geplant.

a)планируется

b)запланировано

c)будет запланировано

III.Укажите слово, после которого начинается распространенное определение:

1.In der letzten Zeit findet die im Atom enthaltene Energie praktische Ausnutzung für friedliche Zwecke.

a)in der` b)im c)für

2.Die mit dem positiven Pol verbundene Elektrode bezeichnet man als Anode.

a)mit b)als c)man

IV.Укажите правильный перевод данных предложений:

1.Einige von den Studenten erfüllten Aufgaben sind von großer Bedeutung.

a)Некоторые студенты выполняли задачи, имеющие большое значение.

b)Некоторые из студентов имеют задачи большого прикладного значения.

c)Некоторые задачи, выполненные студентами, имеют большое значение.

2.Die auf der Grundlage der Elektronik arbeitende Geräte können den Produktionsprozeß steuern und kontrollieren.

a)Электронные приборы могут работать по управлению и контролю производственных процессов.

b)Приборы работающие на основе электроники, могут управлять и контролировать производственный процесс.

c) Производственный процесс контролируют и управляют приборы, работающие на основе электроники.

V. Выберите правильный вариант перевода сказуемого:

1.Durch die Dampfmaschine und den Verbrennungsmotor war die Energiegewinnung zu erhöhen.

a) повысили

b) надо повысить

c) можно было повысить

2.In der Zukunft hat die Bionik noch größere und interessantere Aufgaben zu lösen.

a) должна решать

b) решает

c) может решать

3.Diese Werkstücke lassen sich in unserer Werkhalle bearbeiten.

a) нужно обработать

b) можно обработать

c) обработана

VI.Замените модальные глаголы подходящими модальными конструкциями:

1.Ich soll heute einen Text übersetzen.

a)ist zu übersetzen

b)habe zu übersetzen

c)habe übersetzt

2.Diese Arbeit kann im Laufe der Woche erfüllt werden.

a)ist zu erfüllen

b)hat zu erfüllen

c)ist erfüllt

VII.Подставьте подходящий по смыслу инфинитивный оборот:

1….das Plasma… … , muß man ein Gas bei einer sehr hohen Temperatur ionisieren.

a)statt zu bekommen

b)um zu bekommen

c)ohne zu bekommen

2….den teuren Graphit… … , verwendet man als Moderator gewöhnliches Wasser.

a)statt zu gebrauchen

b)ohne zu gebrauchen

c)um zu gebrauchen

3.Man kann die Industrie eines Landes nicht entwickeln,… über viel Elektroenergie… … .

a)um zu verfügen

b)ohne zu verfügen

c)statt zu verfügen

VIII.Подберите подходящее местоименное наречие в следующем предложении:

1.Ich habe… nicht teilgenommen.

a)dafür b)daran c)worüber

2….bist du unzufrieden?

a) womit b) wovon c) woran

3….bereitet ihr euch vor?

a)darauf b)woran c)worauf

4.Wir denken… oft.

a)dafür b)daran c)damit

IX.Правильно подберите конец предложений:

1.Wo ist der Schlüssel? Ich weiß genau, daß…

a)ich habe ihn in die Tasche gesteckt.

b)ich ihn in die Tasche gesteckt habe.

c) ich ihn in die Tasche habe gesteckt.

2.Wir steigern die Arbeitsproduktivität, indem…

a)wir die neue Technologie einführen.

b)die neue Technologie wir einführen.

c)wir führen die neue Technologie ein.

3.Zu den wichtigsten Rohtstoffen, die… ,gehören Steinkohle, Erdöl, Eisenerz.

a)vorkommen in unserem Land

b)in unserem Lande vorkommen

c) kommen in unserem Lande vor

X.Подставьте соответствующий союз в данные предложения:

1.Man erleichtert den Prozeß der Mechanisierung und Automatisierung der Betriebe,… man eine große Zahl von Kraftwerken baut.

a)deren b)indem c)wenn

2….wir den Saal geschmückt hatten, verließen wir die Schule.

a)wenn b)damit c)nachdem

3….sie sich viel mit der deutschen Sprache beschäftigt hat, kann sie deutsch sprechen.

a)daß b)da c)die

Заключение

Итак, Вы выполнили все 12 тестов. Довольны ли Вы своим результатом? Если нет, выберите согласно содержанию тестов те грамматические темы, которые усвоены недостаточно. Прочитайте соответствующие разделы учебников по грамматике, выполните ряд тренировочных упражнений и вновь повторите выполнение тестов. Вы можете проверить себя самостоятельно, если попросите у преподавателя ключи правильных решений.

Помните, что усвоение немецкой грамматики избавит Вас от больших трудностей при переводе немецких текстов, поможет видеть структуру предложения и логические связи членов предложений. Знание приставок и суффиксов, понимание значения составляющих элементов лексики, однокорневых слов сэкономит Ваше время, которое Вы тратите на отыскивание каждого слова в словаре.

Владея грамматикой немецкого языка, Вы сможете успешно сдать экзамен, использовать умение перевода специальной литературы в будущей профессиональной деятельности и при обучении в аспирантуре.

Учебное издание