
- •Перший заліковий модуль
- •З дисципліни «Менеджмент персоналу» для студентів магістратури спеціальностей:
- •«Міжнародна економіка», „Економіка підприємства”, „Фінанси і кредит” «Облік и аудит», «Маркетинг» Київського університету управління та підприємництва
- •(Модулі м2, м3, м4, м5, м6, м 8, м 10)
- •Методичні рекомендації до виконання першого залікового модулю з дисципліни «Менеджмент персоналу»
- •Типового залікового модуля
- •3.Тест оцінки знань.
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 2 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 3 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 4 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 5 (м1 – ме, еп, ф, оа , м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 6 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 7 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 8 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •1) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівником організації;
- •2) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівниками та спеціалістами організації;
- •Варіант 9 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 10 (м1 – ме, еп, ф, оа магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 11 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •1) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівником організації;
- •2) Розпорядчо-правовий документ, який видається керівниками та спеціалістами організації;
- •Варіант 12 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 13 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •3. Методи в системі управління персоналом змінюються під впливом:
- •Варіант 14 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 15 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 16 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 17 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 18 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 19 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 20 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань
- •Варіант 21 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 22 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 23 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 24 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 25 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 26 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 27 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань..
- •Варіант 28 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 29 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Варіант 30 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
- •3.Тест оцінки знань.
- •Додаток 1. Приклад виконання типового варіанта залікового модуля з дисципліни «Менеджмент персоналу»
- •3.Тест оцінки знань.
- •3.Тест оцінки знань.
- •2) Основні властивості, зв’язки та відносини в системі управління персоналом;
- •2) Економічним;
- •Використана література:
- •2.А. Суть, мета і основні етапи ділової кар’єри (схема 1)
Варіант 4 (м1 – ме, еп, ф, оа, м магістр, кууп)
І. Перше (теоретичне) питання. Висвітліть систему управління персоналом як специфічну функцію менеджменту. Визначте зміст понять «трудові ресурси», «персонал», «трудовий потенціал», «кадри».
2.А. Подайте наведений у першому питанні навчальний матеріал у формі структурно-логічної схеми і зробіть висновок по виконаній схемі.
2.Б. Або виконайте логічну вправу. Обміркуйте чи є даний курс методологічною основою для формування сучасних менеджерів?
3.Тест оцінки знань
1. Що повинні відображати функції управління персоналом?
1) основні закономірності в системі управління персоналом;
2) основні властивості, зв’язки та відносини в системі управління персоналом;
3) стосункии, які складаються між суб’єктами управління.
2. В умовах суасної економіки провідна роль належить таким методам управління персоналом:
1) психологічним;
2) економічним;
3) соціальним.
3. Методи в системі управління персоналом слід розуміти як способи:
1) здійснення управління персоналом, за допомогою яких виконуються функції управління персоналом і забезпечується реалізація його цілей;
2) впливу керівників на підлеглих з метою виконання певних завдань;
3) виконання функцій управління персоналом.
Варіант 5 (м1 – ме, еп, ф, оа , м магістр, кууп)
І. Перше (теоретичне) питання. Проведіть аналіз етапів розвитку системи управління персоналом і визначте зміст її сучасних концепцій: «управління кадрами», «управління персоналом», «менеджмент персоналу», «управління людськими ресурсами».
2.А. Подайте наведений у першому питанні навчальний матеріал у формі структурно-логічної схеми і зробіть висновок по виконаній схемі.
2.Б. Або виконайте логічну вправу. Дисципліни, що викладаються в вищих навчальних закладах в залежності від їх змісту розподіляються на гуманітарні, фундаментальні і дисципліни професійного спрямування. До якої групи дисциплін, на вашу думку, можна віднести цю дисципліну?
3.Тест оцінки знань
1. Принципи в системі управління персоналом слід розуміти як:
1) вихідні положення, за допомогою яких вирішуються питання управління персоналом;
2) норми поведінки персоналу в процесі виконання своїх функцій;
3) правила, вихідні положення і норми поведінки, якими належить керуватись в процесі управління персоналом.
2. Правильним переліком соціально-психологічних методів управління персоналом є:
1) участь працівників в управлінні підприємством, моральне стимулювання, розвиток у працівників ініціативи і відповідальності;
2) матеріальне стимулювання, моральне стимулювання, податкова система;
3) техніко-економічний аналіз, затвердження адміністративних норм та нормативів;
4) соціальне планування, ціноутворення, економічні норми та нормативи.
3. Необхідно обрати один з наведених варіантів, в якому дано правильний перелік методіів, які відносяться до групи економічних:
1) Соціальне планування, моральне стимулювання, соціальний аналіз;
2) Планування, ціноутворення, система податків, техніко-економічний аналіз;.
3) Видання наказів та розпоряджень, розробка посадових інструкцій, затвердження адміністративних норм та нормативів.
4) Матеріальне стимулювання, формуваня структури органів управління.