Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Часть 2 Куксин МГПУ УМК- Угол право.doc
X
- •Часть II Методические рекомендации
- •1. Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Уголовное
- •2. Тематическое планирование (лекции в виде опорных конспектов, практические
- •Описание учебно-методического комплекса дисциплины «Уголовное право» (умкд)
- •2. Тематическое планирование (лекции в виде опорных конспектов, содержание практических занятий)
- •2.1. Тема 1. Лекция: Понятие, задачи, принципы и система уголовного права.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие, предмет и метод уголовного права.
- •2. Задачи, функции и принципы уголовного законодательства.
- •Для осуществления этих задач ч.2 ст. 2 ук
- •3. Наука уголовного права.
- •4. Взаимосвязь уголовного права с другими отраслями. Система уголовного права
- •(2) Уголовное право представляет собой систему юридических норм, состоящую из двух относительно самостоятельных частей:
- •Литература
- •2.2. Тема 2. Лекция: Уголовный закон.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие уголовного закона, его специфические черты и значение.
- •2. Структура статей уголовного закона. Уголовный закон и уголовно-правовая норма.
- •(4) Обратная сила уголовного закона.
- •4. Действия уголовного закона в пространстве
- •4.1. Действие российского уголовного закона в отношении деяний, совершенных на территории рф.
- •4.2. Вопрос об уголовной ответственности лиц, пользующихся иммунитетом от уголовной юрисдикции Российского государства
- •4.3. Действие российского уголовного закона в отношении деяний, совершенных за пределами рф гражданами России и лицами без гражданства постоянно проживающими в России
- •5. Толкование уголовного закона
- •Литература
- •2.2.1. Практическое занятие №1 «Понятие уголовного закона. Действие уголовного закона во времени»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Выполнить упражнения
- •2.2.2. Практическое занятие № 2 «Действие уголовного закона в пространстве. Толкование уголовного закона. Экстрадиция»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5.
- •Задача 6
- •Задача 7.
- •Задача 8
- •Задача 9.
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Выполнить упражнения
- •13) Исходя из понятия территории рф, уголовный закон распространяет свое действия на;
- •2.3. Тема 3. Лекция: уголовная ответственность и ее основание.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие уголовной ответственности. Отличие уголовной ответственности от других видов юридической ответственности и формы ее реализации.
- •2. Основание уголовной ответственности.
- •1. Понятие уголовной ответственности. Отличие уголовной ответственности от других видов юридической ответственности и формы ее реализации.
- •Специфика уголовной ответственности
- •Уголовная ответственность
- •2. Основание уголовной ответственности.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Уголовная ответственность и ее основание»
- •2.3.1. Практическое занятие 3 «Уголовная ответственность и ее основание»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Выполнить упражнения
- •2.4. Тема 4. Лекция: Понятие преступления. Категории преступлений.
- •Вопросы лекции:
- •1. Социальная природа преступления
- •2. Понятие и признаки (свойства) преступления.
- •3. Малозначительность деяния и отличие преступления от других правонарушений.
- •Разграничение между преступлением и другими правонарушениями (административными, гражданскими, дисциплинарными) необходимо проводить по:
- •4. Категории (классификация) преступлений.
- •Эти категории преступлений отличаются между собой лишь максимальным размером лишения свободы:
- •Каково значение категоризации преступлений?
- •Литература
- •Методические указания к теме «Понятие преступления. Категории преступлений»
- •2.4.1. Практическое занятие 4 «Понятие преступления. Категории преступлений»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •2.5. Тема 5. Лекция: Состав преступления и его виды.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие, признаки и значение состава преступления.
- •Совокупность установленных уголовным законом объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как конкретное преступление
- •2. Виды составов преступлений
- •3. Преступление и состав преступления
- •4. Состав преступления и квалификация преступления
- •Значение квалификации преступления многопланово.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Состав преступления и его виды».
- •2.5.1. Практическое занятие 5 «Состав преступления и его виды»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •1) Совокупность предусмотренных уголовным законом объективных и субъективных признаков, характеризующих общественно опасное деяние как уголовно наказуемое, это …
- •2.6. Тема 6. Лекция: Объект преступления.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие и значение объекта преступления.
- •2. Виды объектов преступления.
- •Непосредственными объектами преступлений могут выступать
- •В этих случаях один из объектов является
- •Вопрос о том, какой именно непосредственный объект является основным, а какой дополнительным, решается в зависимости
- •3. Предмет преступления
- •Из приведенного определения следует, что необходимо различать предмет преступления и объект посягательства. Если
- •Один и тот же предмет может
- •Литература
- •Методические указания к теме «Объект преступления».
- •2.6.1. Практическое занятие 6 «Объект преступления»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •2.7. Тема 7. Лекция: Объективная сторона преступления.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие объективной стороны преступления и ее уголовно- правовое значение . Объективная сторона преступления
- •К признакам объективной стороны законодатель относит:
- •2. Общественно опасное деяние (действие или бездействие).
- •Деяние может иметь
- •Преступное действие
- •Психическое принуждение (насилие) обычно
- •3. Общественно опасное последствие.
- •Общественно опасные последствия
- •В зависимости от характера вредных изменений в охраняемых уголовным законом объектах диспозиции статей Особенной части ук конструируют объективную сторону состава преступления двояким образом.
- •Ооп выступают ведущим основанием криминализации деяний;
- •Ооп, будучи обязательным признаком всех материальных составов, участвуют в квалификации преступлений;
- •Ооп служат решающим разграничительным признаком преступлений от иных правонарушений, а также аморальных проступков.
- •4. Причинная связь между действием или бездействием и наступлением общественно опасных последствий.
- •Существуют следующие правила и этапы установления причинной связи между действием (бездействием) и общественно опасным последствием.
- •Из изложенного вытекает вывод, что, устанавливая причинную связь между оод и ооп необходимо установить три обстоятельства:
- •5. Факультативные признаки объективной стороны и их значение.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Объективная сторона преступления».
- •2.7.1. Практическое занятие 7 «Объективная сторона преступления: преступное деяние, преступные последствия»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •2.7.2. Практическое занятие 8 «Причинная связь в уголовном праве. Факультативные признаки объективной стороны»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Выполнить упражнения
- •2.8. Тема 8. Лекция: Субъективная сторона преступления.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие и значение субъективной стороны преступления.
- •В качестве таких признаков, которые характеризуют субъективную сторону преступления, законодатель относит
- •Правовое значение субъективной стороны состоит в том, что она:
- •2. Вина и ее формы.
- •Интеллектуальный
- •Волевой
- •Деление вины на формы имеет большое практическое значение, которое состоит в следующем:
- •3. Умышленная форма вины и ее виды.
- •Прямой умысел
- •Косвенный умысел
- •В свою очередь внезапно возникший умысел может быть:
- •4. Неосторожная форма вины и ее виды. Невиновное причинение вреда.
- •5. Преступления с двойной формой вины.
- •Две формы вины могут параллельно существовать только в квалифицированных составах преступлений:
- •6. Мотив и цель преступления.
- •В соответствии с этим в теории уголовного права и судебной практике принято различать четыре вида юридических ошибок:
- •См. Схему №2
- •См. Схему №3
- •Литература
- •Методические указания к теме «Субъективная сторона преступления».
- •2.8.1. Практическое занятие 9 «Вина и ее формы»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Выполнить упражнения
- •2.8.2. Практическое занятие 10 « Мотив и цель преступления. Ошибка и ее уголовно-правовое значение»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Выполнить упражнения
- •2.9. Тема 9. Лекция: Субъект преступления.
- •При назначении наказания лицу, страдающему психической аномалией и признанному ограниченно вменяемым, суд должен исходить
- •Закон имеет в виду
- •Понятие невменяемости складывается из двух критериев, совокупность которых и характеризует это состояние:
- •3. Возраст, как признак субъекта преступления.
- •В ук рф упоминается еще несколько возрастных показателей субъекта преступления, имеющий важное уголовно-правовое значение:
- •Чтобы применить данную статью необходимо заключение специалистов, что несовершеннолетний
- •4. Специальный субъект преступления.
- •Другим словами, законодатель, выделяя специальный субъект исходит из того, что ряд преступлений объективно может быть совершено
- •(1) Признаки, характеризующие социальную роль и правовое положение субъекта:
- •(2) Признаки, характеризующие физиологические и демографиские свойства субъекта:
- •(3) Признаки, характеризующие взаимоотношения субъекта с пострадавшим.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Субъект преступления».
- •2.9.1. Практическое занятие 11 «Субъект преступления»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1.
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •2.10. Тема 10. Лекция: Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие, виды и значение стадий совершения умышленного преступления.
- •Стадии совершения преступления
- •Это выраженное лицом вовне (устно, письменно, путем жестов и т.П.) намерение совершить преступление без практических действий во исполнение задуманного.
- •2. Оконченное и неоконченное преступление.
- •Преступление признается
- •Все описанные в Особенной части ук виды преступлений юридически считаются оконченными. Момент определения окончания преступления зависит
- •Преступление признается
- •3. Приготовление к преступлению.
- •Либо иное умышленное создание условий для совершения преступления, если при этом преступление не было доведено до конца по независящим от лица обстоятельствам
- •4. Покушение на преступление.
- •От добровольного отказа следует отличать явку с повинной и деятельное раскаяние.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления».
- •2.10.1. Практическое занятие 12 «Стадии совершения преступления: приготовление к преступлению и покушение на преступление»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Выполнить упражнения
- •2.10.2. Практическое занятие 13 «Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Выполнить упражнения
- •2.11. Тема 11. Лекция: Соучастие в преступлении.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие соучастия в преступлении. Признаки соучастия. Значение института соучастия. Для соучастия, т.Е. Совместной преступной деятельности, характерно:
- •Соучастием в преступлении признается умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления
- •Для соучастия в преступлении достаточно знания соучастниками
- •В чем практичекое значение института соучастия в преступлении?
- •2. Виды соучастников преступления.
- •Часть1 ст. 33 ук рф
- •Свои функции оргнизатор может выполнять
- •По форме выражения подстрекательство может совершаться в виде:
- •Часть 4 ст. 33 ук
- •Последние две формы («г» и «д» )пособничества отличаются
- •3. Формы соучастия в преступлении.
- •Таким образом, в законе выделяются следующие формы соучастия в преступлении в зависимости от объективной и субъективной связи между соучастниками:
- •Группа лиц по предварительному сговору
- •4. Основания и пределы ответственности соучастников. Эксцесс исполнителя, неудавшееся соучастие. Добровольного отказа соучастников от совершения преступления.
- •Если лицо одновременно выполняет
- •Функции исполнителя и подстрекателя, то квалифицируется по правилам ч.2 ст. 34 ук рф как соисполнительство (только статья Особенной части ук);
- •Таким образом, виновным лицам должны вменяться
- •5. Прикосновенность к преступлению.
- •Прикосновенность к преступлению признается такая преступная деятельность
- •Литература
- •Методические указания к теме «Соучастие в преступлении».
- •2.11.1. Практическое занятие 14 «Понятие соучастия в преступлении. Признаки соучастия. Значение института соучастия. Виды соучастников преступления. Формы и виды соучастия в преступлении».
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Выполнить упражнения
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Выполнить упражнения
- •2.12. Тема 12. Лекция: Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Вопросы лекции
- •Под обстоятельствами, исключающими преступность деяния, понимаются 1. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.
- •2. Необходимая оборона.
- •Таким образом, условиями, относящиеся к защите, при установлении правомерности но, являются:
- •3. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.
- •Правовым основанием для задержания может быть
- •Условия, определяющие правомерность причинения вреда при задержания лица, совершившего преступление :
- •Для того, что иметь основания для задержания преступника с причинением ему вреда и пресечения возможности совершениям им новых преступлений надо
- •4. Крайняя необходимость.
- •5. Физическое или психическое принуждение.
- •Оба вида насилия могут выступать в качестве:
- •(1) В тех случаях, когда лицо вследствие физического принуждения
- •6. Обоснованный риск.
- •Исходя из приведенных законодательных положений, можно вычленить основные признаки (условия) обоснованного, а, следовательно, и правомерного риска.
- •Различие заключается в следующем:
- •Вместе с тем кн и обоснованный риск имеют сходные черты:
- •7. Исполнение приказа или распоряжения.
- •Часть 1 ст. 42 ук решает вопрос о лице, которое не знало о незаконности приказа или распоряжения;
- •Литература
- •Методические указания к теме «Обстоятельства, исключающие преступность деяния».
- •2.12.1. Практическое занятие 16 «Необходимая оборона. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Крайняя необходимость»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Выполнить упражнения
- •2.11.2. Практическое занятие 17 «Физическое или психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Выполнить упражнения
- •2.13. Тема 13. Лекция: Множественность преступлений.
- •Вопросы лекции
- •1. Общая характеристика института множественности.
- •2. Единичное (единое) преступление.
- •Такое деяние может быть
- •- Это такое деяние, которое характеризуется посягательством
- •Продолжаемое преступление характеризуется следующими признаками:
- •Конструируя объективную сторону таких составов законодатель
- •3. Формы (виды) множественности преступлений
- •3.1. Совокупность преступлений
- •Общими признаками для указанных подвидов совокупности являются:
- •Признаками реальной совокупности являются:
- •Различие между преступлениями, совершенные одним деянием и составляющим идеальную совокупность, заключается в том, что
- •3.2. Рецидив преступлений
- •Опасный и особо опасный рецидив
- •Правовыми последствиями признанного рецидива являются:
- •Данный вид конкуренции имеет следующие разновидности.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Множественность преступлений».
- •2.13.1. Практическое занятие 18 «Множественность преступлений»
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •2.14. Тема 14. Лекция: Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие и признаки наказания по уголовному праву.
- •Указанные признаки позволяют отличать наказание от иных мер государственного принуждения.
- •2. Цели уголовного наказания
- •3. Система и виды наказаний
- •3.1. Понятие, особенности и значение системы наказаний.
- •Значение системы наказаний
- •3.2. Наказания, не связанные с ограничением или лишением свободы
- •3.2.1. Штраф (ст. 46 ук рф)
- •3.2.2. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью (ст. 47 ук рф)
- •3.2.3. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград (ст. 48 ук рф)
- •1. Обязательными условиями назначения этого наказания являются:
- •3.2.4. Обязательные работы (ст. 49 ук рф)
- •3.2.5. Исправительные работы (ст. 50 ук рф)
- •3.2.6. Ограничения по военной службе
- •3.2.7. Ограничения свободы (ст. 51 ук рф)
- •3.3. Наказания, связанные с ограничением или лишением свободы
- •3.3.1. Арест (ст. 54 ук рф)
- •Согласно ч.2 ст. 54 ук арест не назначается лицам,
- •3.3.2. Содержание в дисциплинарной воинской части (ст. 55 ук рф)
- •3.3.3. Лишение свободы на определенный срок (ст. 56 ук рф)
- •Часть 4 ст. 56 ук устанавливает, что в случае
- •3.3.4. Пожизненное лишение свободы (ст. 57 ук рф)
- •3.3.5. Назначение осужденным к лишению своды вида исправительного
- •3.4. Смертная казнь (ст. 59 ук рф)
- •Часть 1 ст 59 ук констатирует, что смертная казнь как исключительная мера наказания может быть установлена только за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь.
- •Литература
- •Методические указания к теме «Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний».
- •2.14.1. Практическое занятие 19 «Уголовное наказание: понятие, цели и виды. Система наказаний»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •2.14.2. Практическое занятие 20 «Наказания, связанные с обязательной трудовой деятельностью осужденного и с лишением свободы»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •2.15. Тема 15. Лекция: Назначение наказания. Условное осуждение.
- •Вопросы лекции
- •1. Назначения наказания
- •1.1. Общие начала назначения наказания
- •В соответствии со ст. 60 ук рф это достигается путем учета судом при назначении наказания следующих правил:
- •1.2. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание
- •1.3. Назначение наказания при наличии смягчающих обстоятельств (ст. 62 ук)
- •1.4. Назначения наказания в случае нарушения досудебного соглашения о сотрудничестве (ст. 63-1 ук рф)
- •1.5. Назначения более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление (ст. 64 ук рф)
- •1.6. Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении (ст. 64 ук рф)
- •1.7. Назначение наказания за неоконченное преступление, за преступление, совершенное в соучастии и при рецидиве преступлений
- •1.8. Назначение наказания по совокупности преступлений и совокупности приговоров.
- •Назначение наказания по совокупности преступлений
- •1.9. Порядок определения сроков наказаний при сложении наказаний и исчисление сроков наказаний и зачет наказания.
- •Часть 2 ст. 71 ук рф
- •Часть 1 ст. 72 ук рф
- •Часть 3 ст. 72 ук рф
- •2. Условное осуждение
- •Часть 1 ст. 189 уик предписывает, что испытательный срок исчисляется с момента вступления приговора в законную силу.
- •2.1. Отмена условного осуждения или продления испытательного срока (ст.74 ук)
- •Литература
- •Методические указания к теме «Назначение наказания. Условное осуждение».
- •2.15.1. Практическое занятие 21 «Назначение наказания»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Выполнить упражнения
- •2.15.2. Практическое занятие 22 «Условное осуждение. Отмена условного осуждения или продление испытательного срока»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Выполнить упражнения
- •2.16. Тема 16. Лекция: Освобождение от уголовной ответственности.
- •Вопросы лекции
- •1. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности
- •Глава 11 ук, регламентирует следующие виды освобождения от уголовной ответственности :
- •2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием (ст. 75 ук рф)
- •Часть 1 ст. 75 ук содержит следующие основания освобождения от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием.
- •С помощью стимулирующих (поощрительных) норм
- •3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим (ст. 76 ук рф)
- •4. Освобождение от уголовной ответственности и связи с истечением сроков давности (ст. 78 ук рф)
- •Чем более опасным является преступление,
- •Литература
- •Методические указания к теме «Освобождение от уголовной ответственности».
- •2.16.1. Практическое занятие 23 «Освобождение от уголовной ответственности»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Выполнить упражнения
- •2.17. Тема 17. Лекция: Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость.
- •Вопросы лекции
- •1. Виды и понятие освобождения от наказания
- •Однако в жизни бывает и так, что либо к моменту вынесения обвинительного приговора, т, е. До начала его исполнения, либо после отбытия осужденным части наказания суду становится ясно,
- •2. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания
- •3. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания(ст. 80 ук рф)
- •4. Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки(ст. 80-1 ук рф)
- •5. Освобождение от наказания в связи с болезнью (ст. 81 ук рф).
- •6. Отсрочка отбывания наказания (ст. 82 ук рф)
- •7. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда(ст. 83ук рф)
- •Уклонение от отбывания наказания может выразиться в том, что осужденный
- •Как сказано в ч.2 ст. 83 ук время, прошедшее
- •353 Ук рф (планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны),
- •356 Ук рф (применение запрещенных средств и метолов ведения войны),
- •357 Ук рф (геноцид)
- •8. Амнистия. Помилование. Судимость. (ст.Ст. 84, 85, 86 ук рф)
- •В нем содержатся положения
- •8.2.Помилование (ст.85 ук рф)
- •Право Президента рф на помилование не ограничено
- •8.3. Судимость (ст. 86 ук рф)
- •Литература
- •Методические указания к теме: «Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость».
- •2.17.1. Практическое занятие 24 « Освобождение от наказания »
- •Контрольные опросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Выполнить упражнения
- •2.17.2. Практическое занятие 25 «Амнистия. Помилование. Судимость»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Выполнить упражнения
- •2.18. Тема 18. Лекция: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
- •Вопросы лекции
- •1. Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних.
- •Глава 14 ук начинается нормой, дающая ответ на вопрос: кто считается несовершеннолетним по российскому уголовному законодательству?
- •Особенностью уголовной ответственности несовершеннолетних является возможность ее реализации в разных формах:
- •2. Система и виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их назначения.
- •2.1. Система и виды наказаний для несовершеннолетних
- •(1) Штраф (ч.2 ст. 88 ук рф)
- •(2) Лишение права заниматься определенной деятельностью
- •Глава 14 ук не содержит каких-либо особенностей при применении этого наказания к несовершеннолетним. Поэтому на несовершеннолетних распространяются общие правила применения этого наказания.
- •(3) Обязательные работы (ч.3 ст. 88 ук рф)
- •(4) Исправительные работы (ч. 4 ст. 88 ук рф)
- •(5) Ограничение свободы (ч. 5 ст. 88 ук рф)
- •(6) Лишение свободы на определенный срок (ч. 6 ст. 88 ук рф)
- •Наказание в виде лишение свободы не может быть назначено
- •2.2. Особенности назначения наказания несовершеннолетним
- •2) С учетом положений Общей части ук;
- •Итак, правила назначения наказания н/летнему, т.Е. В возрасте от 14 до 18 лет, согласно ч.1 ст. 89 ук являются:
- •3. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и применение принудительных мер воспитательного воздействия.
- •По своей юридической природе, в зависимости от основания применения, принудительные меры воспитательного воздействия являются
- •Исходя из приведенной нормы, основаниями освобождения от наказания, предусмотренного ч.1 ст. 92 ук являются:
- •Таким образом основаниями освобождения от наказания, предусмотренного ч.2 ст. 92 ук, являются:
- •4.2.Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания
- •Если в течение оставшейся не отбытой части наказания:
- •Глава 14 ук содержит и иные особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, к числу которых относятся:
- •4.3. Сроки давности (ст. 94 ук рф)
- •4.4. Погашение судимости (ст. 95 ук рф)
- •4.5. Применение положений гл.14 ук к лицам в возрасте от 18 до 20 лет
- •Литература Боровиков с.А. Принудительные меры воспитательного воздействия как альтернатива наказанию несовершеннолетни.- м., 2008.
- •Скрябин м.А. Общие начала назначения наказания и их применение к несовершеннолетним. – Казань, 1988.
- •Методические указания к теме «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».
- •2.18.1. Практическое занятие 26 «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •2.18.2. Практическое занятие 27 «Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания. Исчисление сроков давности и погашения судимости»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Выполнить упражнения
- •2.19. Тема 19. Лекция: Иные меры уголовно-правового характера
- •19.1. Принудительные меры медицинского характера. Вопросы лекции
- •1. Понятие принудительных мер медицинского характера (пммх), их правовая природа, цели и основания. Различие между принудительными мерами медицинского характера и уголовным наказанием
- •Основанием пммх является общественная опасность лица, которую характеризуют два критерия:
- •2. Правовые основы назначения пммх и их виды
- •Виды принудительных мер медицинского характера.
- •Критерием выбора судом вида пммх и тип медицинского учреждения является
- •3. Продление, изменение и прекращение пммх.
- •Учет времени применения пммх в случае излечения больного имеет значение при решении вопросов:
- •4. Принудительные меры медицинского характера, соединенные с исполнением наказания.
- •19.2. Конфискация имущества. Вопросы лекции
- •1.Краткая история и правовая природа конфискации
- •2. Понятие конфискации имущества и условия ее реализации
- •3. Конфискация денежной суммы взамен имущества
- •4. Возмещение причиненного ущерба
- •Литература
- •Методические указания к теме «Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества».
- •2.19 .1. Практическое занятие 28 «Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества»
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Федеральный закон от 6 апреля 2011 г. N 67-фз «о внесении изменений в Закон Российской Федерации "о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».
- •Решить задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Выполнить упражнения
- •3. Темы и формы самостоятельной работы студентов
- •Тема 1 «Понятие, задачи, принципы и система уголовного права»
- •Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания.
- •2. Задание: в соответствие со статьей 2 ук рф задачами Уголовного закона Российской Федерации являются …
- •3.Задание: Функциям уголовного права являются:
- •4. Задание: Принципами уголовного права являются:
- •6.Задание:Вставьте нужные слова
- •7.Задание:Отрасли права отличаются друг от друга
- •8.Задание: в предмет уголовно-правового регулирования входят следующие правовые отношения
- •23.Задание: к числу используемых уголовно-правовой наукой методов исследования относятся методы…
- •Тема 2 «Уголовный закон»
- •24.Задание: Применение уголовного закона по аналогии впервые было запрещено …
- •25. Задание: Бланкетная диспозиция уголовно-правовой нормы Особенной части ук рф …
- •Тема 3 «Уголовная ответственность и ее основание» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •7.Задание: Содержание уголовной ответственности …
- •9.Задание: Объективное вменение, т.Е. Уголовная ответственность за … причинение вреда, в соответствии с принципом вины, не допускается.
- •Тема 4 «Понятие преступления. Категории преступлений» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 5 «Состав преступления и его виды» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 6 «Объект преступления» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •6.Задание: в законодательный перечень объектов преступления входят …
- •9.Задание: Объект преступления положен в основу законодательной классификации преступлений в …
- •10.Задание: Предметом легализации (отмывания) (ст. 174 ук рф и ст. 174-1 ук рф) являются …
- •11.Задание: Предметом состава преступления, предусмотренного ст. 324 ук рф (приобретение или сбыт официальных наград) являются государственные награды …
- •Тема 7 «Объективная сторона преступления» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 8 «Субъективная сторона преступления» Контрольные вопросы.
- •Сформулируйте понятие субъективной стороны преступления.
- •Выполнить задания
- •11.Задание: Если лицо не предвидит возможности наступления общественно опасных последствий своего действий (бездействия), то возможны …
- •12.Задание: Лицо, знающее о преступности хищения в целом, но ошибочно полагающее себя вправе в конкретном случае изъять имущество у другого лица и совершающее тем самым хищение, допускает ошибку …
- •Тема 9 «Субъект преступления» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 10 «Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 11 «Соучастие в преступлении» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 12 «Обстоятельства, исключающие преступность деяния» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 13 «Множественность преступлений» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 14 «Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 15 «Назначение наказания. Условное осуждение» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •20.Задание: При полном сложении наказании по совокупности приговоров одному дню лишения свободы соответствуют …
- •Тема 16 «Освобождение от уголовной ответственности» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •Тема 17 «Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость» Контрольные вопросы
- •Выполнить задания
- •Тема 18 «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
- •Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •1. Задание: к несовершеннолетним, совершившим преступления, могут быть …
- •2.Задание: Несовершеннолетним не назначается такой вид наказания, как …
- •3.Задание: Видами наказаний, назначаемых несовершеннолетним, являются …
- •Тема 19 «Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества» Контрольные вопросы.
- •Выполнить задания
- •4. Примерная тематика курсовых работ по Общей части уголовного права и методические рекомендации по их подготовке и выполнению.
- •Решение
- •Содержание
- •Введение ………………………………………………………………………..
- •Глава 1. Название……………………………………………………………… .
- •Глава 2. Название…………………………………………………….………….
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Уголовный закон
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Действие уголовного закона во времени
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Действие уголовного закона в пространстве
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Толкование уголовного закона
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Уголовная ответственность
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Преступление и причины преступности в Российском государстве
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •4. 2 Года;
- •5. 3 Года;
- •Тема: Объект преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Тема: Понятие, виды и значение последствий преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Причинная связь как признак объективной стороны преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Общие условия уголовной ответственности субъекта преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Особенности субъекта преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Субъективная сторона преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Ошибка, ее виды и значение в уголовном праве
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Неоконченное преступление
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Добровольный отказ от преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема. Понятие соучастия в преступлении, виды и основания ответственности соучастников преступления
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Формы соучастия в преступлении
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Организованная группа и преступное сообщество: сходство и различия
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Необходимая оборона, как обстоятельство, исключающее преступность деяния
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Крайняя необходимость, как обстоятельство, исключающее преступность деяния
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Необходимая оборона и крайняя необходимость: Сходство и различие
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, физическое или психическое принуждение, как обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения, как обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тем: Назначение наказания
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Освобождение от уголовной ответственности
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Освобождение от наказания
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Амнистия. Помилование. Судимость
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •2) Состав преступления, в котором указывается на несколько действий, каждого из которых в отдельности достаточно для признания преступления оконченным, называется …
- •Тема: Принудительные меры медицинского характера
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •Тема: Конфискация имущества
- •Решите задачи, обоснуйте свои решения Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания
- •4. Примерные вопросы к экзамену (зачету) по Общей части уголовного права
- •2. Задачи и принципы уголовного законодательства.
- •3. Понятие уголовного закона и его специфические черты.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература
- •Тема 1. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Уголовная ответственность и ее основание
- •Тема 4. Понятие преступления. Категории преступлений
- •Тема 5. Состав преступления и его виды
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъективная сторона преступления
- •Тема 9. Субъект преступления
- •Тема 10. Неоконченное преступление. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Козаченко и.Я., Сухарев и.А., Кузьменко о.П. Спорные вопросы квалификации задержания преступника. – Екатеринбург, 1992.
- •Тема 13. Множественность преступлений
- •Тема 14. Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды наказаний
- •Тема 15. Назначение наказания. Условное осуждение
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 17. Освобождение от уголовного наказания. Амнистия. Помилование. Судимость, ее погашение и снятие
- •Тема 18. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних Арькова в.И. Принудительные меры воспитательного характера, применяемые к несовершеннолетним. – Иркутск, 1978.
- •Боровиков с.А. Принудительные меры воспитательного воздействия как альтернатива наказанию несовершеннолетни.- м., 2008.
- •Скрябин м.А. Общие начала назначения наказания и их применение к несовершеннолетним. – Казань, 1988.
- •Тема 19. Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества
- •Спасенников б.А. Принудительные меры медицинского характера: история, теория, практика. – сПб., 2003.
2.18. Тема 18. Лекция: Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
Время – 2 часа
Форма занятия - лекция: применяемая технология – смешанная: объяснительно-иллюстративная, лекция-исследование, лекция-дискуссия;
Цель лекции: - раскрыть вопросы, касающиеся: особенностей освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания; принудительных мер воспитательного воздействия; видов наказаний, применяемых к несовершеннолетним и особенностей их назначения; условно-досрочного освобождения от отбывания наказания; исчислений сроков давностей и погашения судимости;
- вырабатывать общекультурные компетенции: способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОКз-9).
- формировать следующие профессиональные компетенции: способность формировать свой уровень правовой культуры на основе развитого правосознания, правового мышления (ПКв-2).
Вопросы лекции
1. Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних.
2. Система и виды наказаний для несовершеннолетних и особенности их назначения.
2.1. Система и виды наказаний для несовершеннолетних.
2.2. Особенности назначения наказания несовершеннолетним.
3. Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности и применение принудительных мер воспитательного воздействия.
4. Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания.
4.1. Освобождение от наказания несовершеннолетних
4.2.Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания.
4.3. Сроки давности.
4.4. Погашение судимости.
4.5. Применение положений гл.14 УК к лицам в возрасте от 18 до 20 лет.
1. Общая характеристика уголовной ответственности несовершеннолетних.
Ныне действующие УК РФ знаменует собой новый этап в уголовной политике в отношении несовершеннолетних. В УК включена специальная глава 14 под названием «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних».
Выделение самостоятельной главы об уголовной ответственности несовершеннолетних обусловлено социально-психологическими особенностями лиц в возрасте от 14 до 18 лет, совершающих преступления. Наукой давно установлено, что психофизиологические особенности подростка отличаются от сложившейся психической конструкции взрослого человека. В возрасте от 14 до 18 лет процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. Эти особенности имеют объективно-субъективную основу и их учет призван максимально содействовать достижению целей уголовной ответственности.
Именно поэтому Пленум Верховного Суда РФ в своем постановлении от 01 февраля 2011г. № 1 «О судебной практике применения законодательства, регламентирующие особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» отметил: «Правосудие в отношении несовершеннолетних правонарушителей должно быть направлено на то, чтобы применяемые к ним меры воздействия обеспечивали максимально индивидуальный подход к исследованию обстоятельств совершенного деяния и были соизмеримы как с особенностями их личности, так и с обстоятельствами совершенного деяния, способствовали предупреждению экстремистских противозаконных действий и преступлений среди несовершеннолетних, обеспечивали их ресоциализацию, а также защиту законных интересов потерпевших».
В статьях 87-96 УК содержатся только особенности ответственности несовершеннолетних за совершенные ими преступления.
Основание же уголовной ответственности и ее принципы, как у взрослых, так и в несовершеннолетних едины (ст. 8 УК).
Среди преступлений, совершаемых несовершеннолетними, велика доля, прежде всего, тяжких корыстных и корыстно-насильственных преступлений. Нередко им присущи также черты вандализма, чрезмерной жестокости. Большое количество этих преступлений совершаются в соучастии (чаще всего в форме соисполнительства), особенно в группе, что также отвечает специфике психологии подростков.
Но, несмотря на общественную опасность совершаемых несовершеннолетними преступлений, Пленум Верховного Суда РФ в своем постановлении указал, что «судам надлежит не допускать рассмотрение уголовных дел в отношении несовершеннолетних и материалов о совершенных ими правонарушениях с участием представителей средств массовой информации, а также использование видео- и фотосъемки несовершеннолетних правонарушителей и потерпевших в залах судебных заседаний и в других помещениях судов, за исключением случаев, когда несовершеннолетний и (или) его законный представитель ходатайствуют об этом» (БВС, №4, 2011, с.10).
При рассмотрении уголовных дел в отношении несовершеннолетних судам наряду с соблюдением уголовного уголовно-процессуального законодательства РФ надлежит учитывать положения Конвенции о защите прав человека и основных свобод (1950 г.) Конвенции о правах ребенка (1989 г.), Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия.
Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законодательством Российской Федерации, судам в соответствии с требованиями ч. 3 ст. 1 УПК РФ надлежит применять правила международного договора.
Пленум Верховного Суда РФ в своем постановлении ориентирует суды, что «заключение под стражу до судебного разбирательства может применяться к несовершеннолетнему лишь в качестве крайней меры и в течение кратчайшего периода времени. При рассмотрении ходатайства органов предварительного следствия о применении в отношении несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого меры пресечения в виде заключения под стражу суду следует проверять обоснованность изложенных в нем положений о необходимости заключения несовершеннолетнего под стражу и невозможности применения в отношении него иной, более мягкой, меры пресечения (с.3). Избирая меру пресечения в виде заключения под стражу в отношении несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого, суду необходимо руководствоваться требованием ст. 423 УПК РФ об обязательном обсуждении возможности применения альтернативной меры пресечения в виде передачи его под присмотр родителей, опекунов, попечителей или других заслуживающих доверия лиц, а находящегося в специализированном детском учреждении — под присмотр должностных лиц этого учреждения (ст. 105 УПК РФ) (БВС, №4, 2011, с.3).
Указанные специфические черты преступности несовершеннолетних и привели законодателя к необходимости тщательной регламентации уголовной ответственности несовершеннолетних. Главой 14 УК РФ предусмотрены особые условия установления
видов наказания для несовершеннолетних,
назначения им наказания,
освобождения их от уголовной ответственности и наказания,
исчисления сроков давности и
погашения судимости.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]